中小学教学资源:http://bfbjy.taobao.com 每节课的练习 1.圈一圈:把同类的圈起来 se)O 2.把同类的物体圈起来 △D 分析:题目要求把同类物体圈起来。首先应该判断这几种物体哪些具有相同的特点。图 中苹果、香蕉、梨子都是水果,黄瓜、白菜是蔬菜;而鸭子既不是水果,也不是蔬菜。因此 把水果类和蔬菜类分别圈在两个圈里。 边8 星期天,小华一家出去郊游.妈妈准备了很多东西,要装在两个包里。请你把东西 分分类,看如何放合适 分析:因为要放在两个袋子里,所以要把这些东西分成两类。一类是吃的,也就是食品:另 中小学教学资源:htp:/bfbjy.taobao.com/
中小学教学资源:http://bfbjy.taobao.com/ 中小学教学资源:http://bfbjy.taobao.com/ 每节课的练习 1.圈一圈:把同类的圈起来。 2.把同类的物体圈起来。 分析:题目要求把同类物体圈起来。首先应该判断这几种物体哪些具有相同的特点。图 中苹果、香蕉、梨子都是水果,黄瓜、白菜是蔬菜;而鸭子既不是水果,也不是蔬菜。因此, 把水果类和蔬菜类分别圈在两个圈里。 3.星期天,小华一家出去郊游.妈妈准备了很多东西,要装在两个包里。请你把东西 分分类,看如何放合适。 分析:因为要放在两个袋子里,所以要把这些东西分成两类。一类是吃的,也就是食品;另
中小学教学资源:http://bfbjy.taobao.com 类是用的,也就是生活用品。 解:矿泉水、面包、果酱、火腿肠、苹果、橘子是食品,放一个袋子; 桌布、餐巾纸、勺子、水果刀是生活用品,放另一个袋子。 中小学教学资源:htp:/bfbjy.taobao.com/
中小学教学资源:http://bfbjy.taobao.com/ 中小学教学资源:http://bfbjy.taobao.com/ 一类是用的,也就是生活用品。 解:矿泉水、面包、果酱、火腿肠、苹果、橘子是食品,放一个袋子; 桌布、餐巾纸、勺子、水果刀是生活用品,放另一个袋子