1.理论教学 花卉相关基础知识回顾 e。e。gg8■■■■■■■■■■0900■00■■ 2 国花、市花概念及设立方法 C...C... 3 世界重要国花背后的故事 插花艺术理论 5 中国“十大”重要市花与花文化 用●
1. 理论教学 插花艺术理论 花卉相关基础知识回顾 1 世界重要国花背后的故事 2 3 中国“十大”重要市花与花文化 4 5 国花、市花概念及设立方法
2.实习（践）及创意设计 闵行校园常见国花、市花识别( 不少于4次) 2 创意花叶标本压制 eg8g0gg00g0000g80g00gg00g000gg8g8g0g0000000g00000000000000000:00:● 3 创意插花设计与制作 校外植物园（实习基地）花卉鉴别 小组知识竞赛：寻找标本园中的国花、市花 ** 因天气原因，国花、市花小组多媒体展示（候补)
2. 实习（践）及创意设计 创意插花设计与制作 1 闵行校园常见国花、市花识别（不少于4次） 3 2 创意花叶标本压制 4 校外植物园（实习基地）花卉鉴别 5 ** 因天气原因，国花、市花小组多媒体展示（候补） 小组知识竞赛：寻找标本园中的国花、市花
3。教学目历 周次 月旧 授课内容 主讲教师 助教 预习作业及要求 19 29/06 开篇序曲：课程简介，主要授课内容及课程考核办法：专题一花文化鉴 贺功振，陈淑敏 学生根据要求识别30种植物 赏（理论课2学时）：1)花卉概念：2)花卉组成：3)植物的叶、花、 张荻 刘莹，周政威 每人完成一份实习报告 果实类型：中院周边现场教学：植物形态特征识别 预习：国花概念及选设方法等 1/07 专题二世界“五大”洲重要国花鉴赏：1)国花的概念：2)国花、设立 申晓辉 贺功振，陈淑敏 分12组，每组6-8人，安排 的方法和意义：3)国花、市花设立的现状：4)重要国花鉴赏：5)中国至 张荻 刘莹，周政威 座位：确定小组长和课代表。 20 607 今未设立国花的原因分析。1-2节校园现场教学，34节室内理论课 采集、压制的植物花叶标本 8/07 专题三插花艺术及创意插花：授课内容2小时：1)插花艺术的形成、作 李洁 陈淑敏 3人一组，根据作品质量评 用及东西方插花艺术的异同：2)经典插花艺术作品赏析。 申晓辉 刘莹 分，自主设计插花需自备花材 教师演示东西方插花的方法和步骤(1小时)；学生插花及成绩评定 周政威 或提出清单由老师代购 21 13/07 专题四中国“十大”城市市花鉴赏：1)市花的概念及选设方法，现状 申晓辉 贺功振，陈淑敏 知识点：蔷薇、月季、玫瑰： 分析：2)根据市花设立的种类统计结果，重点讲授位列前十的市花及背后 张荻 刘莹，周政威 牡丹与芍药：夏季开花植物。 15/07 的文化，以诗词鉴赏为主。1-2节校园现场教学，34节室内理论课 22 20/07 校外植物识别实习：根据联系情况（减免门票情况）决定去上海植物园 申晓辉 贺功振，陈淑敏 每人完成1份不少于15种的 或上房园艺公司花圃进行识别。 李洁 刘莹，周政威 实习报告：利用课程网站和校 张获 张琰，张敏涛 园标本园掌握重要知识点。 22/07 小组知识竞赛 小组知识竞赛成绩评定
3. 教学日历
3。课程考核内容 ■■■■ 1.考核形式：综合评定 2.考核对象：个人、小组； 3.能力评定：学习能力；多角度综合分析能力；语言表达； 写作及批判性思维能力；艺术鉴赏；合作精神； 4.考核内容：听（出勤率）、说（回答问题）、看（实习、 实践)、读（课件资料）、写（结课总结、作业）、思（小 组知识竞赛、创意设计等)6个方面
1. 考核形式：综合评定 2. 考核对象：个人、小组； 3. 能力评定：学习能力；多角度综合分析能力；语言表达； 写作及批判性思维能力；艺术鉴赏；合作精神； 4. 考核内容：听（出勤率）、说（回答问题）、看（实习、 实践）、读（课件资料）、写（结课总结、作业）、思（小 组知识竞赛、创意设计等）6个方面。 3. 课程考核内容
3。课程考核办法 ■■■■■ ■■■■■■■图■ 1.平时成绩(10%)： 出勤+课堂表现 2.创意花叶标本压制（10%)：每人2套 3.个人实习（践)报告（20%)：不少于20种花卉 4.小组校园国花、市花识别知识竞赛(25%) 5.创意插花(10%)：2人1组，创意插花设计另加1~2分； 6.国花、市花查漏补遗(15%)： 资料来源于课程网站； 7.个人课程总结(10%)：包括出勤、课堂表现及对小组活 动的贡献率、学习收获自评估；授课存在不足及改进建议。 想水的同学， 请绕道行驶 please make a detour
1.平时成绩（10%）：出勤+课堂表现 2.创意花叶标本压制（10%）：每人2套 3. 个人实习（践）报告（20%）：不少于20种花卉 4.小组校园国花、市花识别知识竞赛（25%）： 5. 创意插花（10%）：2人1组，创意插花设计另加1~2分； 6. 国花、市花查漏补遗（15%）：资料来源于课程网站； 7. 个人课程总结（10%）：包括出勤、课堂表现及对小组活 动的贡献率、学习收获自评估；授课存在不足及改进建议。 3. 课程考核办法 想水的同学
4.学校课程中心网站 cc.sjtu.edu.cn 上海交通大学教务处一首页 通识课程 未命名 通识教育 国花、市花与文化(PL902) 课程档案 主讲人：申晓辉李洁 运营人：申晓辉 最后更新：2016-06-15 参与学生：633 所属分类：学料门类：文学>艺术类 课程标签：人文类通识核心课程 访问量：71783 首页 课程简介 师资队伍 教学日历 敦学课件及视频 国花市花赏析 教学研究 1.学校课程中心网站：http:/cc.sjtu.edu.cn, 交大帐号登录； 2.http://en.wikipedia.org/wiki/Floral_emblem 3.http://www.theflowerexpert.com/content/aboutflowers/national- flowers
4. 学校课程中心网站 1. 学校课程中心网站：http://cc.sjtu.edu.cn，交大帐号登录； 2.http://en.wikipedia.org/wiki/Floral_emblem 3.http://www.theflowerexpert.com/content/aboutflowers/nationalflowers
4.课程网站的使用方法 ■■■ 需使用E11.0浏览器，详见校园网主页 ⊙点击主页右下角“课程中心”→右侧下拉栏中选择课程网站， 输入国花、市花与文化→进入课程网站0使用统一身份认证 登录。 >教学资料：课件、辅助教学资料上传 >论坛：发表原创性观点、论题，每个人不少于3次。 >答疑： >网上作业布置及提交：预习及课后作业
4. 课程网站的使用方法 [需使用IE11.0浏览器，详见校园网主页 [点击主页右下角“课程中心” →右侧下拉栏中选择课程网站， 输入国花、市花与文化→进入课程网站or 使用统一身份认证 登录。 Ø教学资料：课件、辅助教学资料上传 Ø论坛：发表原创性观点、论题，每个人不少于3次。 Ø答疑： Ø网上作业布置及提交：预习及课后作业
● SJTU-国花、市花与文化 234294099(6人) 首页 成员 设置 WE'RE 昵称入 名片 性别 5 《学海导航》 管理员 男 OPEN 刘莹 管理员 女 张琰 管理员 女 张荻 管理员 男 申老师 管理员 女2 陈淑敏 管理员 女
（4）QQ即时交流平台
5.教师的几点具体要求 ■围■■■ 课堂纪律： 1.杜绝迟到、早退现象（表演节目作为惩罚）；有事事先短信/ 电话请假； 2.上课关闭手机或置于振动状态；不使用电脑、手机上网； 3.每节课带记录本、便签纸及笔（课前知识点测试） 4.注重文学鉴赏、创新思维能力及团队合作精神的培养。 课程考核要求： 1.实验报告和课程总结打印或手写均可，格式规范；左侧装订； 2.独立完成，杜绝抄袭，否则按0分记： 3.第22周周五(7月22日)18：00pm前由组长统一交到农生学 院0-412办公室
[ 课堂纪律： 1. 杜绝迟到、早退现象（表演节目作为惩罚）；有事事先短信/ 电话请假； 2. 上课关闭手机或置于振动状态；不使用电脑、手机上网； 3. 每节课带记录本、便签纸及笔（课前知识点测试） 4. 注重文学鉴赏、创新思维能力及团队合作精神的培养。 [ 课程考核要求： 1. 实验报告和课程总结打印或手写均可，格式规范；左侧装订； 2. 独立完成，杜绝抄袭，否则按0分记； 3.第 22周周五（7月22日） 18:00 pm前由组长统一交到农生学 院0-412办公室。 5. 教师的几点具体要求
五，你从哪里来，我的朋友？ 3
五. 你从哪里来, 我的朋友？