新领程从 新潮领先前程 学习重点 读懂课文 变积累拓展 读懂课文,想象作 课文围绕着“骆驼 描写童年生活的词语 者童年生活的画面,感队”写了四件事其中给 无忧无虑自由自在 受作者对童年生活的你印象深刻的两件事 五彩斑斓多姿多彩 怀念之情。 是 欢声笑语欢呼雀跃 你追我赶调皮捣蛋 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 一、写同音字组词语。 mo zhan odo jue 沙() ()帽 棉() 咀() 叔 ()湿 )哮 感() 二、字典通。 假如不认识“卸”字,我们应该使用 查字法,先查 再查 用这个字组词: 。再写出两个和这个 字读音相同的字 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 三、在下面句子中用得不恰当的词语下画“—”,并改正在括号里。 1.铃铛在轻松的步伐里响得更于脆 2.我似乎又听见缓缓喜悦的驼铃声。 3.狼听见铃铛的声音,就不敢侵略骆驼了 4给骆驼戴上铃铛,增强一些行路的情趣。书( 四、对号入座。 公贝 寂寞 寂静 孤独 1.一家人热闹地过完春节后,子女外出打工,很多空巢老人易出现 心理不适的现象,陷入节后( )症。 2.爸爸常说,为人民服务,要守得住清贫,耐得住( 3.小时候,我一个人在()的山林里采蘑菇,从不觉得害怕。 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 五、句子加工厂。(按要求写句子 1.我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊 改为反问句: 2.【培优题】用“咀嚼”的不同意思造句。1 (1)用牙齿磨碎食物 (2)比喻对事物反复体会 3.【培优题】我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过 来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。(仿写句子) 我一走进三年前的教室,又看见同学们 又听见同学们 www.youyi100.con
新领程从 新潮领先前程 、回忆《冬阳·童年·骆驼队》,回答问题。 就骆驼脖子底下系铃铛这个问题,“我”和 大人的想法不同,体现在: “我”认为: 爸爸认为: 2.你觉得爸爸和“我”的想法哪个更好?为什么? www.youyi100.con