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类型:教学课件 大小:3.17MB 下载/浏览:7/1731 评论:5 评分:8.2 积分:10
目的地形象传播策略第8章旅游目的地形象品牌策略第9章旅游目的地形象创意第10章旅游目的地形象CI战略
类型:参考资料 大小:3.2MB 下载/浏览:7/2269 评论:4 评分:7.5 积分:10
,系统全面介绍了平面设计的相关知识,具体包含平面、色彩、立体、字体、标志、包装、CI设计等七章内容。
类型:视频素材 大小:191.61MB 下载/浏览:15/7852 评论:5 评分:8 积分:12
4CI5D00010CI5D00009CI5D00008CI5D00007CI5D00006CI5
类型:参考资料 大小:1.72MB 下载/浏览:15/1720 评论:5 评分:8.6 积分:10
内容包括哈佛经理时间管理、哈佛经理知识修养、哈佛经理业务管理、哈佛经理管理方法与技巧、哈佛经理的能力、哈佛经理职业素质、哈佛经理法则等。
类型:教学课件 大小:3.4MB 下载/浏览:15/3806 评论:8 评分:8.4 积分:10
乐山师范学院省精品课程《古代汉语》ppt、word完整课件,包括电子教案,教学大纲,习题库,信息资源收集的实验指导。内容由文选、常识和词义分析举例三部分组成。文选以先秦为主,常识包括文字、音韵、词汇、语法、古注等。 课程负责人: 吉仕梅 适用专业:汉语言文学(师范类) 编写执笔人:陈仕益 审定人:赖先刚 基本教材和学习参考书: 1、基本教材。本课程选用郭锡良、唐作藩、何九盈、蒋绍愚、田瑞娟编著的《古代汉语》(修订本)为基本教材。 2、学习参考书。本课程向学生推荐以下学习参考书: (1)王力主编《古代汉语》(校订重排本); (2)杨五铭《文字学》; (3)唐作藩《汉语音韵学常识》; (4)高守纲《古代汉语词义通论》; (5)杨伯峻、何乐士《古汉语语法及其发展》(修订本); (6)郭在贻《训诂学》
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文档格式:PDF 文档大小:337.12KB 文档页数:5
Interpretations With noise in the system, the model is of the form =AC+ Bu+ Buw, y= Ca +U And the estimator is of the form =Ai+ Bu+L(y-9,y=Ci e Analysis: in this case: C-I=[AT+ Bu+Buw-[Ac+ Bu+L(y-gI A(-)-L(CI-Ca)+B
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1、 评分法:将各污染物参数按其监测值大小定出评分。 2、比值法:是污染物的实测浓度Ci与该污染物的评价标准Csi的比值。 ①污染危害程度随浓度增加而增加的评价因子:分指数为: ②污染危害程度随浓度增加而降低的评价因子:分指数为: Ci,max为某污染物浓度最大值
文档格式:PDF 文档大小:8.8MB 文档页数:10
为研究三轴循环加卸载条件下三山岛花岗岩细观能量演化规律, 采用颗粒流理论确定了花岗岩的应力门槛值(起裂应力σci、损伤应力σcd和峰值强度σf), 研究了应力门槛值对应的边界能、应变能(线性接触应变能和平行黏结应变能)、耗散能(摩擦能和阻尼能)、动能随围压变化的规律, 并从能量角度建立了岩爆倾向性评价指标Wx. 结果表明: 三山岛花岗岩不同围压下相应的σci/σf位于37.0%~44.8%区间, σcd/σf位于81.2%~89.0%区间, 随着围压的增大, 起裂边界能、应变能和耗散能呈线性关系增加, 损伤(峰值)边界能、应变能和耗散能呈指数关系增加; 其中耗散能受围压影响最为敏感, 增幅倍数最大, 其次是边界能, 最后为应变能. 围压对起裂应变能比例影响不大, 损伤和峰值应变能比例随围压增大缓慢减小, 峰值应变能比例下降幅度最大. 基于岩爆倾向性评价指标Wx可知, 当围压在20 MPa内, 三山岛花岗岩岩爆倾向性相对较小; 当围压达到30 MPa时岩爆倾向性开始迅速增加. 研究成果为岩爆倾向性的评价提供了新的参考指标, 进一步为井下岩体工程的稳定性研究提供了新思路
文档格式:PDF 文档大小:2.04MB 文档页数:388
(一)理论课程 1《财务管理学》 2《公司治理》 3《管理学》 4《经济学》 5《市场营销学》 6《统计学》 7《运营管理》 8《会计学》 9《文化资源概论》 10《文化产业经济学》 11《中国文化史》 12《品牌管理》 13《文化产业项目策划》 14《文化经纪理论与实务》 15《大众传媒管理》 16《博物馆学概论》 17《手绘表现》 18《造型艺术》 19《创意思维训练》 20《文案写作》 21《文化产业管理概论》 22《文化消费学》 23《CAD&Sketchup》 24《遗产保护与开发》 25《宗教文化》 26《创业学》 27《概率与数理统计》 28《建筑艺术》 29《跨文化沟通》 30《平面设计软件》 31《人力资源管理》 32《商务英语》 33《生态旅游》 34《文化产业政策与法规》 35《文化艺术市场管理》 36《文献信息检索》 37《西方文化史》 38《现代服务业管理》 39《线性代数》 40《战略管理》 41《组织行为学》 42《艺术鉴赏》 43《演艺娱乐经营管理》 44《CI 设计》 45《广告策划》 46《创意产品设计》 47《文化产品开发与经营》 48《环境艺术设计》 49《旅游文化》 (二)实验课程 50《统计学》 51《手绘表现》 52《造型艺术》 53《CAD&Sketchup》 54《跨文化沟通》 55《平面设计软件》 56《CI 设计》 57《创意产品设计》 58《环境艺术设计》 (三)实践课程 59《市场营销学》 60《文化资源概论》 61《品牌管理》 62《文化产业项目策划》 63《文化经纪理论与实务》 64《文化产业管理概论》 65《文化消费学》 66《专业认知实践》 67《毕业实习》 68《毕业论文》 69《遗产保护与开发》 70《宗教文化》 71《建筑艺术》 72《生态旅游》 73《现代服务管理》 74《艺术鉴赏》 75《演艺娱乐经营管理》 76《广告策划》 77《文化产品开发与经营》 78《旅游文化》 79《环境艺术设计》 80《公司治理》 81《运营管理》 82《创意思维训练》 83《创业学》 84《人力资源管理》 85《战略管理》 86《组织行为学》 87《博物馆学概论》381
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《高等数学 A1》 《高等数学 A2》 《高等数学 B1》 《高等数学 B2》 《高等数学 C1》 《高等数学 C2》 《概率论与数理统计》 《线性代数 A3》 《线性代数 B3》 《线性代数 C3》 《大学物理 AI》 《大学物理 AII》 《大学物理 C》 《基础化学 AⅠ》 《基础化学 AII》 《基础化学 AIII》 《基础化学 BII》 《基础化学 BⅢ》 《基础化学 CI》 《基础化学实验 CI》 《基础化学 DIII》 《基础化学实验 DⅢ》 《教师职业道德与教育法律法规》 《心理学基础》 《教育学基础》 《现代教育技术》 《书写技能训练》 《教师口语表达技能训练》 《班主任工作技能训练》 《教育研究方法》 《教学智慧与教学艺术》 《学生心理健康教育》 《中外教育史专题》 《当代国际教育改革动态》 《基础教育改革动态》 《师生人际沟通的艺术》 《中国教育史专题》
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