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福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 结构体和共用体
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:70
第一节 结构体概述 第二节 结构体类型和结构体变量的定义 第三节 结构体类型变量的引用 第四节 结构体与数组 第五节 结构体与指针 第六节 结构体的应用--链表 第七节 共用体和枚举类型 第八节 使用typedef定义数据类型
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 函数
文档格式:PPT 文档大小:839.5KB 文档页数:88
第一节 C函数概述 第二节 C函数的定义 第三节 函数调用和参数传递 第四节 函数的嵌套调用 第五节 函数的递归调用 第六节 数组作为函数的参数 第七节 局部变量和全局变量 第八节 变量的存储类别 第九节 内部函数和外部函数 第十节 如何运行一个多文件程序
电子工业出版社:《电磁场与电磁波基础教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 场论基础(符果行)
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:68
1 . 1 场的概念及其表示法 1 . 2 场的性质和描述 1 . 3 梯度、散度和旋度的比较 1 . 4 常用恒等式和公式 1 . 5 亥姆霍兹定理
《线性代数》第13讲 特征值和特征向量矩阵的对角化
文档格式:PPT 文档大小:189.5KB 文档页数:34
5特征值和特征向量矩阵的对角化 5.1矩阵的特征值和特征向量相似矩阵
高等学校教学参考书:《数字电子技术基础》课程教学资源(教师手册,第四版)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:160
本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考
自学考试:《市场信息学》参考教材
文档格式:DOC 文档大小:123KB 文档页数:12
第一章 简述数据和信息的关系? 答:信息是已被处理成某种形式的数据,这种形式对接受信息具有意义,并在当前或未来的行动和决策中,具有实际的和可觉察到的价值。数据,即信息的原始材料,其定义是许多非随机的符号组
人民邮电出版社:《AutoCAD2004机械制图基础教程》PPT课件 第4章 尺寸标注和文本标注
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:118
在一张完整的工程图纸中,除了表达结构 形状的轮廓图形外,还必须有完整的尺寸标注、 形位公差标注、技术要求和明细表等文字注释。 这些文字作为表达图形意思的有效手段,对任何 工程设计都是必要的。通过使用尺寸和文本标注, 可以在图形中提供更多的信息,不仅可以增加图 形的易懂性,而且也可以表达出图形不易表达的 信息
中国铁道出版社:《C++面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13讲 派生的构造函数和析构函数
文档格式:PPT 文档大小:429.5KB 文档页数:23
1、派生类的构造函数和析构函数的执行顺序; 2、派生类的构造函数和析构函数的构造规则; 3、调整基类成员在派生类中的访问属性
《单片机相关电子图书资料》51单片机C编程
文档格式:PDF 文档大小:1.03MB 文档页数:184
这是一本关于 Intel 80C51 以及广大的 51 系列单片机的书 这本书介绍给读者一些 新的技术 使你的 8051 工程和开发过程变得简单 请注意 这本书的目的可不是教你各种 8051 嵌入式系统的解决方法 为使问题讨论更加清晰 在适当的地方给出了程序代码 我们以讨论项目的方法来说 明每章碰到的问题 所有的代码都可在附带的光盘上找到 你必须熟系 C 和 8051 汇编 因 为本书不是一本C和汇编的指导书 你可以买到不少关于ANSI C的书 最佳选择当然是Intel 的数据书
《生产与运作管理》课程实验大纲
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:4
一、 课程简介及要求: 长期以来,我国高等教育中的教学大都以课堂讲授为主,师生之间 缺乏交流。而由于经费和社会条件的限制,学校又很难找到足够的合适 企业满足学生在校期间参与管理实践的要求,因而,不少管理类专业培 养出来的学生分析和解决企业实际问题的能力差。对此,学校通过走产 学研联合之路,与地方和企业建立产学研联合基地,在一定程度上解决 了部分学生的实习实践问题
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