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《Visual Basic程序设计基础》课程教学资源:VB试题四
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:8
一、选择题(第1-20题每题2分,第21-3题每题3分,共70分) 1.我们可以在设计时(属性窗口中)和运行时(程序代码中)设置属性的属性值,以下关于属性设置的说法正确的是() (A)在属性窗口中可以设置所有属性的属性值。 (B)在程序代码中可以设置所有属性的属性值 (C)属性的名称由VB事先定义,用户不能改变。 (D)所有对象的属性都是可见的
上海交通大学:《C++程序设计与实践》课程教学资源(课件讲稿)总复习(共八讲)
文档格式:PDF 文档大小:602.76KB 文档页数:40
第1讲 C++语言概述 第2讲 基本数据类型与表达式 第3讲 C++程序的流程控制 第4讲 函数与结构化程序设计 第5讲 数组与结构 第6讲 指针、引用与动态内存分配 第7讲 面向对象的编程 第8讲 输入输出流
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第2讲 简单C程序设计
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:23
一、!!!!!!!!!没有真正上机 二、任务→程序设计语言→正确程序 三、没有加作业要求中的注释只能给一半平时成绩
高等学校计算机专业教材:《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 文档/视结构
文档格式:PPT 文档大小:129.5KB 文档页数:22
文档/视结构是MicrosoftVisual公司为++ Windows 程序设计提出的一种新的编程机制。它是我们在 Visual C++中使用MFC开发基于文档的应用程序的基本框架, 在这个框架中,数据的维护和显示是分别由两个不同的 且彼此紧密相关的两个对象——文档和视负责的
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第七章 函数
文档格式:PPT 文档大小:231KB 文档页数:42
C语言是通过函数来实现模块化程序设计的。 所以较大的C语言应用程序,往往是由多个函数组 成的,每个函数分别对应各自的功能模块
《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验九 数组(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:107.53KB 文档页数:7
1.进一步掌握一维数组、二维数组的使用。 2.熟练掌握字符数组的定义与使用。 3.掌握使用字符数组编写程序
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验三 设变量X、Y的值
文档格式:PPT 文档大小:16KB 文档页数:1
一、《C语言程序设计方法》P168 实验三 二、教材中例1.3、例3.6、例3.7 三、设变量X、Y的值分别是5和9,编写程序把X和Y的值交换
清华大学出版社:《微型计算机原理与接口技术》第4章 汇编语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:45
1 汇编语言和汇编程序的基本概念 2 汇编语言源程序书写格式 3 8086汇编语言中的标识符、表达式和运算符 4 伪指令语句 5 DOS功能调用 6 汇编语言程序设计基础
武汉职业技术学院:《Visual Basic程序设计》第一章 Visual Basic简介
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:67
1.了解VB特点与安装。 2.了解VB程序的构成要素。 3.熟习VB的集成开发环境。 4.初步建立事件驱动面向对象程序设计的概念,以及掌握几个基本控件的使用
《C++面向对象程序设计》第四章 派生类与继承
文档格式:PPT 文档大小:166.5KB 文档页数:56
4.1.1为什么要使用继承 从现有类出发建立新的类,使新类继承老类的特点和功能,并 且又加上自己的特点和功能的程序设计方法,是面向对象程序设 计一个重要的技术
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