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出版
(ppt课件)
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类型:教学课件 大小:9.16MB 下载/浏览:1/1353 评论:1 评分:10 积分:10
章网络
出版
概述第2章网络
出版
基础设施第3章因特网
出版
原理第4章WEB
出版
第5章网络多媒体
出版
第6章
关键字:
网络
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因特网
网络数据库
网络多媒体
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《
出版
学基础》ppt课件
[
新闻传播
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类型:教学课件 大小:608.89KB 下载/浏览:0/1412 评论:0 评分:0 积分:10
《
出版
学基础》ppt课件,内容包括
出版
与
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学、我国的
出版
业和
出版
系统、
出版
工作的性质、方针与作用
关键字:
出版学
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出版物
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世界学术名著:论
出版
自由
[
新闻传播
]
类型:电子图书 大小:259.81KB 下载/浏览:0/1251 评论:0 评分:0 积分:10
汉译世界学术名著《论
出版
自由》电子图书,[英]密尔顿著。
关键字:
世界名著
新闻传播
出版自由
密尔顿
中国电力
出版社
:《电工实用检修技巧》(商福恭编著)
[
电气与自动化
]
类型:电子图书 大小:34.37MB 下载/浏览:33/1809 评论:12 评分:7.8 积分:10
中国电力
出版社
:《电工实用检修技巧》(商福恭编著)。如在作业现场耳闻目睹电工师傅讲解,操作,真正实
关键字:
中国电力出版社
电工
商福恭
电气自动化
检修
机械工业
出版社
:运动控制系统(陈伯时主编)
[
电气与自动化
]
类型:教学课件 大小:8.5MB 下载/浏览:44/3544 评论:21 评分:6.7 积分:10
机械工业
出版社
电气工程及其自动化的重要课程《运动控制系统》ppt课件,章节包括:第一篇直流拖动控制
关键字:
机械工业出版社
电气自动化
机械工业出版社
陈伯时
VVVF
电动机
调速系统
同步电机
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《出版学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 出版工作的性质、方针与作用
文档格式:PPT 文档大小:142.5KB 文档页数:20
本章论述了出版物质商品性及与一般商 品不同的特征;阐释了出版工作的文化属性与经济 属性及其相互关系;阐述了出版工作应该贯彻的 “两为”方针、“双百”方针、“两用”方针;揭 示了出版工作对政治、经济、文化的影响与作用。 学习目的:通过本章的学习,了解出版物的属性与 出版工作的性质,熟悉出版工作的基本方针,明确 出版工作对社会的作用,从而提高对出版工作重要 意义的认识
《出版学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 我国的出版业和出版系统
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:37
本章简要描述了我国出版业的产生与发 展的历史,并对构成我国出版系统的各种类型的出 版机构的类型、性质、作用等基本情况进行了较为 系统的介绍,还探讨了我国出版业的宏观管理问题 学习目的:通过本章学习,了解我国出版业形成与 发展的历史进程,把握各个历史时期我国出版业发 展的主要特点及其形成原因;熟悉我国现代出版系 统的构成情况,掌握各类出版机构的性质及其在出 版业发展中的主要作用;了解我国出版业宏观管理 的内容与机制
《出版学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 出版物生产活动的组织
文档格式:PPT 文档大小:217.5KB 文档页数:20
本章重点阐述出版物生产活动的构成 要素、性质、特征,介绍出版物生产的产品类型 描述出版物生产活动的一般过程及操作要求;探 讨了出版物生产成本的构成及其控制方法。 令学习目的:通过本章的学习,了解构成出版物生 产活动的基本要素及产品的基本要素及产品类型, 认识出版物生产活动的性质与特征;熟悉出版物 生产的基本流程及各个生产阶段的基本操作要求; 熟悉出版物生产成本的构成,掌握各项生产成本 的具体计算方法及成本控制的要求
《出版学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 我国出版业的未来发展
文档格式:PPT 文档大小:232.5KB 文档页数:18
本章从知识经济、市场经济、中国加 入WTO三个方面对我国出版业未来发展面临的新 环境进行了描述;对我国出版业未来发展的主要 特征进行了揭示;并对我国出版企业未来发展的 思路与对策进行了探讨。 今学习目的:通过本章学习,认请我国出版业的未 来发展所面临的社会环境,掌握我国出版业未来 发展的主要趋势,并了解我国出版企业应该如何 应对出版业的新发展
《出版学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 出版教育与人才培养
文档格式:PPT 文档大小:234.5KB 文档页数:21
本章重点阐明了加强出版队伍建设的 必要性,介绍了出版工作者应该具备的基本素质, 叙述了出版人员的任职资格与岗位培训的基本类 型与内容,探讨了我国出版教育的发展过程、存 在问题及发展思路。 令学习目的:通过本章学习,认清加强出版队伍建 设的意义,熟悉出版工作者应具备的基本素质及 任职资愔,掌握岀版队伍岗位培训的类型及其基 本操作要求,明确发展出版教育的主要思路
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