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山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 产品市场理论
文档格式:PPT 文档大小:336KB 文档页数:102
关于产品市场理论,产品市场理论,是消费者行为理论与生产者行为理论的现实的结合。它主要研究各种市场条件下的产品价格和产品数量的决定问题
山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)西方国民收入核算理论
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:43
本讲教学目的与要求: 理解GDP指标体系; 掌握GDP的核算方法; 了解GDP指标的缺陷。 掌握两部门、三部门和四部门模型中的国 民收入的构成;
山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 简单的国民收入决定模型
文档格式:PPT 文档大小:399KB 文档页数:68
上一讲讨论了国民收入如何核算,本章将主要介绍 凯恩斯主义简单的国民收入决定模型。 与收入决定相关的市场大体有四个:产品市场、货 币市场、劳动市场和国际市场。仅包括产品市场的 收入决定理论称为简单的国民收入决定理论。 研究的主要问题:
山西农业大学:《经济学原理 Principles of Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)The Theory of Distribution 分配理论
文档格式:PPT 文档大小:289.5KB 文档页数:62
要素价格决定理论是分配理论主要内容。 它以美国经济学家JB.克拉克的边际生产力 论为基础,通过分析要素的需求和供给, 得出要素价格的决定方法。 当代分配论还包括收入分配的不平等程度 收入差异的原因等等内容
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第三章 联系和发展
文档格式:DOC 文档大小:196KB 文档页数:54
目的要求:学习本章要求理解物质世界的普遍联系和运动发展的基本观点:懂得联系的客观普遍性、联系 形式的复杂多样性:懂得时间和空间是运动着的物质的存在形式:把握本质与现象、内容与形式、结构与 功能、原因与结果、必然与偶然、全局与局部等每对范畴的科学含义及其辩证关系:懂得用联系和发展的 观点看问题
山西财经大学:《西方经济学》PPT教学课件_第十章 产品市场和货币市场的一般均衡(IS——LM模型)
文档格式:PPT 文档大小:499KB 文档页数:81
主要内容: ·产品市场的均衡 利率的决定 ·货币市场的均衡 ·两大市场的共同均衡 ·凯恩斯理论的基本框架
山西财经大学:《西方经济学》PPT教学课件_第十二章 总需求——总供给模型
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:52
教学内容:第一节总需求曲线 ·第二节总供给的一般说明及总供给曲线 ·第三节总需求—总供给模型
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第七章 社会规律与历史主体
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:25
目的要求:阐述人类社会发展的动力和规律,把推动社会发展的各种动力看作一个系统。学习这一章,要 着重掌握社会基本矛盾是社会发展的基本动力:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力:改革是社会主义发 展的直接动力:要深刻理解科学技术的内涵、特征与功能:要在坚持人民群众是历史的创造者的前提下, 正确认识和评价杰出人物在历史上的作用
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第四章 认识和真理
文档格式:DOC 文档大小:100KB 文档页数:24
目的要求:通过学习,使学员掌握辩证唯物主义关于认识的基本规定,正确认识辩证唯物主义认识论与其 他哲学认识论的区别:弄清楚认识的过程是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再由理性认识到实践 的革命的能动的反映过程:认识真理的本质、客观性和价值性、绝对性和相对性及真理与谬误的关系;
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第五章 生产劳动和社会历史
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
第一节社会历史观的基本问题 唯心史观的根本局限是片面夸大了精神因素在社会历史中的作用,没有看到精神因素背后起决定作用的物 质因素及其规律的作用,片面夸大个人在历史上的作用,否定了人民群众创造历史的作用:马克思和恩格 斯依据科学的实践观对历史观的基本问题做出了科学的解决
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