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复旦大学:《临床药物治疗学 Clinical Pharmacotherapeutics》课程教学资源(课件讲稿)常见症状的药物治疗(发热、疼痛、咳嗽、咳痰、恶心、呕吐)
文档格式:PDF 文档大小:3.47MB 文档页数:86
掌握:发热、疼痛、咳嗽呾咳痰、恶心呾呕吐等临床常见症状癿治疗原则、药物治疗不注意事项 熟悉:临床常见症状分类、临床表现及治疗药物种类 了解:引起临床常见症状癿原因呾发病机制 第一节 发热 第二节 疼痛 第三节 咳嗽、咳痰 第四节 恶心、呕吐
复旦大学:《大众传媒文化》课程PPT教学课件(讲稿)第十讲 个案研究——都市文化的发展态势
文档格式:PPT 文档大小:4.96MB 文档页数:68
⚫ 如何理解都市文化 ⚫ 都市文化发展中的重要因素 ⚫ 纽约、上海、台北的都市文化 ⚫ 都市文化的发展难题 ⚫ 都市文化发展态势
复旦大学出版社:《马克思主义哲学的理论与历史》书籍PDF电子版(修订版,共十六章,主编:余源培)
文档格式:PDF 文档大小:16.2MB 文档页数:613
本书是一部全面地、系统地阐述马克思主义哲学发展史的著作。作者以理论和实际的统一、历史的和逻辑的统一、党性和科学性的统一为指导,对马克思主义哲学产生和发展的历史过程,各个时期的主要代表人物、重要著作和基本思想,作了深刻的论述。既反映了马克思主义哲学发展的一般规律,又反映了各个时期的理论发展所达到的程度和特点;既注重马克思主义哲学发展的相对独立性,又注重它和现实世界的相互作用。全书分为十六章,每章之末有“简短的结论”,并附以“阅读书目”和“思考题”。它是高校教材,也是马克思主义哲学发展史的人门读物
北京大学:《发育生物学 Developmental Biology》课程教学资源(PPT课件)第四章 果蝇胚胎早期发育的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:8.74MB 文档页数:48
一、果蝇胚胎发育概况 二、胚胎躯体轴线的建立由母体基因决定 三、受精后合子基因的表达 四、Pair-rule基因的表达界定胚胎的类体节 五、体节极性基因(segment polarity genes)与细胞谱系的建立 六、不同体节的发育命运决定于 homeotic selector genes
《山东社会科学》:关于中国行政主体理论问题(四川大学法学院:魏清盛、陈同峰)
文档格式:PDF 文档大小:313.22KB 文档页数:4
本文在考察中国行政主体理论的历史发展的基础上,分析了中国现有的行政主体理论在如下方面存在的问题:一是行政主体理论与行政诉讼的发展;二是行政主体理论中的行政主体资格的分析;三是行政主体理论与行政组织法,发现中国现有的行政主体理论制约着中国行政诉讼和行政法学的进一步发展,亟需理论创新
复旦大学:《传染病学 Infectious diseases》课程教学资源(讲义)脊髓灰质炎(主讲:陈明泉)
文档格式:PDF 文档大小:452.04KB 文档页数:25
1、脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病 、脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。 2、临床表现为发热、咽痛及肢体疼痛,部分发生肢体弛缓性瘫。严重病人因呼吸麻痹而死亡 。严重病人因呼吸麻痹而死亡。 3、多发生于小儿 、多发生于小儿,故俗称“小儿麻痹症
复旦大学:《改变生活的生物技术》课程教学资源(课件讲义,2021)生命的卫士——疫苗技术与抗体技术
文档格式:PDF 文档大小:12.13MB 文档页数:118
• 抗体的概念 • 抗体的发现-白喉抗毒素 • 抗体理论的发展 • 生物魔弹-单克隆抗体 • 肿瘤的免疫治疗• 抗体的概念 • 抗体的发现-白喉抗毒素 • 抗体理论的发展 • 生物魔弹-单克隆抗体 • 肿瘤的免疫治疗
人教版《高中政治》必修3:第四单元 发展中国特色社会主义文化 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路习题(2)
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:2
人教版高中政治必修3第四单元 发展中国特色社会主义文化第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路习题(2)
复旦大学:《发展经济学 Economics of Development》PPT教学课件_05 技术进步与经济发展
文档格式:PPT 文档大小:184KB 文档页数:141
◼ 什么是技术进步 ◼ 技术进步对经济发展的作用 ◼ 发展中国家技术进步的主要途径 ◼ 发展中国家的技术选择 ◼ 补充:技术扩散模型与诱致性技术变迁理论 ◼ 后发优势与后发劣势
复旦大学:《医学导论》课程教学资源(讲义)医学的起源与发展 Origin and Development of Medicine(汪青)
文档格式:PDF 文档大小:3.92MB 文档页数:57
将医学或医疗行为作为一个系统,对其在不同社会、文化、政治及经济条件下所产生的面貌和情况进行考察; 使未来的医疗人员 — 了解本行业在历史中的发展轨迹和趋势; — 更明确自己专业的角色定位; — 更清楚自己所面临的挑战、机遇和发展环境; — 对医学与社会的文化风貌发展的关系保持敏感的反省能力;
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