网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(10030)
海南医学院:《生理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 血液循环
文档格式:PDF 文档大小:2.94MB 文档页数:28
通过本章的学习,掌握心脏泵血过程与机制、心脏泵血功能的评价及调节、影响心输出量的因素、 心肌的生物电现象及其生理特性、植物神经对心肌生物电活动和收缩功能的影响、各类血管的功能特 点、动脉血压的形成及其影响因素、心血管活动的调节、冠脉循环的特点等
西南交通大学:《信息论与编码》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 信息论基础(主讲:朱西平)
文档格式:PPT 文档大小:411KB 文档页数:58
信息论是在长期通信工程的实践中,由通信技术与概率论 随机过程和数理统计相结合而逐步发展起来的一门科学 奈魁斯特:他在1924年研究影响电报传递速度的因素时,就 察觉到信息传输速度和频带宽度有关系;
高职高专:《现代物流学》ppt电子书
文档格式:PPT 文档大小:6.98MB 文档页数:476
第一章现代物流概述 第二章物流活动构成 第三章物流管理的基本原理 第四章物流系统 第五章第三方物流 第六章配送与配送中心 第七章企业物流 第八章国际物流 第九章电子商物下的物流管理
《数字电子技术》课程教学资源:考试大纲
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:8
(一)课程性质与学习目的 《脉冲与数字电路》课程是髙等学校应用电子技术、机电技术与计算机应用技 术专业的重要技术基础课程,它是具有实践性强、工程性强的特点而且又能自成体 系的课程。 本课程的任务是使学生能对数字电子技术的基本原理、基本知识和基本技能有 全面认识,熟悉数字电路的工作原理、工作特性,掌握数字电路的逻辑分析和设计 方法,具备正确运用数字集成电路的能力,并为后续课程准备必要的基础知识
《物理化学》课程教学资源(讲稿)第十三章 表面化学
文档格式:PDF 文档大小:13.03MB 文档页数:176
表面与界面化学虽是物理化学的传 统研究领域,但由于电子能谱、扫描隧 道显微镜等新的实验技术的出现,使得 表面、界面效应及粒子尺寸效应的知识 呈指数上升式的积累,提出了在分子水 平上进行基础研究的要求。当前涉及这 领域的研究已成为催化、电化学、胶 体化学的前沿课题,并与生命科学、材 料科学、环境科学、膜技术及医药学密 切相关,是这些相关学科要研究和解决 的核心课题之一
《物理化学》课程教学资源(讲稿)第十二章 不可逆电极过程
文档格式:PDF 文档大小:288.46KB 文档页数:54
1不可逆电极过程中的电极极化 分解电压 如右图所示电解池:
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(教学大纲,B)
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
上海交通大学:《电力系统自动化》课程教学资源(教学大纲,B)
上海中医药大学:《中医实验学》课程教学资源(电子教案)第十一章 电镜技术及其在中医研究中的应用
文档格式:DOC 文档大小:77.5KB 文档页数:10
1.掌握不同学科实验研究方法的特点和优势。 2.掌握如何根据实验研究的要求选择实验研究方法(包括一种或几种方法)。 3.了解各学科的主要实验研究方法。 4.了解各学科实验研究方法在中医药研究中的应用
《电磁学》第八章 静电场(8.6)静电场的环路定理 电势能
文档格式:PPT 文档大小:130KB 文档页数:3
一、静电场力所做的功 二、静电场的环路定理
北京大学:《无机化学》课程PPT教学课件(生物类第二版)第四章 酸碱电离平衡
文档格式:PPT 文档大小:469.5KB 文档页数:39
一、酸碱质子理论 1酸碱的定义 酸碱质子理论(Bronsted-Lowry-质子理论) 2酸碱电离平衡(质子理论) 3酸碱的强弱
首页
上页
980
981
982
983
984
985
986
987
下页
末页
热门关键字
作物栽培
电子物理
包庇
英语
新时代中国特色社会主义理论与实践
物理教育心理学
网络信号
通职业学院
世界热点问题
生化技术分析实验
生产与业务管理
商务研究方法
三维分析
气控制与PLC应用
企业经济学
临床
劳动关系学
结构与设计基础
教学系统设计
技术经济学
航空器适航管理
锅炉原理
工厂安全
非均相流固催化反应器
法律实务讲座
二维]
电子控制
测试技术基础及应用
半导体电子]
j计算机
Internet基础及应用
《心理学》]
《力学》]
《工业分析》]
pdf]
PDF教材无机化学
Photoshop
PLC可编程控制器
POP设计
Internet技术及应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
10030
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有