华北理工大学《机械制图B》课程名称第周第讲课程 第 16 讲第7章第6讲第7章机件常用的表达方法授课章节第四节其他表达方法第五节综合应用举例1、掌握国家标准规定的其他表达方法目的要求2、根据机件结构特点合理选择最适当的表达方法重 点熟练掌握各种表达方法难点在实际应用中灵活运用这些表达方法教学方法多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。教学手段板书与多媒体结合。时间分配导入5分钟，课程内容85分钟。主要内容【课程导入】之前我们分别讲述了表达机件外形的视图、表达机件内形的剖视图和表达机件断面轮廓的断面图，其中断面图分为移出断面图和重合断面图。上述这些表达方法必须根据机件的结构特点适当地进行选择。但在制图过程中，并且在保证不妨碍完整、清晰地表达机件形状的前提下，力求作图简便、看图方便，因此国家标准规定了一些常用的规定画法和简化画法。本次课将要学习这方面的内容。【本章课程的内容】：第七章机件常用的表达方法S7—4其他表达方法7．4.1规定画法、局部放大图将机件的部分结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。将需放大表达部分0用细实线回图出并标上罗马数字古在放大图上方标出放大的倍数其表达方式与原图无关二、剖视图中肋板、轮辐、薄壁等结构的规定画法1、“肋板纵切不画剖面线
1 华北理工大学 课程名称 《机械制图 B》 第 周 第 讲 课程 第 16 讲 第 7 章 第 6 讲 授课章节 第 7 章 机件常用的表达方法 第四节 其他表达方法 第五节 综合应用举例 目的要求 1、掌握国家标准规定的其他表达方法 2、根据机件结构特点合理选择最适当的表达方法 重 点 熟练掌握各种表达方法 难 点 在实际应用中灵活运用这些表达方法 教学方法 多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。 教学手段 板书与多媒体结合。 时间分配 导入 5 分钟，课程内容 85 分钟。 主要内容 【课程导入】 之前我们分别讲述了表达机件外形的视图、表达机件内形的剖视图和表达机件断面轮 廓的断面图，其中断面图分为移出断面图和重合断面图。上述这些表达方法必须根据机件的 结构特点适当地进行选择。但在制图过程中，并且在保证不妨碍完整、清晰地表达机件形状 的前提下，力求作图简便、看图方便，因此国家标准规定了一些常用的规定画法和简化画法。 本次课将要学习这方面的内容。 【本章课程的内容】： 第七章 机件常用的表达方法 §7—4 其他表达方法 7．4．1 规定画法 一、局部放大图 二、剖视图中肋板、轮辐、薄壁等结构的规定画法 1、“肋板纵切不画剖面线
2、当回转零件上均匀分布着肋板、轮辐、孔等结构不处于切平面上时，可将这些结构假想旋转到剖且平面上画出。7.4.2简化画法一、相同结构的简化1、当机件具有若干相同结构（如齿、槽等）并按一定规律分布时，只需要画出几个完整的结构，表达清楚这些结构的形状及分布规律即可，其余用连续的细实线代替其外形轮廓，但在零件图中必须标注出该结构的总数，见下图（a）。共xx键格OO(b)(a)(c)2、当机件具有若干个尺寸相同并按一定规律分布的孔（圆孔、螺孔、沉孔等）时，可以只画出一个或几个，其余只需要用细点画线画出孔的中心位置，但在零件图中必须标明孔的总数，见上图（b）。3、对于网状物、编织物或机件上的滚花部分，用粗实线全部或部分地表示出来，并在图样上或技术要求中标明这些结构的具体要求，见上图（c）
2 2、当回转零件上均匀分布着肋板、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时，可将这些结构假 想旋转到剖且平面上画出。 7．4．2 简化画法 一、相同结构的简化 1、当机件具有若干相同结构（如齿、槽等）并按一定规律分布时，只需要画出几个完 整的结构，表达清楚这些结构的形状及分布规律即可，其余用连续的细实线代替其外形轮廓， 但在零件图中必须标注出该结构的总数,见下图（a）。 （a） （b） （c） 2、当机件具有若干个尺寸相同并按一定规律分布的孔（圆孔、螺孔、沉孔等）时，可以只 画出一个或几个，其余只需要用细点画线画出孔的中心位置，但在零件图中必须标明孔的总 数,见上图（b）。 3、对于网状物、编织物或机件上的滚花部分，用粗实线全部或部分地表示出来，并在 图样上或技术要求中标明这些结构的具体要求,见上图（c）
备注二、图形中较小结构的规定画法1、机件上较小结构产生的截交线和相贯线，如果在一个图形中已表示清楚，则在其他视图中可以简化或省略。见下图（a）。2、对于机件上斜度不大的结构，如果在一个图形中已表示清楚，其他视图中可以按小端细实线画出。3、在不致引起误解时，机件的小圆角、锐边小倒圆、45°小倒角允许省略不画，但必须在图样上注明或技术要求中加以说明2
3 二、图形中较小结构的规定画法 1、机件上较小结构产生的截交线和相贯线，如果在一个图形中已表示清楚，则在其他 视图中可以简化或省略。见下图（a）。 2、对于机件上斜度不大的结构，如果在一个图形中已表示清楚，其他视图中可以按小 端细实线画出。 3、在不致引起误解时，机件的小圆角、锐边小倒圆、45°小倒角允许省略不画, 但必 须在图样上注明或技术要求中加以说明。 备注
R1.5R1.5锐边倒圆RO.5三、图形的其他省略和规定画法1、在不致引起误解时，对于对称机件的视图，可只画一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出对称符号，即与对称中心线垂直的两条短平行细实线。丰+2、较长的机件（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，允许断开缩短绘制，但要标注实际的长度尺寸。DODO200150断开轴断开连杆100010003、零件上对称结构的局部视图可单独画出，如左侧上图键槽。4、当图形不能充分表达平面时，可用两条相交的细实线所画的平面符号表示。?5、在剖视图的剖面中可再进行一次局部剖视，注意两个剖面的部面线方向必须相同、间隔必须相等，但要相互错开，并用指引线标注其名称
4 三、图形的其他省略和规定画法 1、在不致引起误解时，对于对称机件的视图，可只画一半或四分之一，并在对称中心 线的两端画出对称符号，即与对称中心线垂直的两条短平行细实线。 2、较长的机件（轴、杆、型材、连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时， 允许断开缩短绘制，但要标注实际的长度尺寸。 3、零件上对称结构的局部视图可单独画出，如左侧上图键槽。 4、当图形不能充分表达平面时，可用两条相交的细实线所画的平面符号表示。 5、在剖视图的剖面中可再进行一次局部剖视，注意两个剖面的剖面线方向必须相同、 间隔必须相等，但要相互错开，并用指引线标注其名称
-B-B4B中6、在需要表示位于剖切平面前方的结构时，这些结构按假想投影的轮廓线（双点画线）绘制。7、在不致引起误解时，剖视图及零件的移出断面图，允许省略剖面符号。但剖视图及零件的移出断面图的标注必须符合规定。S7一5综合应用举例一、常见表达方法、适用范围及标注方法1、视图一一表达机件的外形（1）基本视图一一表达平行于基本投影面的外形，按规定配置不加标注
5 6、在需要表示位于剖切平面前方的结构时，这些结构按假想投影的轮廓线（双点画线） 绘制。 7、在不致引起误解时，剖视图及零件的移出断面图，允许省略剖面符号。但剖视图及 零件的移出断面图的标注必须符合规定。 §7—5 综合应用举例 一、常见表达方法、适用范围及标注方法 1、视图——表达机件的外形 （1）基本视图——表达平行于基本投影面的外形，按规定配置不加标注
（2）向视图一一表达某一方向的视图，在视图上标注内容两项，“投影方法”和“视图的名称”，用带字母的箭头标明投影方向，向视图上方标相同字母“×”。（3）局部视图一一表达平行于基本投影面的局部外形，若局部视图就放在其基本视图的位置上，无需标注，否则标注方法与向视图相同。（4）斜视图一一表达零件上倾斜结构的外形，标注和放置同局部视图，但斜视图必须标注，不能省略标注。2、剖视图一一表达机件的内部形状（1）全视图一一适用于内形复杂、不对称或结构对称但外形简单的机件。（2）半剖视图一一适用于内、外形都需表达，结构对称或结构基本对称，但在对称面处没有其他轮廓线重合的机件，在不对称部分已表达清楚时，以细点画线分开，一半画部视图，一半画视图。（3）局部剖视图一一适用于内、外形都需表达，结构又不对称或结构虽对称但对称面处有轮廓线，可用波浪线分界，部分画剖视图、部分画视图。根据机件内部结构的分布特点，可以假想用有单一平面剖切、几个相交的剖切面、几个平行的剖切面、组合的剖切平面等不同形式的剖切面进行剖切，画成全剖视图用来专门表达机件的内部结构，画成半剖视图或局部视图同时表达机件的内、外部结构。3、断面图一一表达机件断面形状（1）移出断面一一用于表达局部断面形状，画在视图外。（2）重合断面一一画在视图内断面图。4、视图的其它表达方法均为国家标准GB/T4458.1一2002中所规定的，画图时必须按规定画出。二、综合应用举例机件的结构形状多种多样，表达方法也各不相同，在实际的应用中，应根据机件的不同结构特点，在完整、清晰地表达机件各部分结构形状的前提下，力求制图简便。在确定一个机件的表达方案时，要恰当地选用各种表达方法，对于同一个机件来说可能有几种表达方法，经比较之后，确定较好的方案。以阀体为例加以分析。列出了两种表达方案，见下图。方案一：主视图采用全剖视，表达了内腔的结构形状；俯视图作了A一A半剖视，表达了顶部外形圆盘形状和小孔结构，同时也表达了中间圆柱体与底板的形状和小孔结构：肋板的结构形状采用了重合剖面：左视图也为半剖视，表达了凸缘的形状与阀体的内腔形状。方案二：是在第一种方案的基础上改进的，由于第一种表达方案的左视图与主视图所表达的内容有不少重复之处，此方案省略了左视图，而用B局部视图表达凸缘的形状：主6
6 （2）向视图——表达某一方向的视图，在视图上标注内容两项，“投影方法”和“视图 的名称”，用带字母的箭头标明投影方向，向视图上方标相同字母“×”。 （3）局部视图——表达平行于基本投影面的局部外形，若局部视图就放在其基本视图 的位置上，无需标注，否则标注方法与向视图相同。 （4）斜视图——表达零件上倾斜结构的外形，标注和放置同局部视图，但斜视图必须 标注，不能省略标注。 2、剖视图——表达机件的内部形状 （1）全剖视图——适用于内形复杂、不对称或结构对称但外形简单的机件。 （2）半剖视图——适用于内、外形都需表达，结构对称或结构基本对称，但在对称面 处没有其他轮廓线重合的机件，在不对称部分已表达清楚时，以细点画线分开，一半画剖 视图，一半画视图。 （3）局部剖视图——适用于内、外形都需表达，结构又不对称或结构虽对称但对称面 处有轮廓线，可用波浪线分界，部分画剖视图、部分画视图。 根据机件内部结构的分布特点，可以假想用有单一平面剖切、几个相交的剖切面、几个平 行的剖切面、组合的剖切平面等不同形式的剖切面进行剖切，画成全剖视图用来专门表达 机件的内部结构，画成半剖视图或局部视图同时表达机件的内、外部结构。 3、断面图——表达机件断面形状 （1）移出断面——用于表达局部断面形状，画在视图外。 （2）重合断面——画在视图内断面图。 4、视图的其它表达方法 均为国家标准 GB/T4458.1—2002 中所规定的，画图时必须按规定画出。 二、综合应用举例 机件的结构形状多种多样，表达方法也各不相同，在实际的应用中，应根据机件的不同 结构特点，在完整、清晰地表达机件各部分结构形状的前提下，力求制图简便。在确定一 个机件的表达方案时，要恰当地选用各种表达方法，对于同一个机件来说可能有几种表达 方法，经比较之后，确定较好的方案。 以阀体为例加以分析。列出了两种表达方案，见下图。 方案一：主视图采用全剖视，表达了内腔的结构形状；俯视图作了 A—A 半剖视，表 达了顶部外形圆盘形状和小孔结构，同时也表达了中间圆柱体与底板的形状和小孔结构； 肋板的结构形状采用了重合剖面；左视图也为半剖视，表达了凸缘的形状与阀体的内腔形 状。 方案二：是在第一种方案的基础上改进的，由于第一种表达方案的左视图与主视图所 表达的内容有不少重复之处，此方案省略了左视图，而用 B 局部视图表达凸缘的形状；主
视图采用了局部部视图，表达了！内腔形状和底板上的小孔经比较第二种方案更为简明。三、实例思考与分析见教材P168图7-63至7-65。分析各个实例为何要采取书中的表达方法。四、实例思考与分析阅读、思考与分析习题册中P56-1。1、阅读习题册P56-1读懂该立体的结构和形状
7 视图采用了局部剖视图，表达了内腔形状和底板上的小孔。 经比较第二种方案更为简明。 三、实例思考与分析 见教材 P168 图 7-63 至 7-65。分析各个实例为何要采取书中的表达方法。 四、实例思考与分析 阅读、思考与分析习题册中 P56-1。 1、阅读习题册 P56-1 读懂该立体的结构和形状
487CUXR1O2、分析上图表达方法的弊端弊端之一：主视图用视图表达的劣势所在3、思考改进后的表达方法学生在课程上进行思考加画出草图，为了提高课堂效率，只画出需要变化的图形。4、合理表达方案展示说明合理表达方案选择的原因及画图时的注意事项，方案一：前面凸台采用假想画法
8 2、分析上图表达方法的弊端 弊端之一：主视图用视图表达的劣势所在 3、思考改进后的表达方法 学生在课程上进行思考加画出草图，为了提高课堂效率，只画出需要变化的图形。 4、合理表达方案展示 说明合理表达方案选择的原因及画图时的注意事项。 方案一：前面凸台采用假想画法
?方案二：前面凸台采用局部视图画法Q方案三：主视图采用局部剖画法
9 方案二：前面凸台采用局部视图画法 方案三：主视图采用局部剖画法
以上三种表达方案均可，画图难易程度及表达清晰简练程度不分伯仲。学生自行分析其标注方法。1、本次课讲述了国家标准规定的其他表达方法：局部放大图、相同结构的简化画法、较小结构产生的截交线和相贯线的画法、对称简化画法较长零件的规定画法、平面规定画法、剖中剖画法、剖面线简化画法等。本章小结2、合理使用上述方法，绘图力求简单明了，读图方便。3、熟练掌握本章学过的全部表达方案4、根据零件的结构特点，合理选择表达方案。课后思考题广泛观察图例，分析规定画法、简化画法和表达方案。习题册中P56-1，画在作业纸上本章作业课后反思多注意观察模型室的立体模型及书中案例，思考采取何种表达方案。10
10 以上三种表达方案均可，画图难易程度及表达清晰简练程度不分伯仲。学生自行分析其标 注方法。 本章小结 1、本次课讲述了国家标准规定的其他表达方法：局部放大图、相同结 构的简化画法、较小结构产生的截交线和相贯线的画法、对称简化画法、 较长零件的规定画法、平面规定画法、剖中剖画法、剖面线简化画法等。 2、合理使用上述方法，绘图力求简单明了，读图方便。 3、熟练掌握本章学过的全部表达方案 4、根据零件的结构特点，合理选择表达方案。 课后思考题 广泛观察图例，分析规定画法、简化画法和表达方案。 本章作业 习题册中 P56-1，画在作业纸上 课后反思 多注意观察模型室的立体模型及书中案例，思考采取何种表达方案