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西安电子科技大学出版社:《计算机操作系统》课程教材教学资源(讲义与试题)第一章 操作系统概论
文档格式:DOC 文档大小:139.5KB 文档页数:17
计算机系统由硬件和软件两部分组成。没有配置软件的计算机称为裸机。直接使用裸 机不仅不方便而且工作效率和机器利用率低下。操作系统就是为了建立用户与计算机之间的 接口而为裸机配置的一种系统软件
华中科技大学电子与信息工程系:《微型计算机原理及应用》第三章 软件设计基础
文档格式:PPT 文档大小:345.5KB 文档页数:30
3-1 实验装置的简介 3-2 接口装置的检测 3-3 硬件设计安装及调试 3-4 硬件实验的注意事项 目录
人民邮电出版社:高职高专现代信息技术系列教材《单片机原理与接口技术》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 MCS-51单片机存储器的扩展
文档格式:PPT 文档大小:878KB 文档页数:19
第4章MCS-51单片机存储器的扩展 4.1程序存储器的扩展 4.2数据存储器的扩展 4.3程序存储器和数据存储器扩展综合举例
成都理工大学:《单片微机原理及应用》课程教学资源(PPT课件)第三讲 I/O,中断,定时与串口
文档格式:PPT 文档大小:761.5KB 文档页数:87
本讲重点: 接口概念,单片机的编址与译码方法; 中断概念,响应条件,处理原则,中断服务; 定时器/计数器工作方式1,2的用法; 串行通讯的波特率,4种工作方式
《Thinking in Java》中文版 第七章 多态性
文档格式:PDF 文档大小:350.81KB 文档页数:29
多态性是继数据抽象和继承之后的,面向对象的编程语言的第三个基本特 性。 它提供了另一个层面的接口与实现的分离,也就是说把做什么和怎么做分 开来。多态性不但能改善代码的结构,提高其可读性,而且能让你创建可 扩展的(extensible)程序。所谓“可扩展”是指,程序不仅在项目最初的 开发阶段能“成长”,而且还可以在需要添加新特性的时候“成长
人民邮电出版社:高职高专现代信息技术系列教材《JAVA程序设计基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 面向对象的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:194.5KB 文档页数:45
第3章面向对象的程序设计 3.1简介 3.2类 3.3对象 3.4实例研究(无) 3.5类的继承和类的多态性 3.6接口与包
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第一章 操作系统概论
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:93
操作系统概论 1.1操作系统的定义 1.1.1操作系统的定义和目标 *操作系统( Operating System)是管理硬件资源、控制程序执行,改善人机界面,合理组织计算机工作流程和为用户使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件。它可被看作是用户和计算机硬件之间的一种接口,是现代计算机系统不可分割的重要组成部分
人民邮电出版社:高职高专现代信息技术系列教材《单片机原理与接口技术》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 MCS-51单片机指令系统
文档格式:PPT 文档大小:473.5KB 文档页数:86
第3章MCS-51单片机指令系统 3.1MCS-51单片机指令系统简介 3.2MCS-51单片机指令系统 3.3汇编语言程序设 3.4MCS-51汇编语言实用程序设计(略) 单奇标
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)教学任务
文档格式:PPT 文档大小:6.46MB 文档页数:247
第一次任务 ----用单片机点亮一只发光二极管LED 第二次任务 --用单片机实现按键控制LED灯亮 第三次任务 --访问外部数据存储器及循环程序编制 第四次任务 --算术运算指令和状态寄存器PSW 第五次任务 --多分支(散转)程序 第六次任务 --串行口与查表程序 第七次任务 --编程实验 第八次任务 --外部中断方式控制LED 第九次任务 --串行通信 第十一次任务 --用TTL芯片扩展并行I/O口 第十一次任务 --用TTL芯片扩展并行I/O口 第十二次任务 --并行接口8255控制交通灯 第十三次任务 --A/D、D/A转换
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章(9-3)拷贝初始化构造函数
文档格式:PPS 文档大小:107KB 文档页数:32
拷贝初始化构造函数为利用一个已存在的对象来创建另一个 对象提供了接口。例如: Person per1(\张三\,21,\m\),per2(er1); 其中,对象pe2就是利用对象per1来初始化的。因此这两 个对象具有其值完全相同的数据成员。 注意:前边并没有为 Person类定义拷贝初始化构造函数,创 建per2时调用的是什么呢?是缺省的拷贝初始化构造函数。 若类中没有显式地定义拷贝初始化构造函数,则系统将自动 生成一个函数体为空的缺省的拷贝初始化构造函数
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