大学计算机基础 山东理工大学计算机基础教研室
山东理工大学计算机基础教研室
目录 第1章：信息技术与计算机 第2章：微型计算机系统 ■ 第3章：操作系统基础 ■ 第4章：计算机网络 ■第5章：0 ffice办公软件 ■第6章：程序设计基础 ■第7章：数据库基础应用 ■第8章：多媒体技术应用基础
目录 第１章：信息技术与计算机 第２章：微型计算机系统 第３章：操作系统基础 第４章：计算机网络 第５章：Office办公软件 第６章：程序设计基础 第７章：数据库基础应用 第８章：多媒体技术应用基础
第1章计算机的基础知识 【学习目标】 ■了解计算机的发展历史、发展趋势、特点及其应用 ■了解计算机系统软件、应用软件的概念 ■理解计算机的工作原理 ■掌握计算机硬件系统的基本概念 ■掌握计算机的结构和功能 【能力考查要求】 掌握计算机系统基本构成与工作原理，计算机系统的硬件 系统和软件系统的基本概念
第1章 计算机的基础知识 了解计算机的发展历史、发展趋势、特点及其应用 了解计算机系统软件、应用软件的概念 理解计算机的工作原理 掌握计算机硬件系统的基本概念 掌握计算机的结构和功能 【能力考查要求】 【学习目标】 掌握计算机系统基本构成与工作原理，计算机系统的硬件 系统和软件系统的基本概念
第1章信息技术与计算机 1.1信息与信息技术 1.2计算机的发展历程 1.3计算机分类 1.4计算机的未来 1.5计算机系统的组成
1.1信息与信息技术 1.2计算机的发展历程 1.3计算机分类 1.4计算机的未来 1.5计算机系统的组成 第1章 信息技术与计算机
1.1信息与信息技术 信息 我们举例来说：我说令天晚上三点钟有流星雨。这 就是我通过声音所表达的实际内容。如果只是我 个人知道，那么只有我二个人才能欣赏到，但当我 把这个信息告诉给你们的话，那将会有更多的人观 夏条信食晶雀女家大的 ,如果告诉的人越多，那么观看的人也就越多， 如果我说是昨天晚上的三点钟有流星雨，那么 对你来说，我的这条信息是过时的信息，对你没有 多大的作用。，而耳你们从我这里得到这条信息是通 过我的声音这个载体。如果我不说话，那么你将无 法众我这里得知这条信息。 而具，不管是我有没有说话，、你们都能从我的 表情、动作以及所写的字上等各方面都能莓时每划 获得相关的信息。这就也就表明了信息的特征
1.1信息与信息技术 信息 我们举例来说：我说今天晚上三点钟有流星雨。这 就是我通过声音所表达的实际内容。如果只是我一 个人知道，那么只有我一个人才能欣赏到，但当我 把这个信息告诉给你们的话，那将会有更多的人观 看，如果告诉的人越多，那么观看的人也就越多， 这条信息的价值也就越大。 如果我说是昨天晚上的三点钟有流星雨，那么 对你来说，我的这条信息是过时的信息，对你没有 多大的作用。而且你们从我这里得到这条信息是通 过我的声音这个载体。如果我不说话，那么你将无 法从我这里得知这条信息。 而且，不管是我有没有说话，你们都能从我的 表情、动作以及所写的字上等各方面都能每时每刻 获得相关的信息。这就也就表明了信息的特征
■信息技术 信息技术的五次革命 第一次是语言的使用。它是人类历史上最伟大的信息技术革命， 影响深远。 第二次是文字的创造。用文字来储存信息，使信息更长时间地 保存下来。 第三次是印刷术的发明。它使人类文化传播更加深刻久远，我 国四大发明中的造纸术与印刷术做出了历史的贡献。 第四次是电报、电话、广播、电视的发明和应用。它使得人类 文化传播变得更加生动形象。 第五次是计算机的普及和应用以及计算机技术与通信技术的紧 密结合，使得信息技术的传递更加快捷，是人类历史上最为 重要的科技成果之一
信息技术 信息技术的五次革命 第一次是语言的使用。它是人类历史上最伟大的信息技术革命， 影响深远。 第二次是文字的创造。用文字来储存信息，使信息更长时间地 保存下来。 第三次是印刷术的发明。它使人类文化传播更加深刻久远，我 国四大发明中的造纸术与印刷术做出了历史的贡献。 第四次是电报、电话、广播、电视的发明和应用。它使得人类 文化传播变得更加生动形象。 第五次是计算机的普及和应用以及计算机技术与通信技术的紧 密结合，使得信息技术的传递更加快捷，是人类历史上最为 重要的科技成果之一
1.2 计算机发展历程 1.2.1早期的计算装置 1.算筹和算盘 袋、 行安空罕孕野 上路 一底歌 2计算尺和机械式计算机
1.2 计算机发展历程 1.2.1 早期的计算装置 1. 算筹和算盘 2.计算尺和机械式计算机
■机械式计算机 法国人帕斯卡生于1623年。他在19岁时， 就设计出了机械式加法机，这是世界上 第一台机械式数字计算机。为了制作这 台机器，帕斯卡花了3年时间。 这台加法机是利用齿轮传动原理，通过手工 操作，来实现加、减运算的。机器中有 一组轮子，每个轮子上刻着从0到9的10 个数字。右边第一轮子上的数字表示个 位数字，第二个轮子上的数字表示十位 数字，依此类推。在两数相加时，先在 加法机的轮子上拔出第一个数，再按照 第二个数在相应的轮子上转动对应的数 字，最后就会得到这两个数的和。如果 某一位两个数字之和超过了10，加法机 就会自动地通过齿进位。因为某一位的 小轮转动了10个数字后，才迫使下一个 小轮正好转动一个数字。计算所得的结 果在加法机面板上的读数窗上显示，计 算完毕要把轮子逐个恢复到零位
机械式计算机 法国人帕斯卡生于1623年。他在19岁时， 就设计出了机械式加法机，这是世界上 第一台机械式数字计算机。为了制作这 台机器，帕斯卡花了3年时间。 这台加法机是利用齿轮传动原理，通过手工 操作，来实现加、减运算的。机器中有 一组轮子，每个轮子上刻着从0到9的10 个数字。右边第一轮子上的数字表示个 位数字，第二个轮子上的数字表示十位 数字，依此类推。在两数相加时，先在 加法机的轮子上拔出第一个数，再按照 第二个数在相应的轮子上转动对应的数 字，最后就会得到这两个数的和。如果 某一位两个数字之和超过了10，加法机 就会自动地通过齿进位。因为某一位的 小轮转动了10个数字后，才迫使下一个 小轮正好转动一个数字。计算所得的结 果在加法机面板上的读数窗上显示，计 算完毕要把轮子逐个恢复到零位
1.2.2电子计算机的延生和发展 查尔斯·巴贝奇： Charles Babbage (1791-1871) 英国剑桥大学数学教授 计算机界公认的“计算机之父
1.2.2 电子计算机的诞生和发展 查尔斯·巴贝奇: Charles Babbage (1791-1871) 英国剑桥大学数学教授 计算机界公认的“计算机之父
巴贝奇的主要贡献 1812年设计的差分机 1834年设计的分析机 专门用于航海和天文计算·这是最 早采用寄存器来存储数据的计算机， 包括：处理装置、存储装置、 体现了早期程序设计思想的萌芽。 控制装置、输入装置、输 第一台差分机从设计到制造完成， 花费了整整十年 出装置
巴贝奇的主要贡献 1812年设计的差分机 专门用于航海和天文计算。这是最 早采用寄存器来存储数据的计算机， 体现了早期程序设计思想的萌芽。 第一台差分机从设计到制造完成， 花费了整整十年 1834年设计的分析机 包括：处理装置、存储装置、 控制装置、输入装置、输 出装置