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冠心病及危重患者的评价重点
[
临床医学
]
类型:电子教案 大小:63.54KB 下载/浏览:3/1067 评论:1 评分:5 积分:10
内容包括胸痛的诊断、稳定性
心绞痛
、急性冠脉综合症等知识点。
关键字:
冠心病
临床医学
胸痛
心绞痛
急性冠状动脉综合征(现代诊断与治疗)
[
临床医学
]
类型:教学课件 大小:27.4KB 下载/浏览:0/1162 评论:0 评分:0 积分:10
病理生理、分型、STEMI的诊断与处理、NSTEMI和不稳定型
心绞痛
(UA)的诊断与处理三大部分。
关键字:
冠状动脉
冠状动脉综合征
ACS
STEMI
心绞痛
安徽医科大学:临床药理学(精品课程)
[
基础医学
]
类型:教学课件 大小:21.29MB 下载/浏览:31/8652 评论:11 评分:6.3 积分:30
第十四章抗高血压药的临床应用第十五章心律失常与
心绞痛
的临床用药第十六章动脉粥样硬化及休克的临床用药
关键字:
安徽医科大学
药理学
李俊
药学
精品课程
药物代谢
不良反应
神经系统
心力衰竭
高血压
心律失常
心绞痛
临床用药
抗病毒药物
免疫药物
心血管系统药物
[
药学
]
类型:教学课件 大小:1.25MB 下载/浏览:1/2085 评论:1 评分:10 积分:10
统药物》ppt,讲解强心药、抗心律失常药物和抗
心绞痛
药物、抗高血压药物、抗高脂蛋白血药物和胆固醇生
关键字:
心血管
药学
强心药
心律失常
高血压
胆固醇
药理学课件(部分章节)
[
基础医学
]
类型:教学课件 大小:17.82MB 下载/浏览:6/4929 评论:5 评分:6 积分:10
常药第23章治疗充血性心力衰竭的药物第24章抗
心绞痛
药第26章抗高血压药第27章利尿药及脱水药第2
关键字:
药理学
呼吸系统
心力衰竭
镇痛药
药物
消化系统
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《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第24章 抗心绞痛药
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
1.了解心绞痛的概念,主要症状及其与冠心病的关系。 2.熟悉发生心绞痛的基本病理生理机制及其临床表现和分型。 3.掌握硝酸酯类、受体阻断药、钙拮抗剂的药理作用、抗心绞痛作用机制、临床应用及主要不良反应。熟悉抗心绞痛药物的联合应用
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(电子教案)第20章 心绞痛的临床用药
文档格式:DOC 文档大小:89KB 文档页数:8
1. 掌握抗心绞痛药的类型和作用环节、作用机理以及临床评价。 2. 掌握心绞痛防治的选药原则。 3. 熟悉心绞痛的病理生理基础
武汉大学医学院:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第24章 抗心绞痛药
文档格式:PPT 文档大小:92.5KB 文档页数:16
第二十四章抗心绞痛药 Antiangitic drugs 概述心绞痛是冠状动脉供血不足引起的心肌急 剧的短暂的缺血与缺氧综合征。表现为胸骨后 及心前区阵发性绞痛或闷痛,常放射至左上肢 。是冠心病常见症状。一般可分三种类型:(1) 稳定型,多在体力劳动时发病,如劳累或激动 时发病(2)不稳定型,有初发、恶化、自发性等 ,可恶化导致心肌梗死或猝死,亦可恢复为稳 定型心绞痛。(3)变异型,冠脉痉挛所引起,常 在夜间或休息时发作
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第20章 心绞痛的临床用药
文档格式:PPT 文档大小:58KB 文档页数:16
第1节心绞痛的病理生理学 第2节 硝酸酯类和亚硝酸酯类 第3节钙通道阻滞药 第4节 β受体阻断药 第5节抗心绞痛药物的治疗应用及评价
《药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 循环系统药物 Circulatory system agents
文档格式:PPT 文档大小:2.91MB 文档页数:226
第一节 β受体阻断剂(高血压、心绞痛、心律失常)β-adrenergic block agents 第二节 钙通道阻滞剂(高血压、心绞痛、心律失常)Calcium Channel Blockers 第三节 钠、钾通道阻滞剂(心律失常)Sodium and Potassium Channels Blockers 第四节 血管紧张素转化酶抑制剂及血管紧张素Ⅱ受 体拮抗剂(高血压、心衰)Angiotensin Converting Enzyme Inhibitors(ACEI) And Angiotensin II (Ang II) Receptor Antagonists 第五节 NO供体药物(心绞痛、心衰)NO Donor Drugs 第六节 强心药 Cardiac Agents 第七节 调血脂药 Lipid Regulators 第八节 抗血栓药 Antithrombotic Drugs 第九节 其他心血管系统药物 Miscellaneous Agents
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