当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)实验一 C语言程序上机步骤和C 语言程序基本结构

资源类别:文库,文档格式:PDF,文档页数:4,文件大小:132.17KB,团购合买
1. 了解 Turbo C 的集成开发环境。 2. 掌握 C 程序的基本结构。 3. 学会如何在 Turbo C 上编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。
点击下载完整版文档(PDF)

第一部分G语言程序设计上机指导 实验一C语言程序上机步骤和 C语言程序基本结构 班级 姓名 指导老师 成绩 机房 号机器时间: 实验目的:1.了解 Turbo C的集成开发环境。 2.掌握C程序的基本结构 3.学会如何在 Turbo c上编辑、编译、连接和运行一个C程序。 实验要求:1.上机实验前,认真预习实验内容,先人工分析程序写出分析结果,然后 上机运行、调试程序,得出最终正确结果 2.通过运行C程序,掌握Fle、Run及 Compile等菜单的使用,明确C程 序的基本结构 实验内容 读程序 要求:编辑下面源程序,并且读懂与分析运行程序,上机运行程序,与分析结果相对 比。学会使用 Turbo C运行程序的基本方法 进入 Turbo C系统,如屏幕出现欢迎对话框,则按Esc键取消;若屏幕出现已存在 的程序,则按AtF键,再按N键,然后键入下面的程序。 #include /*C程序必须有一个主函数*/ /*大括弧里为函数体*/ printf(" Welcome to1 earning c1 anguage!ln”);/*一个输出函数*/ 完成输入之后首先检査其有无明显的错误,然后最好按At+F键,再按S键保存(或 按F2键)。按F9键编译、连接,若无一般性及致命性错误,再按Ctrl+F9键运行(或按 AltC键,再按C键、M键,编译、连接,然后按Alt+R键,再按R键运行)。按AIt+R 键,再按U键切换至用户屏幕査看程序运行结果(或按AIt-F5键),按任意键即可切换回 编辑窗口

第一部分 C 语言程序设计上机指导 实验一 C 语言程序上机步骤和 C 语言程序基本结构 班级______________姓名___________指导老师_____________成绩___________ 第_____________机房___________号机器 时间:________________________ 实验目的:1. 了解 Turbo C 的集成开发环境。 2. 掌握 C 程序的基本结构。 3. 学会如何在 Turbo C 上编辑、编译、连接和运行一个 C 程序。 实验要求:1. 上机实验前,认真预习实验内容,先人工分析程序写出分析结果,然后 上机运行、调试程序,得出最终正确结果。 2. 通过运行 C 程序,掌握 File、Run 及 Compile 等菜单的使用,明确 C 程 序的基本结构。 实 验 内 容 一、读程序 要求:编辑下面源程序,并且读懂与分析运行程序,上机运行程序,与分析结果相对 比。学会使用 Turbo C 运行程序的基本方法。 1. 进入 Turbo C 系统,如屏幕出现欢迎对话框,则按 Esc 键取消;若屏幕出现已存在 的程序,则按 Alt+F 键,再按 N 键,然后键入下面的程序。 #include main( ) /*C 程序必须有一个主函数*/ { /*大括弧里为函数体*/ printf(“Welcome to learning C language!\n”); /*一个输出函数*/ } 完成输入之后首先检查其有无明显的错误,然后最好按 Alt+F 键,再按 S 键保存(或 按 F2 键)。按 F9 键编译、连接,若无一般性及致命性错误,再按 Ctrl+F9 键运行(或按 Alt+C 键,再按 C 键、M 键,编译、连接,然后按 Alt+R 键,再按 R 键运行)。按 Alt+R 键,再按 U 键切换至用户屏幕查看程序运行结果(或按 Alt+F5 键),按任意键即可切换回 编辑窗口

C语言程序设计上机指导与同步训练 析结果 #include <stdio. h int 分析结果 inta,b, product;/*声明部分:定义变量,a,b为乘数, product为积*/ a=30;b=20 /*a,b赋初值。该条语句开始三条语句,构成函数的执行部分* /*用赋值语句求积*/ printf("a*b=影d\m”, product);/*产生输出*/ 分析结果 printf中删除a·b= 输出结果: printf中删除ln ntf中删除a·b= 输出结果 运行结果 中删除山n main( printf(a=号号d,b=号d",a,b) 分析结果 完成程序 要求:依据题目要求,分析已给出的语句,填写空白。但是不要增行,删行和改动程序的 结构

·2· C 语言程序设计上机指导与同步训练 ·2· 分析结果 运行结果 2. #include main( ) {int x=5; int z,y=x; x=10; z=x-1; printf(“\n%d,%d,%d”,x,y,z); } 分析结果 运行结果 3. main( ) #include {int a,b,product; /*声明部分:定义变量,a,b 为乘数,product 为积*/ a=30;b=20; /*a,b 赋初值。该条语句开始三条语句,构成函数的执行部分*/ product=a*b; /*用赋值语句求积*/ printf(“a*b=%d\n”, product); /*产生输出*/ } printf 中删除 a*b= 输出结果: 分析结果 printf 中删除\n 输出结果: printf 中删除 a*b= 输出结果: 运行结果 printf 中删除\n 输出结果: 4. #include main( ) { int a=6,b=7; printf(“a=%%d,b=%%d”,a,b); } 二、完成程序 要求:依据题目要求,分析已给出的语句,填写空白。但是不要增行,删行和改动程序的 结构。 分析结果 运行结果

第一部分c语言程序设计上机指导 3 求(a+b)xc的值。(设a=1,b=2,c=3) #include main( int m printf ("\n Please enter 1 integer number:")i printf("\n The result is: ld\n", m) 3.求圆的面积。 #include #define PI 3.14 main( float r, area printf("\n Enter r scanf(“旨f”,&x); printf(” n area=f 、调试程序 要求:调试运行下列程序是否正确,若有错,写出错在何处?填写正确程序的运行结果。 #include main( printf("\nu=d, v=sd",u, v) 运行结果 错误所在 错误 应改为

第一部分 C 语言程序设计上机指导 ·3· ·3· 1. 求(a+b)×c 的值。(设 a=1,b=2,c=3) #include main( ) {int a,b,c; a=1; ; c=3; printf(“\n%d”,(a+b)*c); } 2. 从键盘输入一位整数,并显示输出该位整数。 # include main( ) { int m; printf("\n Please enter 1 integer number:"); ; printf("\n The result is: %1d\n",m); } 3. 求圆的面积。 #include #define PI 3.14 main( ) { float r,area; printf(“\n Enter r value:”); scanf(“%f”,&r); area=PI*r*r; printf(“ \n area=%f”, ); } 三、调试程序 要求:调试运行下列程序是否正确,若有错,写出错在何处?填写正确程序的运行结果。 1. #include main ( ) {int u=v=89; printf(“\nu=%d,v=%d”,u,v); } 正确 运行结果: 错误所在: 错误 应改为:

C语言程序设计上机指导与同步训练 #include Float u,v v=4.0 rinf("u=f, v=",u, v)i 正确 运行结果 错误所在 错i 四、写程序 1.编写程序输出用6颗星构成的等边三角形。 2.编写程序求25和5两个整数的和与差

·4· C 语言程序设计上机指导与同步训练 ·4· 2. #include main( ) {int x,y; x=5,y=8, printf(“\n%d,%d,%d\n”,x,(x+5)*2,y); } 3. #include main ( ) {float u,v; u=.121; v=4.0 printf(“u=%f,v=”,u,v); } 正确 运行结果: 错误所在: 错误 应改为: 四、写程序 1. 编写程序输出用 6 颗星构成的等边三角形。 2. 编写程序求 25 和 5 两个整数的和与差。 正确 运行结果: 错误所在: 错误 应改为:

点击下载完整版文档(PDF)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
已到末页,全文结束
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有