次别开生面的辩论会 9月12日下午,我们班上开展了一次辩论会,主题是“开卷是否有益”。 下午第一节课,辩论会准时开始,首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来, 流利的说道:“我方观点是开卷有益,因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向 胜利呢……”反方辩手也不甘落后,他站起来,虎视眈眈地望着我,然后才开始 阐述自己的观点。这一环节,老师给我们打了相同的分数,并提出了建议。 接下来是你问我答环节,双方辩手你一言,我一语,唇枪舌剑,互不相让。 真像一个针尖,一个麦芒一一针锋相对。各个辩手伶牙俐齿,投“机”取“巧” 你看,反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题:如果看了一些武侠小说, 跟别人比试,那开卷还有益吗?下面的观众一声不吭,仔细的听着,等待辩手回 答问题。这是,支持正方的,心里都为我方捏着一把汗;支持反方的,心里则 阵窃喜。就在这时,辩手机智地回答道:“那是自制力问题,而不是书的问题。” 顿时,发方像是被堵住了嘴,不知道该说什么好。你来我往,唇枪舌剑,三 回合后,我方比反方多了十分。但没想到,几位同学在窃窃私语,一问,竟是正 方支持者,唉!十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气,没 办法,后悔已经来不及了,我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每 位同学都自告奋勇地起来提问,回答。由于反方支持率太低,寡不敌众,渐渐的 就吃不消了,但打的分数相同,所以,我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的 身上,但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场,每一位辩手心 中只有一个字一一赢。 经过激烈的争夺后,吴老师宣布,正方获胜!我们喜出望外,反方则垂头丧 气,有的竟说自己是支持正方的,和同桌争辩,但从他们的脸上,明显能看出无 比的失望。 在这次活动中,我们锻炼了自己的口才,无论是输是赢,都是最棒的!
一次别开生面的辩论会 9 月 12 日下午，我们班上开展了一次辩论会，主题是“开卷是否有益”。 下午第一节课，辩论会准时开始，首先由我方作开篇陈词。我轻松地站起来， 流利的说道：“我方观点是开卷有益，因为如果不看书毛主席怎能领导我们走向 胜利呢……”反方辩手也不甘落后，他站起来，虎视眈眈地望着我，然后才开始 阐述自己的观点。这一环节，老师给我们打了相同的分数，并提出了建议。 接下来是你问我答环节，双方辩手你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。 真像一个针尖，一个麦芒——针锋相对。各个辩手伶牙俐齿，投“机”取“巧”； 你看，反方辩手黄岩荣提出了一个自以为很刁钻的问题：如果看了一些武侠小说， 跟别人比试，那开卷还有益吗？下面的观众一声不吭，仔细的听着，等待辩手回 答问题。这是，支持正方的，心里都为我方捏着一把汗；支持反方的，心里则一 阵窃喜。就在这时，辩手机智地回答道：“那是自制力问题，而不是书的问题。” 顿时，发方像是被堵住了嘴，不知道该说什么好。你来我往，唇枪舌剑，三 回合后，我方比反方多了十分。但没想到，几位同学在窃窃私语，一问，竟是正 方支持者，唉！十分就这样没了。我心里把这些同学打了千遍万遍也不解气，没 办法，后悔已经来不及了，我只好投入到下面自由辩论的环节中。在这个环节每 位同学都自告奋勇地起来提问，回答。由于反方支持率太低，寡不敌众，渐渐的 就吃不消了，但打的分数相同，所以，我们把最后的希望转到了四辩手吴菁菁的 身上，但却依然不分胜负。老师只好宣布加赛一场。最后的一场，每一位辩手心 中只有一个字——赢。 经过激烈的争夺后，吴老师宣布，正方获胜！我们喜出望外，反方则垂头丧 气，有的竟说自己是支持正方的，和同桌争辩，但从他们的脸上，明显能看出无 比的失望。 在这次活动中，我们锻炼了自己的口才，无论是输是赢，都是最棒的！