(一)定义和研究内容 昆虫分类学 insect taxonomy是研究昆虫种的鉴定 identification,分类 classification和系统发育 phylogeny的 科学。这一定义是根据昆虫分类学研究的任务、内容、发展历史和 现状确定的。 众所周知,昆虫是世界上最昌盛的动物类群,个体和种类繁 多,分布广。据英国自然历史博物馆1988年提出的报告,全世界现 有昆虫1,000万种,现已描述约90万种,并且每年仍以大约7000种 的速度递增。这就是说昆虫中90%的种还是未知种,它们还未被科 学家记述和命名,缺乏鉴定用的科学资料

绪论 一、昆虫在自然界中的地位与昆虫纲的特征 (一)、昆虫在自然界中的地位结合以有的生物学知识介绍昆虫在自然界早地位、娄 量(250多万种、一群蚁可达数以亿记),以日常一些对昆虫的误认导入昆虫纲特征。 (二)昆虫纲特征昆虫分三体段、各体段的特征、昆虫发育特征 二、昆虫纲的特点及与人类的关系

1、概述 2、大豆的形态解剖特征及类型 3、大豆的生长发育及产量形成 4、大豆对环境条件的要求

绪论 一、玉米的生长与发育 二、玉米器官形态特征与生理功能

一、绪论玉米的生长与发育 二、玉米器官形态特征与生理功能 三、玉米的类型、玉米生长的土壤基础、玉米的矿质营养与施肥

第十四章哺乳纲 第一节 哺乳动物的形态结构概述 第二节 哺乳动物的生殖和发育 第三节 哺乳纲的分类

第一节植物的繁殖 一、繁殖的概念 由旧个体产生新的个体以延续后代,这种现象叫做~ 二、繁殖的类型 1、营养繁殖由营养器官的一部分来增加个体数目 2、无性繁殖利用孢子进行的繁殖,又称为孢子繁殖 3、有性繁殖由雌雄性细胞的融合产生合子,继而发育成新个体的繁殖方式

一、目的、内容与要求 按教学大纲要求,为掌握农业生产实践环节,加深学生对黑龙江垦区农场情况的了 解,使之能够更加适应垦区经济发展的需要,有利于毕业后的工作开展,为学习垦区干部 职工艰苦奋斗,建设边疆的优秀品质,培养学生树立学农爱农务农的思想。为此,安排学 生进行毕业实习。 要求学生通过毕业实习,能够全面了解和熟悉国营农场的春播、夏初阶段田间管理的 机械化作业全过程,掌握农作物播种,苗期田间管理的作业程序和主要技术措施。对农作 物的苗期生长发育情况进行调查,认真记录,以加强感性认识,巩固课堂理性知识

课程简介本课程介绍药用植物的分类及分布情况,重点讲述药用植物栽培的基本理论(包括生长 发育规律、播种育苗、田间管理、产品分级和加工等技术原理)和几种具有北方特色、珍 贵的、栽培技术具有代表性或有特殊特点的根茎类、全草类、花类、果实种子类药用植物 栽培技术。本课程以基础理论知识为基础,突岀栽培技术,加强理论和实践环节的联系是 学习本课程的关键所在

1、课程简介: 植物生理学是研究生命活动规律的科学,是农、林、园艺等专业必修的专 业基础课程。它从理论研究阐明植物的物质代谢、能量代谢及形态建成的综合 反应。其内容有:细胞生理;光合、呼吸营养、水分等代谢生理:生长发育 生理逆境生理。为农学研究及生产实践提供必要的理论基础。 2、地位和任务: 植物生理学是是高等农林院校农学、植保、园艺、资环、水保本科等植物 生产类相关专业的一门必修的重要专业基础课,学习该课程,不但可为后续课程的学习作好准备,也可为毕业后在工作实践中不断提高业务能力提供必要的基础