课堂练习 第一单元 ，识字 3.口耳目
第一单元 识字 3.口耳目
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基础梳理 一、认一认，连一连。 <tee) 2 3 4④ 5 耳 足
基础梳理 一、认一认,连一连
基础梳理 二、先写一写，再填一填。 共(3)画，第二画是7 目 目 共(5)画，第三画是 “目”的第二画 是“了” 耳 耳 共(6)画，第五画是 手 手 共(4)画，第四画是)
基础梳理 二、先写一写,再填一填。 口 3 目 5 耳 6 手 4
基础梳理 三、读一读，填一填。（填序号） 2 ②)如松，（①）如钟。 行如风，卧如弓。 合
基础梳理 三、读一读,填一填。(填序号) ( )如松,( )如钟。 行如风,卧如弓。 ② ①
能力提升 四、读一读，回 答问题。 1.我们的“口” 能做哪些事？ (√) (√) (用“√”画出来) (√) (√) 合
能力提升 四、读一读,回 答问题。 1.我们的“口” 能做哪些事? (用“✔”画出来) ✔ ✔ ✔ ✔
2.我们的“手、足、目、耳”分别能做哪些事缝力馨升 手 足 日 ① ② ③ ④
能力提升 2.我们的“手、足、目、耳”分别能做哪些事?(连一连)
能力提升 五、跟老师读一读，把本课的生字圈出来。 目照⊙保 一新 €舞①蹈 情同淚 ©相传 井观天
能力提升 五、跟老师读一读,把本课的生字圈出来。 目瞪口呆 耳目一新 手舞足蹈 情同手足 口耳相传 坐井观天
练习结束拉 继续努力野！
练习结束啦， 继续努力呀！