课文 18古诗二首
课 文 18 古诗二首
从书 优秀领想@成才 谢谢观赏 资料每天在更新,更多完整课件 关注微信公众号:中小学教学、小学新课标、小学考试 好教师必备、语数英老师、好老师学习 扫描二维 可动回 码后,请 小学语文 口E回
资料每天在更新,更多完整课件, 关注微信公众号:中小学教学、小学新课标、小学考试 好教师必备、语数英老师、好老师学习 扫描二维 码后,请 回复: 小学语文 以下每个公众号都有各自的作用,希望你耐心下来,全部关注、对孩子成绩的提高非常有作用。对老师的教学更是帮助很大
《夜宿山寺》 赛 k黍
知诗人 李白(701年—762年),字太白,号青莲居 士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主 义诗人,被后人誉为“诗仙”。 李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时 写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路 难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女 词》、《早发白帝城》等多首
知诗人 李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居 士,又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主 义诗人,被后人誉为“诗仙”。 李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时 写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路 难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女 词》、《早发白帝城》等多首
夜宿山寺 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人
夜宿山寺 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人
理解字词 (1)宿:住,过夜。 (2)危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。危:高。 百尺:虚指,不是实数,这里形容楼很高。 (3星辰:天上的星星统称。 (4)语:说话。 (5)恐唯恐,害怕。惊:惊动
理解字词 ⑴宿:住,过夜。 ⑵危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。危:高。 百尺:虚指,不是实数,这里形容楼很高。 ⑶星辰:天上的星星统称。 ⑷语:说话。 ⑸恐:唯恐,害怕。惊:惊动
理解诗意 危楼高百尺 首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个"危" 字,倍显突兀醒目,与"高"字在同句中的巧妙组合,就确切 生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽 致地描摹了出来
• 首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个" 危 " 字,倍显突兀醒目,与"高"字在同句中的巧妙组合,就确切、 生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽 致地描摹了出来。 理解诗意 危楼高百尺
手可摘星辰。 次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄 字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空,非但 没有"高处不胜寒"的感慨,反给人旷阔感,以星夜 的美丽引起人们对高耸入云的"危楼"的向往
• 次句以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。 字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空,非但 没有"高处不胜寒"的感慨,反给人旷阔感,以星夜 的美丽引起人们对高耸入云的"危楼"的向往。 手可摘星辰
不敢高声语,恐惊天上人。 "不敢"写出了作者夜临"危楼"时的心理状态,从诗人 "不敢"与深"怕"的心理中,读者完全可以想象到"山寺 "与"天上人"的相距之近,这样,山寺之高也就不言 自明了。诗人站在楼顶就可以用手摘下天上的星星。 在这儿都不敢大声说话,唯恐惊动了天上的仙人
• "不敢"写出了作者夜临"危楼"时的心理状态,从诗人 "不敢"与深"怕"的心理中,读者完全可以想象到"山寺 "与"天上人"的相距之近,这样,山寺之高也就不言 自明了。诗人站在楼顶就可以用手摘下天上的星星。 在这儿都不敢大声说话,唯恐惊动了天上的仙人。 不敢高声语,恐惊天上人
感悟情理 这首诗诗寥寥数笔,就酣畅 淋漓地表现出了人在高处的愉悦、 豪放、可爱、率直
感悟情理 这首诗诗寥寥数笔,就酣畅 淋漓地表现出了人在高处的愉悦、 豪放、可爱、率直