一.概念 （略. 法律基础已经学过） 二.护理立法

1.课程性质和任务 《护理学基础》是护理专业的一门主干课程,是临床各科护理的基础,是护士护理 病人必须具备的基本理论、基本知识和基本技能。护生通过本课程的学习与训练,在“以 人为本”的护理理念指导下,应用护理理论、护理知识、护理技能及沟通交流技巧等, 满足病人的生理、心理和治疗的需要

一、正常血压及生理变化 （一）血压的形成

一、入院程序 （一）办理住院手续 （二）患者卫生处理 （三）护送患者入病区

一、单项选择题(每小题1分,共40分) 1、护理哲理的基本因素不包括 A、人B、环境C、健康D、目标E、护理

复旦大学：《妇产科护理学》课程教学课件（第五部分）不孕妇女的护理（不孕症辅助生殖技术及护理）

将一定量的溶液由肛门经直肠灌入结肠,刺激结肠蠕动清除肠腔粪便和积气的方法

一、概念 收集无菌尿标本,做细菌培养,协助诊断。 二、目的 放出尿液、减轻疼痛、治疗疾病

第一节 口腔科病人的护理评估 第二节 口腔科病人的检查及护理配合 第三节 口腔科病人常见的护理诊断 第四节 口腔科手术病人常规护理 第五节 口腔科常用诊疗技术及护理配合 第六节 口腔科护理管理

第一节 耳鼻咽喉料病人的护理评估 第二节 耳鼻咽喉科病人的检查及护理配合 第三节 耳鼻咽喉科病人常见的护理诊断 第四节 耳鼻咽喉科手术病人的常规护理 第五节 耳鼻咽喉科常用护理技术操作 第六节 耳鼻咽喉科护理管理 第七节 耳鼻咽喉科检查所需的基本器械和设备