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上海财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 账户与复式记账
文档格式:PPT 文档大小:97.5KB 文档页数:7
第二章账户与复式记账 本章结构 1.会计等式 2.账户 3.复式记账
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上海财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十一章 预算管理
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:16
第二十一章预算管理 本章结构 1.预算概述 2.预算的内容和编制方法 3.总预算编制的其他方法 4.总预算执行过程中的控制与业绩评价
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上海财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十三章 会计核算软件介绍
文档格式:PPT 文档大小:77.5KB 文档页数:9
第二十三章会计核算软件介绍 本章结构 1.会计软件基础知识 2.会计核算软件功能和相关管理规范 3.会计核算软件的应用
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上海财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 货币资金与应收帐款
文档格式:PPT 文档大小:86KB 文档页数:15
第四章货币资金与应收帐款 本章结构 1.货币资金 2.应收帐款
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上海财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 投资
文档格式:PPT 文档大小:87.5KB 文档页数:13
第六章投资 本章结构 1.投资的性质与分类 2.短期投资 3.期债权投资 4.期股权投资
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上海财经大学:《会计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 无形资产与其他资产
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:9
第八章无形资产与其他资产 本章结构 1.无形资产 2.其他资产
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《自然辩证法》课程教学资源:科学假说和科学理论
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
试论述科学假说试如何发展和演化的。 1、科学假说是根据已知的科学理论和科学事实,对说研究的自然现象及其规律性提出的一种假定性 的解释吓推理。是自然科学理论思维的一种重要形式。 科学假说是以一定的科学事实为依据,以已知的科学理论为前提,在资料不甚充足、检验条件不 甚完备的情况下提出的,对于同一种自然现象及其规律,由于研究问题的方法吓知识背景不同,可能提 出多种假设
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《自然辩证法》课程教学资源:科技、经济、社会的协调发展
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:4
科技、经济、社会的协调发展 含义及特征:科技、经济、社会各自内部在对外开放的条件下,相互依存、相互适应、相互促进、共同发展的状态和过程。(开放性、交互性、动态性) 一,问题的提出 1.发展观的变迁 单纯追求经济增长→综合的社会发展观→可持续发展观
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《自然辩证法》课程教学资源:科学发张模式
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:4
科学发展模式 一科学累积发展模式 1模式介绍 (1)若干事实⑧归并出经验定律归并出高层次的定律归并出理论 (2)19世纪惠威尔把科学的进化发展比作支流汇合成江河形式,即科学是通过归并而进化的。这种归并是指把过去的成果归并到现在的理论中。 (3)认为科学的发展是一个不断累积的过程
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《自然辩证法》课程教学资源:绪论——哲学对自然科学的指导作用
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
绪论:哲学对自然科学的指导作用 哲学与自然科学的问题包括两个方面的问题即哲学是一自然科学为基础哲学对自然科学有指导作用。 要点从三个方面去回答 1首先解释一下指导”一词的含义根据 2哲学指导作用的领域 3哲学发挥作用的途径或方法
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