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西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 化学热力学基磁(1.4)化学平衡的移动
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:9
前知,平衡体系中,如果改变某物质浓度(总压力),则 所有物质的浓度(分压)要按照K取值的限制重新分配 →K不变,平衡点改变 ·而变化,则改变K的数值大小,因此分别讨论: (一)浓度、总压力对化学平衡的影响—T不变 由等温方程:
《分析化学》第三章 化学平衡在滴定分析法中的应用(3.2)质子转移反应类型的滴定(2/2)(邹明珠、苏星光、赵丽巍)
文档格式:PDF 文档大小:142.79KB 文档页数:24
〈例〉 4 2.0 10− × mol/L NaOH 滴定 4 2.0 10− × mol/L HCl,是否 可行,求突跃大小。若 pHep = 6,求 TE。 解:强碱滴定强酸生成水是生成反应型(与沉淀生成同),滴 定可行性判据为
《分析化学》第三章 化学平衡在滴定分析法中的应用(3.2)质子转移反应类型的滴定(1/2)(邹明珠、苏星光、赵丽巍)
文档格式:PDF 文档大小:90.51KB 文档页数:16
Bronsted酸碱理论认为酸碱反应的实质是质子的 转移。与生成反应相同之处是强酸强碱反应生成 水与沉淀形成反应相同,离子积型KW = [H+][OH- ]。强酸(碱)滴定一元弱碱(酸)是一元弱酸(弱 碱)的生成反应,与络合形成反应相似。 不同点:(1)水是强酸强碱滴定的产物,是溶 剂,酸碱滴定体系总是隐含着在滴定前已进行了 一步强酸强碱滴定;(2)H2O是两性物质,凡两 性物质均要考虑既得质子又失质子
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 23 分波法
文档格式:PDF 文档大小:69.52KB 文档页数:5
对于中心势,方不是守恒量,但云是守恒量,守恒力学量组为{B,},应当用守恒 力学量组的共同本征态来描述散射问题。 将Ac“按照{,的共同本征态来展开,由于能量守恒→k不变,L守恒→ m=0不变,故将Ae按照的m=0的本征态来展开,即分波(l)展开
北京大学:《量子力学》课程教学资源(讲义)Lecture 21 变分法
文档格式:PDF 文档大小:79.34KB 文档页数:6
变分方法思想: 取不同的态v),计算(E)=mv),其中最小的(E)最接近Eo,可近似看成基态能E
东北大学:《工业工程基础》课程教学资源(PPT课件)第七章 动作分析
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:7
1.动作分析概述 2.动作经济原则 3.动作改善
武汉大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 矩阵特征值问题的数值方法
文档格式:PPT 文档大小:363KB 文档页数:51
9.1特征值与特征向量 9.2 Hermite矩阵特征值问题 9.3 Jacobi方法 9.4对分法 9.5乘幂法 9.6反幂法 9.7QR方法
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第十四讲 分集接收技术
文档格式:PDF 文档大小:114.92KB 文档页数:5
陆地移动信道、短波电离层反射信道等随参信道引起的多径时散、多径衰落、 频率选择性衰落、频率弥散等,会严重影响接收信号质量,使通信系统性能大大 降低。为了提高随参信道中信号传输质量,必须采用抗衰落的有效措施。常采用 的技术措施有,抗衰落性能好的调制解调技术、扩频技术、功率控制技术、与交 织结合的差错控制技术、分集接收技术等。其中分集接收技术是一种有效的抗衰 落技术,已在短波通信、移动通信系统中得到广泛应用
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第二单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
一、选择题。下列各小题有四个备选答案请选出其中一个最适合的答案,并将其序号填入试题的括号中(各1分,共7分) 1、课程作为一种特殊形态的文化,实质上是作为特定社会角色的教育者和学习者的()的活动形式及其结果。 a教学b学习 c生命存在和发展 d学习设计 (正确答案:C)
《分析化学》第二章 分析化学中的化学平衡(3/3)
文档格式:PDF 文档大小:91.91KB 文档页数:16
定义:对溶液的酸度起稳定作用的溶液。 (1)向溶液中加入少量的强酸或强碱 (2)溶液中的化学反应产生少量的酸或减 (3)溶液稍加稀释
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