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一、宏定义 二、文件包含
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《C语言程序设计》课程教学资源:作业题8-13
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实验4 循环 1、找出1~200之间的所有偶数并输出。 2、输入一行字符,分别统计其中字母、数字、 其他字符的个数
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1、 while语句 2、 do-while语旬 3、for语旬 4、 break语旬与 continue语句 5、程序举例
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2.1C++的起源和特点 2.1.1C++的起源 2.1.2C++的特点
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3.1格式化输出 printf0函数 3.2格式化输入0函数 3.3单个字符输getchar入输出(和putchar函数 3.4顺序结构程序设计
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一、实验目的:学习函数的递归调用 二、实验题目 课本202页,习题8.13
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一、实验目的:学习函数的定义与使用 二、实验题目 课本202页,习题8.1
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一、实验目的: 1. 学习二维数组的定义与使用 2. 学习字符数组的定义与使用
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1.掌握排序的一般方法 2.正确使用数组来解决排序中的数据类型描述问题
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