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《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 昆虫的头部和颈部(2/2)Head and Cervix(Neck)口器 mouthparts
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:27
一、为什么口器是附肢演化来的? 二、解剖形态学证据 a)典型的昆虫口器(Chewing Mouthparts与结合纲、唇足纲头部附肢结构最相似; b)典型的昆虫口器几乎发生于所有原始的昆虫目中,如直翅目蝗虫等类群;其他类型的口器均由咀嚼式口器衍化而来
《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 昆虫的个体发育与生活史 Insect development and life history 第一章 昆虫的生殖方式 Modes of Reproduction 第二章 卵和胚胎发育Eggs and embryonic development
文档格式:PPT 文档大小:141KB 文档页数:24
一、两性生殖 Bisexual reproduction Eggs usually begin meiosis(减数分裂) only after fertilization. The meiosis of sperms have stopped before the fertilization
《普通昆虫学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 昆虫的腹部 Insect Abdomen
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:17
The number of abdominal segments: Primitively, abdomen is 11-segmented and the terminal segments are usually modified and/or diminished.原始昆虫腹部一般12节(11腹节+ 尾节) Most insects have 9 or 10 abdominal segments, but several of these are reduced
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 细菌的分布与消毒灭菌
文档格式:PPT 文档大小:152.5KB 文档页数:15
一、掌握:消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作的概念。 二、熟悉:正常菌群、条件致病菌、菌群失调的概念;热力灭菌法、紫外线灭菌法
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第四章 主要组织相容性复合体
文档格式:DOC 文档大小:640.5KB 文档页数:6
第一节概念、基因组成与遗传特点 第二节HLA的分子结构、分布与功能 第三节HLA在医学上的意义
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第一章 抗原
文档格式:DOC 文档大小:518KB 文档页数:5
第一节抗原的概念和特性 第二节决定抗原免疫原性的条件 第三节抗原的特异性与交叉反应 第四节抗原的分类 第五节医学上重要的抗原物质
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:258KB 文档页数:22
2003年度的学分制教学计划规定,作为基础课的植物学总授课时数为150学时 (其中理论课102学时、实验课48学时),为了保证知识的完整性和系统性, 还应对教材有所取舍,在课堂上讲授最基本的植物学知识,结合学生自学,促 进学生主动去获得终生学习的能力
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第三章 种子植物的营养器官
文档格式:DOC 文档大小:41.5KB 文档页数:6
根、茎、叶、花、果实、种是种子植物的六大器官,其中根、茎、叶执行 养料、水分的吸收、运输、转化、合成等营养功能,称为“营养器官”;而花、 果实、种子完成开花结果至种子成熟的全部生殖过程,叫做“繁殖器官
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第三章(3-3)叶
文档格式:DOC 文档大小:2.69MB 文档页数:8
叶的生理功能:光合作用、蒸腾作用、吸收作用叶还有繁繁殖 功能,如落地生根、秋海棠,或变态为作用或变态为卷须具有攀援作 用、或为捕虫器,或退化为刺、刺,或退化为鳞片状、成为保护幼芽的结构
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第八章 被子植物亚门(Angiospermae)
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:8
被子植物属于种子植物,又称为有花植物 flowering plants,它构成了最壮丽的 地球植被景观,表现在体态极其多样性;组织分化最复杂;与传粉方式相联系,生 殖器官高度特化;物种最丰富(1万余属,23.5万种);分布和适应性最广。被子植 物的发展,带动了动物界昆虫纲、鸟纲和哺乳纲的发展
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