一、什么是决策 1、决策及决策系统 2、决策的特点 3、决策与预测 4、决策与管理 5、决策科学 三、决策的基本原则 四、决策的种类 五、决策的程序 六、决策的发展趋势

一、“好中求好”—最大最大决策准则 二、“坏中求好”—最大最小决策准则 三、a系数赫威斯决策准则 四、最小的最大后悔值准则

将指示电极和参比电极插入某一溶液,组成一个化学 电池,电池的电动势应等于: E=E右-E大+E;-iR 如果用盐桥消除液体接界电位E,再使用高阻抗的电 位差计,采用三电极系统使电池的电流接近于零,电 池内阻产生的电位降识R可以不计,则电池的电动势可 简化为两个电极的电位差值:

一、仪器结构和实验技术 二、原理与分析方法 三、应用

一、自陈量表 二、投射测验 三、情境测验 四、自我概念测验

一、能力发展的一般趋势 二、能力发展的个体差异 三、能力形成的原因和条件

一、面部表情 二、姿态表情 三、语调表情 四、感觉反馈

一、动机的一般分类 二、生理性动机 三、社会性动机

一、概念的含义和种类 二、概念结构的理论 三、概念形成的实验研究 四、推理

第三节感觉记忆 一、感觉记忆的编 二、感觉记忆的保持 三、感觉记忆向短时记忆的转化 本节教学目标:要求学生掌握感觉记忆的概念,感觉记忆的编码形式和保持的时间。重点与难点:重点为感觉记忆的概念和编码的形式、保持的时间