1、室内设计概论第二章近代室内设计的发展与风格第三章室内设计与色彩第四章室内家具设计与室内陈设第五

WORD格式。室内设计电子教案，内容丰富，实用性强，教师可以借鉴应用于教学，欢迎高校教师参考使用。l

议书、报告书、进展册七、室内空间设计八、室内装饰设计的艺术规律九、室内色彩设计自学指导十、居室设计

课室内设计原理概论第二课室内设计的新趋势与流派第三课室内设计的新趋势与流派(2)第四课室内设计的基本

乐建筑的体系、文化娱乐建筑的内容组成、群众活动部分的室内设计、展览厅的室内设计、阅览室的室内设计等。

0. 总序 1. 室内设计概念 1.1 室内定义 1.2 设计定义 1.3 现代设计范畴 1.4 室内设计,环境艺术设计,建筑设计的关系 1.5 室内设计概念 2. 室内设计原理 2.1 室内设计思维 2.2 室内设计过程 2.3 室内设计类别 2.4 室内设计案例 3. 室内设计表现 3.1 基本透视 3.2 快速表现 3.3 手绘渲染 3.3 计算机渲染 4. 室内设计风格 4.1 现代设计以前 4.2 现代主义设计思潮 4.3 国际主义 4.4 现代主义之后的设计与后现代主义设计 4.5 结构主义与解构主义 4.6 当代设计 5.室内设计施工 5.1 地面工程 5.2 墙面工程 5.3 天花工程 5.4 水暖,空调,电路,煤气,防火,监控系统 5.5 室内设计工种 5.6 检验与验收标准 6. 室内设计教育 6.1 室内设计教育的目的 6.2 室内设计教育的现状 6.3 室内设计教育课程 7. 室内设计相关 7.1 书籍相关 7.2 网络相关 7.3 市场相关

第一章 室内设计的含义、发展和基本观点 第二章 室内设计的内容、分类和方法步骤 第三章 室内设计的依据、要求和特点 第四章 室内空间设计 第五章 室内照明设计 第七章 家具 第八章 室内陈设 第十章 人体工程学、环境心理学与室内设计 第十一章 室内设计的风格与流派 第十三章 住宅室内环境设计 第十五章 居住空间未来发展趋势

第一课：室内设计原理概论 第二课 室内设计的新趋势与流派 第三课 室内设计的新趋势与流派 第四课 室内设计的基本原则 第五课 空间 …… 第十一课 室内设计的图解方法

室内设计的思维特点 1、室内设计是艺术与科学技术相结合的学科。 2、室内设计的思维特点是形象思维与理性思维相结合。 3、室内设计需要多元的思维方式

一、本课程的地位与作用 室内设计与人们的日常生活紧密相关，是人与环境、人与自然和谐发展，以及人民生活水平与质 量不断改善的重要标志。《室内设计原理》课程是一门集空间、色彩、照明、造型、材料、风格与一体 的交叉性学科，是现代科技与艺术的综合体现。《室内设计原理》课程是本专业的主干课程，学生主要 学习进行室内设计所必须的基础理论知识和掌握各类室内空间的设计方法