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上海交通大学:《世界民族音乐鉴赏》课程教学资源_第三章 亚洲音乐文化的多元化
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上海交通大学:《世界民族音乐鉴赏》课程教学资源_第一章 音乐与文化的相互关系
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上海交通大学:《世界民族音乐鉴赏》课程教学资源_世界民族音乐鉴赏课主要听解作品
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复旦大学:《中外音乐审美》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 听懂音乐并不难(学一点联觉理论)
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1.企业形象影响消费者对品牌态度可以用低认知卷入理论模式中的来解释。 2.“刚成功地完成一件事情,干一杯”。这种行为背后的消费动机是伍德斯所谓的 3.在认知的条件下,有音乐的广告效果比没有音乐的广告效果差
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延安大学:《音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)音乐鉴赏(五)
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延安大学:《音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)音乐鉴赏(四)
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延安大学:《音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)音乐鉴赏(三)
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延安大学:《音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)音乐鉴赏(二)
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延安大学:《音乐鉴赏》课程教学资源(PPT课件讲稿)音乐鉴赏(一)
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