重庆医科大学：《口腔正畸学》课程教学课件（PPT讲稿）错牙合畸形的检查诊断

错牙合畸形的检查诊断 重庆医科大学口腔医学院正畸教研室 戴红卫

错牙合畸形的检查诊断 重庆医科大学口腔医学院正畸教研室 戴红卫

错 掌握：牙、合、面的一般检查方法，明确几个概念：拥 合畸型的检查诊断 挤度、深覆合、深覆盖、开合分级。 掌握：模型测量的常用方法 掌握：常用X线头影测量的标志点及平面 熟悉：临床常用的X线头影测量分析方法 掌握：不同牙龄期错合畸形矫治的适应症

错 合 畸 型 的 检 查 诊 断  掌握：牙、合、面的一般检查方法，明确几个概念:拥 挤度、深覆合、深覆盖、开合分级。  掌握：模型测量的常用方法  掌握：常用X线头影测量的标志点及平面  熟悉：临床常用的X线头影测量分析方法  掌握：不同牙龄期错合畸形矫治的适应症

错牙合畸形的检查诊断 口一、 一 般检查 错合畸型的检查诊断 二、 模型分析 三、 一般X线检查分析 口四、照相分析 口五、 X线头影测量分析 六、 诊断 口七、 治疗计划

错合畸型的检查诊断  一、一般检查  二、模型分析  三、一般X线检查分析  四、照相分析  五、 X线头影测量分析  六、诊断  七、治疗计划 错牙合畸形的检查诊断

诊断 楷合畸型的检查诊断 是认识和系统的指出个体的异常，综合分析检 查中所发现问题，制定或确定治疗计划。 临床检查 临床表现 X线片 资料 分析归类 症状 诊断 其他方式

错 合 畸 型 的 检 查 诊 断  诊断 是认识和系统的指出个体的异常，综合分析检 查中所发现问题，制定或确定治疗计划。 临床检查 X线片 其他方式 资 料 分析归类 临床表现 症状 诊 断

正畸诊断与医学、口腔其他专业的不同 正畸学中的错颌概念是指儿童在生长发育时期，颅面 骨骼、肌肉在内外环境和遗传的相互作用下，牙、颌、 错合畸型的检查诊断 颅面部发育异常的一种临床表现，因此它不是一种病 临床表现 理现象。 普通医学和口腔其他专业的临床表现是一种病理现象 正畸学诊断的客观体征仅仅是形态学 客观表征，而不是生理性的特征。 客观体征 普通医学和口腔其他专业的客观体征 是生理性的特征

错 合 畸 型 的 检 查 诊 断 正畸诊断与医学、口腔其他专业 的不同 ➢ 正畸学中的错颌概念是指儿童在生长发育时期，颅面 骨骼、肌肉在内外环境和遗传的相互作用下，牙、颌、 颅面部发育异常的一种临床表现，因此它不是一种病 理现象。 ➢ 普通医学和口腔其他专业的临床表现是一种病理现象 ➢ 正畸学诊断的客观体征仅仅是形态学 客观表征，而不是生理性的特征。 ➢ 普通医学和口腔其他专业的客观体征 是生理性的特征 临床表现 客观体征

一、 一 般检查 二 模型分析 三 一般×线检查分析 四、照相分析 错合畸型的检查诊新 口五.、线头影测量分析 口六、 诊断与治疗计功 (-） 检查诊断的内容和步骤 (二) 一般记录 (三) 询问病史 (四)全身情况 (五)牙颌面的检查

错合畸型的检查诊断  一、一般检查  二、模型分析  三、一般X线检查分析  四、照相分析  五、 X线头影测量分析  六、诊断与治疗计划  （一）检查诊断的内容和步骤  （二）一般记录  （三）询问病史  （四）全身情况  （五）牙颌面的检查

(一)检查诊断的内容和步骤 错 1、内容 合畸型的检查诊新 第一步： 系统的 Examination 资料收集 全面的 (检查) 正确的

错 合 畸 型 的 检 查 诊 断 （一）检查诊断的内容和步骤 第一步： 1、内容 Examination (检查) 资料收集 系统的 全面的 正确的

第二步： 楷合畸型的检查诊断 异常问题 Diagnosis 对资料进行 分类 (诊断) 综合分析 病 机理

错合畸型的检查诊断 第二步： Diagnosis (诊断) 对资料进行 综合分析 异常问题 分类 病因 机理

错 第三步 合畸型的检查诊断 适应征 时机 Planning Treatment 目标 方法步骤 (治疗计划) 设计 预后 疗程 经费

错合畸型的检查诊断 第三步 ： 适应征 时机 方法步骤 预后 疗程 经费 目标 设计 Planning Treatment (治疗计划）

2 步骤 初诊者（通讯地址留存） 错合畸型的检查诊新 主诉 既往史 般资料 现病史 全身状态 发育、营养 疾 习惯 心

错合畸型的检查诊断 2、步骤 初诊者（通讯地址留存 ） 主诉 既往史 现病史 全身状态 发育、营养 疾病 习惯 心理 一般资料