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类型:教学课件 大小:9.58MB 下载/浏览:4/1517 评论:6 评分:6.2 积分:10
武汉大学《地貌学》ppt课件,包括现代地貌基本问题,地貌发育,人工地貌,冻土地貌四个部分。
类型:教学课件 大小:15.48MB 下载/浏览:13/2478 评论:8 评分:5.9 积分:10
地貌学及第四纪地质学》ppt课件,主要内容包括大陆及构造地貌、流水地貌、岩溶地貌、风成地貌与黄土
类型:电子教案 大小:123.13KB 下载/浏览:11/2041 评论:6 评分:6.3 积分:10
不平的,因此他可被分成多个规模不等,起伏各异,高低有别的形态单元。本教案详细介绍《地貌学》有关知识。
类型:教学课件 大小:32.07MB 下载/浏览:5/3386 评论:5 评分:7.2 积分:10
大学质教研室《普通地质学及地貌》ppt完整课件(一),陶晓风、李亚林主进。共15章,内容包括壳的
类型:教学课件 大小:40.48MB 下载/浏览:6/2278 评论:7 评分:7.9 积分:10
大学质教研室《普通地质学及地貌》ppt完整课件(三),陶晓风、李亚林主进。共15章,内容包括壳的
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文档格式:DOC 文档大小:506KB 文档页数:75
第一章 绪论 第二章 全球大地构造地貌 第三章 风化作用 第四章 坡地发育与重力地貌 第五章 流水地貌 第六章 岩溶地貌(Karst) 第七章 冰川地貌和冰川堆积物 第八章 冻土地貌 第九章 风沙地貌(干旱区地貌) 第十章 黄土地貌 第十一章 海岸地貌 第十二章 地貌学基本理论评价
文档格式:PPT 文档大小:7.66MB 文档页数:28
概地貌是在内力和外力共同作用下生成和发展起来 的地球表面形态。一般来说,巨型和大型地貌 是内力地质作用形成的,中小型地貌主要是外力 地质作用形成的。 2地貌类型多样,按地质作用的方式可分为构造地 貌、坡地地貌、流水地貌、黄土地貌、冰川地貌 、海洋地貌、岩溶地貌、风成地貌等
文档格式:DOC 文档大小:193.5KB 文档页数:52
该课程主要包括地质学、地貌学两大部分的内容,它们既独立又联系。其中地质学部分,主要涉及地壳的物质组成及其风化情况、构造运动以及地下水的特点等;地貌部分主要是关于各种地貌类型的形成原理、形态特征,以及与各种地貌类型相关的沉积物特征。重点讲授三大类岩石的特征及其风化特点,地下水各种类型的特征,流水地貌、岩溶地貌、黄土地貌和海岸地貌的形成原理及形态特征
文档格式:DOC 文档大小:3.54MB 文档页数:46
第 1 章 自然地理野外实习的基本知识和要求 .1 1.1 自然地理野外实习的重要意义 .1 1.2 自然地理野外实习的基本要求 .1 1.2.1 出发前的准备工作 .1 1.2.2 实习路线和观测点的选择 .2 1.2.3 做好实习观察和记录 .3 1.2.4 样品采集 .4 1.2.5 照相与素描 .4 1.2.6 注意综合分析 .5 1.2.7 相互帮助,安全第一 .5 第 2 章 野外实习方法 .6 2.1 地质罗盘仪的使用及岩层产状测量 .6 2.1.1 地质罗盘仪的构造 .6 2.1.2 地质罗盘仪的使用方法 .6 2.2 河流地貌观察 .7 2.2.1 目的与要求 .7 2.2.2 主要内容 .7 2.2.3 原理方法 .8 2.3 风成地貌观察 .9 2.3.1 目的及要求 .9 2.3.2 主要内容 .9 2.3.3 原理方法 .9 2.4 冰川与冻土地貌观察 .10 2.4.1 目的与要求 .10 2.4.2 主要内容 .10 2.4.3 原理方法 .10 2.5 土壤调查与剖面观察 .12 2.5.1 土壤调查选线 .12 2.5.2 土壤剖面的设置 .12 2.5.3 剖面的观察和描述 .13 2.5.4 土壤样品标本的采集 .16 2.6 植物与环境的野外观察 .17 2.6.1 目的与要求 .17 2.6.2 主要内容 .17 2.6.3 仪器用品 .18 2.6.4 原理方法 .18 第 3 章 实习区自然地理基本概况 .20 3.1 区域地质地貌概述 .20 3.1.1 天山地貌及其形成的地质背景 .21 3.1.2 天山北麓的山前坳陷及其山前地貌 .22 3.1.3 天山地区的沉积地层 .24 3.1.4 准噶尔盆地地貌及地质背景 .24 3.1.5 玛纳斯河流地貌 .26 3.2 气候与水文.28 3.3 土壤 .30 3.4 植被 .33 3.5 古尔班通古特沙漠 .35 第 4 章 自然地理实习报告写作 .39 4.1 实习资料的整理 .39 4.2 实习报告的基本结构 .39 4.3 自然地理野外实习报告要求 .40
文档格式:PPT 文档大小:2.06MB 文档页数:27
第一节 地貌体 第二节 地貌类型与结构 第三节 地貌学研究对象和内容 第四节 地貌学的发展(自学) 第五节 地貌与人类生存环境(自学)
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