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类型:参考资料 大小:7.32MB 下载/浏览:7/1162 评论:5 评分:6.8 积分:10
园林水景ppt,主要以中国古代到现代,从不同角度分析各种水域的自然条件、性质、设计、应用和管理。
关键字:园林水体水域
类型:教学课件 大小:19.79MB 下载/浏览:1/1281 评论:0 评分:0 积分:10
物、酵母菌第五章水的卫生细菌学第六章水体自净第七章微生物在水体自净中的作用第八章微生物除污工程原理
类型:教学课件 大小:9.52MB 下载/浏览:8/2527 评论:6 评分:7.8 积分:10
高等教育出版社,1995,主要内容包括大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物、全球性环境问题等多章。
类型:电子教案 大小:2.88MB 下载/浏览:4/1697 评论:4 评分:6 积分:10
质与水体自净、污水的物理处理、污水的化学处理、污水的物化处理四部分:第一部分:第一章水质与水体自净
类型:电子教案 大小:34.2MB 下载/浏览:9/1728 评论:7 评分:8.9 积分:10
基础》ppt电子教案,内容包括绪论、生态学基础、水体污染控制、大气污染控制、固体废物处理、噪声及其他
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文档格式:PDF 文档大小:3.33MB 文档页数:130
• 1. 概述 • 2. 水资源的种类及其卫生学特征 • 3. 水质的性状和评价指标 • 4. 水体的污染源和污染物 • 5. 水体的污染、自净和污染物转归 • 6. 水体污染的危害 • 7. 水环境标准 • 8. 水体卫生防护 • 9. 水体污染的卫生调查、监测和监督 掌握内容 • 水资源的种类及卫生学特征 • 水质评价指标 • 水体污染源和污染物 • 水体自净和污染物转归 • 水体污染对健康的危害 • 地表水环境质量标准制定原则
文档格式:DOC 文档大小:426.5KB 文档页数:26
水是环境中最活跃的自然要素之一。水是一切生命机体的组成物质,也是生命代谢活 动所必需的物质。如果地球上没有水,很难设想有整个生物界。人类生活需要水,各种生 产活动也需要水,水是万物之本。因此,水是人类不可缺少的非常宝贵的自然资源。它对 人类的社会发展起着很重要的作用 水体是水集中的场所,水体又称为水域。按水体所处的位置可把它分为三类:地面水 水体、地下水水体、海洋。这三种水体中的水可以相互转化,它通过水在自然界的大循环 和小循环实现。三种水体是水在自然界的大循环中的三个环节。在太阳能和地表面热能的 作用下,地球上的水不断地被蒸发变成水蒸气,进入大气从海洋蒸发的水蒸气进入大 气,被气流带到陆地上空,遇冷凝结成雨、雪雹等落到地面,一部分被蒸发返回大气, 一部分经地面径流流入地面水体(江河、湖泊、水库等),一部分经地层渗透进入地下水 体
文档格式:PPT 文档大小:420.5KB 文档页数:32
 6.1 水体与水体污染 ◼ 6.1.1 水体和水体污染 ◼ 6.1.2 水体污染物及污染源 ◼ 6.1.3 水体污染类型  6.2 河流水质模型 ◼ 6.2.1 河流水质模型简介 ◼ 6.2.2 河流的混合稀释模型 ◼ 6.2.3 守恒污染物在均匀流场中的扩散模型 ◼ 6.2.4 非守恒污染物在均匀河流中的水质模型 ◼ 6.2.5 Streeter-Phelps(S-P)模型 ◼ 6.2.6 河流水质模型中参数估值  6.3 湖泊水库模型与评价 ◼ 6.3.1 湖泊环境概述 ◼ 6.3.2 湖泊环境质量现状评价 ◼ 6.3.3 湖泊环境预测模式  6.4 地面水环境影响评价 ◼ 6.4.1 评价目的、分级及程序 ◼ 6.4.2 环境影响评价大纲 ◼ 6.4.3项目分析和污染源调查 ◼ 6.4.4地区水环境调查 ◼ 6.4.5水环境影响预测及评价 ◼ 6.4.6清洁生产和水污染防治
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:44
水污染可定义为:大量污染物质排入水体,其含量超过了水体的本底含量和自净能力,造成水质恶化,从而破坏了水体的正常功能,称为水污染。为了研究水体被污染的情况,必须先了解未受污染水体的水质状况,以及天然水体所具有的自净能力
文档格式:PDF 文档大小:283.74KB 文档页数:18
第七章特定水体的污染及自净 第一节水体自净 水体是地面水(河流、湖泊、沼泽、水库)、地下水和海洋的总称。它不仅仅指水,还包括 水中的溶解物、悬浮物、水生生物和底泥等,是一个完整的生态系统。在环境污染研究中,“水” 和“水体”是两个不相同的概念,应当区别开来。例如,重金属污染物易于从水中转移到底泥里, 水中的重金属含量一般都不高,若着眼于水,似乎水污染并不严重,但是从整个水体看,污染就 可能很严重
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