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类型:教学课件 大小:833.81KB 下载/浏览:19/3356 评论:7 评分:7 积分:10
逻辑分析第三章命题推理第四章真值表方法与命题演算第五章传统谓词逻辑第六章谓词演算第七章模态逻辑
类型:试卷习题 大小:874.8KB 下载/浏览:0/730 评论:0 评分:0 积分:10
逻辑学试题库(湖北大学)的试卷集锦,包括标准试卷6套,并有配套答案与之相对应,指导性强,适合大
关键字:逻辑学
类型:电子教案 大小:487.49KB 下载/浏览:1/2052 评论:1 评分:5 积分:10
西北师范大学《大逻辑学》ppt、word课件,王金元主讲,包含引论、逻辑逻辑学、性质意义等内容
类型:电子教案 大小:269.82KB 下载/浏览:5/2409 评论:4 评分:8.5 积分:10
《普通逻辑学》电子教案,主要内容包括绪论、词项、简单命题及其推理、模态命题及其推理、普通逻辑的基本
类型:参考资料 大小:325.23KB 下载/浏览:1/1722 评论:1 评分:10 积分:10
竺可桢院《逻辑学》pdf论文集,包括多篇逻辑学类文章:逻辑的角度来认识世界、生活中的逻辑、读伊索寓
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文档格式:PDF 文档大小:266.35KB 文档页数:4
C.S.皮尔士是实用主义的鼻祖,其真理观在思想史上别具一格、意义深远,但通常遭遇不少误解。皮尔士的真理观直接源自其作为指号学一部分的逻辑学,皮尔士从实用主义的认知原则出发,得出了真理是信念的确定这一判断,进而将真理视为一种逻辑探究的过程。这种观点启发了波普的证伪论,而皮氏采用的指号学三维分析法突显了社会实践的重要性,也只有在人类实践的历史发展过程中,真理本身存在着的逻辑性、过程性与社会性才会统一起来
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第一章绪论 第一节思维、语言与逻辑 一、“逻辑”的含义 “逻辑”一词是根据英语“Logic”音译而来它源出于希腊文Logos(逻 各斯),原意指思想、言辞、理性、秩序、规律性等。古希腊学者用这个词指称 研究推理论证的学问。西方逻辑学传入我国,始于明朝李之藻翻译《名理探》 一书。清朝末年的著名学者严复在翻译《穆勒名学》时,首次将“Logic”译为 “逻辑”,但并没有将“逻辑”这个词定为这门学科的名称,他将逻辑学称为 “名学”,因为中国先秦时期就有“名学的概念。当时有人引用日本的译名称 之为“论理学”,也有人译为“辩学”。孙中山先生则称其为“理则学”,这个名 称在台湾至今沿用
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第一节 逻辑与逻辑学 第二节 逻辑学的对象和体系 第三节 逻辑学的性质和作用
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一、逻辑学的研究对象 二、逻辑学的学科性质
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