厦门大学《海洋浮游生物学》电子教案（一），详细介绍了大量的海洋浮游生物的生活习性、状态、特征等，附图

厦门大学《海洋浮游生物学》电子教案（二），详细介绍了大量的海洋浮游生物的生活习性、状态、特征等，附图

中国科学院生物学研究生入学考试试题合集生态学-普通生物学，内容包括：中国科学院生态学考研问答题集锦

第一节 水生生物学的定义、范围和任务 第二节 水生生物学的发展简史

一、 分子生物学的基本概念 二、 分子生物学的发展简史 三、 分子生物学应用现状和展望

一、专业基础课 有效教学 教育研究方法 二、专业必修课 植物生物学Ⅰ 植物生物学Ⅰ实验 植物生物学Ⅱ 植物生物学Ⅱ实验 动物生物学实验 I 动物生物学 I 动物生物学实验 II 动物生物学 II 无机化学实验 无机化学 有机化学 有机化学实验 分析化学实验 分析化学 普通物理 科学教学论 科学实验教学研究 地球与空间科学 人体解剖生理学 三、专业方向课 生物化学 微生物学 遗传学 普通生态学 物理化学 化学与社会 仪器分析 结构化学 近代物理学 理论物理基础 电子技术 现代物理专题 四、专业任选课 环境保护概论 儿童发展 教育统计学 观赏鱼养殖学 STSE 概论 行为生态学 科技英语 自然科学概论 理论力学 分子生物学 宠物饲养学 电工学 化学工程基础 细胞生物学 中学科学及教材分析 小学科学教学法 海洋生物学 生物标本制作技术 自然科学史 药物化学 生物信息学 植物栽培学 环境化学 科学教学案例赏析 日用电器 无机化学选论 新课程学习论 保护生物学 集中实践部分 植物生物学野外实习 文献检索与科技论文写作 动物生物学野外实习 教育见习实践 科学教学技能实训 教育实习

一、水产饵料生物学的定义、内容和任务 水产饵料生物学是究作为经济水生动物 饵料的浮游植物、浮游动物、底栖生物和水生 大型植物的科学。主要内容包括水产饵料生物 的形态、分类、生理、生态、经济意义及其主 要类群的增殖(培养)利用。任务是在学习各 类水生动植物生物学特征和种类鉴定的基础上 ,着重了解重要饵料生物的饵料价值和个体生 态,并初步掌握其培养(增殖)、利用的理论 与方法

一、学科平台课程 1《 生物化学 A1》 2《 生物化学实验 A1》 3《 生物化学 A2》 4《生物化学实验 A2》 5《 微生物学》 6《 微生物学实验》 7《 细胞生物学》 8《 细胞生物学实验》 9《 分子生物学》 二、专业课程 1《 普通生物学 A》 2《 普通生物学实验 A》 3《 人体生理学》 4《 免疫学》 5《 生态学》 6《 生物统计学》 7《 普通遗传学》 8《 普通遗传学实验》 9《 发育生物学》 10《基因工程》 11《细胞工程》 12《生物分离工程》 13《发酵工程》 14《酶工程》 15《蛋白质工程》 16《生物综合大实验》 三、个性化发展课程 1《生物制药工艺学》 2《生物制药与质量控制》 3《海洋生物学》 4《海洋药物学》 5《植物组织培养综合实验》 6《药理学》 7《药剂学》 8《 GMP 与药学法律法规》 9《海洋生物技术与应用》 10《 动物行为学》 11《 抗体药物研究进展》 12《 文献检索与科技论文写作》 13《 生物技术专业英语》 14《 生物仪器分析》 15《 神经生物学》 16《 肿瘤生物学与药物创新设计》 17《3D 打印技术》 18《 基因编辑与转基因技术》 19《 合成生物学》 20《 生命科学前言进展》 21《 基因组学》 22《 现代药物设计学》 四、实践环节 1《毕业论文》 2《科研综合训练》 3《认识实习》 4《生产实习》