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类型:教学课件 大小:809.55KB 下载/浏览:0/724 评论:0 评分:0 积分:10
PPT格式。C程序设计语言完整课件,内容丰富,知识点全面,包含C程序设计语言课程的所有内容和知识点,能够满足高校教学的需要,欢迎高校教师在教学中参考使用。
关键字:程序设计
类型:电子教案 大小:246.64KB 下载/浏览:19/1232 评论:8 评分:6.1 积分:10
一个C项目第二课初步认识51芯片第三课生成HEX文件和最小化系统第四课数据类型第五课常量第六课变
类型:教学课件 大小:1.37MB 下载/浏览:12/2032 评论:6 评分:6.8 积分:10
:第1章C#程序设计概述第2章数据类型第3章常量与变第4章控制台输入/输出第5章程序流程控制第6
类型:电子教案 大小:519.05KB 下载/浏览:1/2207 评论:1 评分:6 积分:10
编程环境第三章计算机原理第四章数据类型第五章变常量第十二章函数(一)第十九章指针一基本概念第二十
类型:参考资料 大小:590.72KB 下载/浏览:8/2509 评论:1 评分:9 积分:10
的版式第3章命名规则第4章表达式和基本语句第5章常量第6章函数设计第7章内存管理第8章C++函数的高
关键字:C++编程林锐
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文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:9
一、常量 1、直接常量和符号常量 (1)、直接常量(常量或字面常量):给定不变的,可从字面识别的量
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
1、书写标识符时,忽略了大小写字母的区别。 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名,而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上,符号常量名用大写,变量名用小写表示,以增加可读性 。 2、忽略了变量的类型,进行了不合法的运算。 printf(\%d\, a%b) 是求余运算,得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算,而实型变量则不允许进行「求 余」运算 。 3、将字符常量与字符串常量混淆。 在这里就混淆了字符常量与字符串常量,字符常量是由一对单引号括起来的单个字符,字符串常量是一对 双引号括起来的字符序列
文档格式:PPT 文档大小:2.98MB 文档页数:165
➢ 数据类型 ➢ 常量与变量 2.2.1 整型数据的常量与变量 2.2.2 浮点型数据的常量与变量 2.2.3 字符型数据的常量与变量 2.2.4 字符串常量 2.2.5 符号常量 ➢ 不同类型数据间的转换 2.3 运算符与表达式 ➢ 运算符和表达式 2.3.1 运算符与表达式概述 2.3.2 算术运算符和算术表达式 2.3.3 赋值运算符和赋值表达式 2.3.6 逗号运算符和逗号表达式 2.4 混合运算与类型转换 2.5 数据的输入输出 2.6 顺序程序设计举例
文档格式:PPT 文档大小:499.5KB 文档页数:41
一、常量在程序运行中其值不能改变的量 二、常量的类型: 三、整型常量:如12,0,-4 四、实型常量:如2.3,-12.6 五、字符常量:如‘a,‘b’,℃
文档格式:PPT 文档大小:94KB 文档页数:23
6.1字符型常量 6.1.1字符常量 √C语言中,一个字符常量代表一个 ASCII字符的字符。在程序中用一对单引号括起来的字符就是字符常量。如:a',a,',@,2,0,,都是合法的字符常量√一个字符占用一个字节
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