网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
钢结构技术培训:《钢结构基础理论知识》教学资源(讲义)第四章 门式刚架
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:17
第四章门式刚架 第一节结构体系 门式刚架是二战期间迅速发展起来的,由相互依存的构件组成统一体,即由梁、 柱、檩条、墙梁支撑和金属波形板材设计成协同工作的金属预制装配的建筑体系。战后 被广泛采用,我国六十年代中期开始推广,并在援外工程中使用,取得良好的国际赞 同。由于十年动乱终止了这种建筑体系的发展,改革开放以来,特别是民营企业的蓬勃 发展,门式刚架结构体系据不完全统计已建了00万m2,而且每年以100万m2的速度递 增
《毛邓三概论》课程模拟试卷(含答案)试卷七
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:13
试卷七(选择题) 来源:社科部作者:匿名发表日期:2007-16222818阅读次数:283查看权限:普 通文章 一、单项选择题:(每题1分,共10分) 1、中国共产党开始独立探索中国式的社会主义建设道路是在() ①1949年建国初期 ②1956年苏共二十大召开和波匈事件发生之后 ③1978年改革开放之后 ④1992年邓小平南方谈话之后
上海交通大学管理学院:《国际金融》第十七讲 人民币自由兑换
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:60
1.人民币实行汇率并轨在1994年实际外汇改 革之前,我国基本上实行的是固定汇率制度, 其中还曾有过双轨制汇率时期。 1993年11月14日,党的十四届三中全会通过的 《中共中央关于建设社会主义市场经济体制若 干问题的决定》中要求“改革外汇体制,建立 以市场供求为基础的有管理的浮动汇率制度和 统一规范的外汇市场,逐步使人民币成为可兑 换货币”。根据全会精神
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第十章练习
文档格式:DOC 文档大小:60KB 文档页数:8
第十章建设中国特色社会主义文化 一、单项选择题 1、有中国特色社会主义文化建设的根本是:(A) A在全社会形成共同理想和精神支柱 B发展教育和科学 C营造良好的文化环境 D深化文化体制改革
《科学社会主义理论与实践》第三讲 中国特色的社会主义建设
文档格式:PPT 文档大小:185.5KB 文档页数:19
一、邓小平:中国改革开放的总设计师 1、政治生涯的三起三落 江西瑞金——文革—1975年反击右倾翻案风 2、毛对邓的评介:人才难得 (1)公道 (2)有水平 (3)厚道,使人不怎么怕 (4)对自己很严格 3、如何开始新的时代 文化大革命——毛泽东——毛泽东思想坚持社会主义,保持社会稳定,开辟新的道路
《科学社会主义理论与实践》第二讲 苏联模式的社会主义建设
文档格式:PPT 文档大小:139.5KB 文档页数:27
1917—1991:74年的社会主义建设历史(集体管理财富和集体掌握国家权力) 三个时期: 19171924:列宁的东方式的社会主义道路探索社会主义革命和社会主义建设 19241953:斯大林模式(传统的社会主义模式)的社会主义建设时期 1953—1991:后斯大林时期苏联的改革、困境与解体
中国人民大学:《土地经济学》课程PPT教学课件(第五版)第十一章 中国现行土地管理体制
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:11
第十一章中国现行土地管理体制 第一节中国土地管理体制的演变 第二节中国现行土地管理体制的建立与运行 第三节中国现行土地管理体制的改革与完善
《费曼物理学讲义》书籍PDF电子版【美】R.P:费曼R.B.莱登M.桑兹(第三卷,共二十一章)
文档格式:PDF 文档大小:13.01MB 文档页数:345
六十年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的基础物理教学与现代科学技术的发展不 相适应,纷纷试行教学改革,加里福尼亚理工学院就是其中之一,该校于1961年9月至 1963年5月特请著名物理学家理查德费曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课 录音编辑出版了《费曼物理学讲义》本讲义共分三卷第一卷包括力学、相对论、光学气体 分子运动论热力学波等,第二卷主要是电磁学第三卷主要是量子力学.全书内容十分丰 富,在深度和广度上都超过了传统的物理教材
中国人民大学:《土地经济学》课程PPT教学课件(第五版)第十九章 土地税收
文档格式:PPT 文档大小:176.5KB 文档页数:36
第十九章土地税收 第一节土地税收概论 第二节中国土地税制的演变 第三节中国现行土地税制及其改革
安徽大学:《中国近代史》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 戊戌变法与义和团运动
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:20
教学目的:通过本章的讲授,使学生认识到:一、空前的民族危机是戊戌变法发生的基本原因,也是中国近代化由技术层面发展到政治层面的主要原因。二、以政治改革作为突破口的局限。三、19世纪末20世纪初“残局”的出现是此后中国近代化全面展开的主要原因。四、以维新志士激励学生的爱国精神和献身精神。重点和难点:①在19世纪末民族危机空前严重的时刻,中国社会的上层和下层作出了不同的反应,为什么最后都没有成功?②中国近代启蒙思想的特点和局限
首页
上页
92
93
94
95
96
97
98
99
下页
末页
热门关键字
携程 电话
重庆科技学院
账簿管理
原子核
语声信号
线对面
系统总线
无机
微生物发酵
微量营养素
网页编程
脱硫方式
通信电路
提升设备
唐氏综合症
水稻病害
试卷习题
生态规划
力矩分配法
课后答案
教师
国家地理
管路系统
供暖
歌曲分析
电子技术
电器
电力电子
触发电路
材料语言
表面加工
MATLAB建模与仿真
matlab实例应用
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
DSP原理
VHDL
VI创意设计
VOA听力
web课程
Wine
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有