石河子大学课程教案 课程名称 单片机原理与应用 授课班级 电信20151班 授课时间 周一5-6节 授课地点 绿3-104 章节名称 3.78051汇编语言程序设计基础、3.8汇编语言程序设计举例 Keilc程序设计 课堂教学目的1、掌握汇编语言程序设计2、掌握keilc程序设计 导入：汇编语言指令：标号操作码操作数1，操作数2：注释 正课： 汇编语言以及接口中汇编语言程序伪指令有哪些？ 0RG0000H用来定义汇编指令起始地址 CMPT:JNBACC.7 RETURN End汇编结束指令 MOV C.ACC.7 QU标号赋值命令 CPLA ADD A#1 DB\DW定义数据类型字节\字， MOV ACC.7.C BIT位定义命令：LED BIT P1.6 RETURN:RET 例题3-17 教学内容 及时间分配 CMPT:JNB ACC.7 RETURN RET (1)已知循环次数：借助寄存器(0一R7)表示循环次数，执行一次循环 体寄存器减1，减到0结束循环。指令 (2)已知循环条件：CJNE指令。CJNE@R1,OAH,NEXT 注意；该程序中用来累计字符串长度的R4初始值为OFFH,表示字符起始地 址为R1的起始地址，2FH。 显然这和我们的习惯不同，通常用0计数为其实值
石 河 子 大 学 课 程 教 案 课程名称 单片机原理与应用 授课班级 电信 20151 班 授课时间 周一 5-6 节 授课地点 绿 3-104 章节名称 3.7 8051 汇编语言程序设计基础、3.8 汇编语言程序设计举例 Keilc 程序设计 课堂教学目的 1、掌握汇编语言程序设计 2、掌握 keilc 程序设计 教学内容 及时间分配 导入：汇编语言指令：标号 操作码 操作数 1，操作数 2；注释 正课： 汇编语言以及接口中汇编语言程序伪指令有哪些？ ORG 0000H 用来定义汇编指令起始地址 End 汇编结束指令 EQU 标号赋值命令 DB\DW 定义数据类型字节\字， BIT 位定义命令：LED BIT P1.6 例题 3-17 CMPT:JNB ACC.7 RETURN RET （1） 已知循环次数：借助寄存器（R0—R7）表示循环次数，执行一次循环 体寄存器减 1，减到 0 结束循环。指令 （2）已知循环条件：CJNE 指令。 CJNE @R1，#0AH,NEXT 注意；该程序中用来累计字符串长度的 R4 初始值为 0FFH,表示字符起始地 址为 R1 的起始地址，2FH。 显然这和我们的习惯不同，通常用 0 计数为其实值。 CMPT: JNB ACC.7 RETURN MOV C,ACC.7 CPL A ADD A,#1 MOV ACC.7,C RETURN: RET
循环嵌套：软件延时。 案例1点亮发光二极管 发光二极管接在单片机的P1.5引脚，根据电路点亮，P1.5送低电平0时， 即可占喜 使用CLRP1.5(汇编语) P15=0:(C语言中使用赋值语句)》 ORG 0000H START:CLR P1.5 sbit pl_5=P105 AJMP START void main() END {while(1) 总结：汇编语言 {pl_5=0, 起始地址：ORG0000H 问题：地址一般都是0000H,为什么？ AJMP START作用？ 结束标志：END KeilC (1)调用头文件语句。 (2)任何程序都是由主程序开始：void maint0,通过子程序的形式，完成 主程序的编写。 (3)sbit定义引脚：通常使用引脚的功能来定义，例如连接发光二极管， 定义为led,连接开关时，定义为Key。等等 (4)hi1e(1): 案例2：发光二极管闪烁 闪烁：点亮、熄灭的交替，P1,5引脚置0，置1的交替。 CLR P1.5 SETB P1.5 >问题1：请问CLRP1.5指令执行时问？
循环嵌套：软件延时。 案例 1 点亮发光二极管 发光二极管接在单片机的 P1.5 引脚，根据电路点亮，P1.5 送低电平 0 时， 即可点亮。 使用 CLR P1.5(汇编语言) P1^5=0;（C 语言中使用赋值语句） 总结：汇编语言 起始地址：ORG 0000H 问题：地址一般都是 0000H，为什么？ AJMP START 作用？ 结束标志;END KeilC （1）调用头文件语句。 （2）任何程序都是由主程序开始：void main(),通过子程序的形式，完成 主程序的编写。 （3）sbit 定义引脚：通常使用引脚的功能来定义，例如连接发光二极管， 定义为 led，连接开关时，定义为 Key。等等 （4）while(1)： 案例 2：发光二极管闪烁 闪烁：点亮、熄灭的交替,P1.5 引脚置 0，置 1 的交替。 CLR P1.5 SETB P1.5 ➢ 问题 1：请问 CLR P1.5 指令执行时间？ ORG 0000H START:CLR P1.5 AJMP START END #include sbit p1_5=P1^5; void main() {while(1) { p1_5=0;} }
>间题2：怎么解决？延长点亮时间，或者说在点亮熄灭交替慢一些。 >问题3代码实现：延时子程序」 汇编程序 C语言程序 ORG 0000H #include START-SETBPIS sbit pl 5=P1^5; LCALL DELAYIS voiddelay(void) CPLP1.5 unsigned intj LCALL DELAYIS for(i=100:i>0:i-） AJMP START {for0=lI10j>0j-方： DELAYIS: MOV R5.#10 void main( while(1) D2:MOVR7,#250 {plL5=0, DINZ R7.S delay() DJNZ R6.D2 pl5=1 DINZ R5,DI delay(). RET END 总结：主程序实现闪烁，子程序实现延时。 案例3：闪烁5次后，常亮。 循环结构：已知循环次数。 需要加哪些代码？那里加？ >设置闪烁5次：movR2,#5 >判断循环次数：DJNZ R2,START >常亮：CLRP1.5 AJNP常亮语句 C语言： 案例4：点亮7段数码管，显示0-9。数码管连接在P2口。 数据管：共阳极（送0点亮相应段）、共阴极（送1点亮相应段） 实现方法：通过查表实现 建立表格：表名LAB,存放显示0-9的编码 查找表指令：MOVA,eA+PC MOV A,@A+DPTR
➢ 问题 2：怎么解决？延长点亮时间，或者说在点亮熄灭交替慢一些。 ➢ 问题 3 代码实现：延时子程序。 总结：主程序实现闪烁，子程序实现延时。 案例 3：闪烁 5 次后，常亮。 循环结构：已知循环次数。 需要加哪些代码？那里加？ ➢ 设置闪烁 5 次：mov R2，#5 ➢ 判断循环次数：DJNZ R2，START ➢ 常亮：CLR P1.5 AJMP 常亮语句 C 语言： 案例 4：点亮 7 段数码管，显示 0-9。数码管连接在 P2 口。 数据管：共阳极（送 0 点亮相应段）、共阴极（送 1 点亮相应段） 实现方法：通过查表实现 建立表格：表名 LAB,存放显示 0-9 的编码 查找表指令：MOV A,@A+PC MOV A,@A+DPTR 汇编程序 ORG 0000H START:SETB P1.5 LCALL DELAY1S CPL P1.5 LCALL DELAY1S AJMP START DELAY1S: MOV R5,#10 D1:MOV R6,#20 D2:MOV R7,#250 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D2 DJNZ R5,D1 RET END C 语言程序 #include sbit p1_5=P1^5; void delay(void) { unsigned int i,j; for(i=100;i>0;i-) {for(j=110;j>0;j-);} } void main() {while(1) { p1_5=0; delay(); p1_5=1; delay(); } }
指令使用：指明表格位置，MOV DPTR,LAB 指明查找内容的偏移量：MOVA,偏移量 送至P2:MOVP2,A 问题1：此时A里存放的内容是什么？ 如何解决？A里要存放查找内容的偏移量，又要存放查找到的内容，这是需 要保护A的内容。 方法1：推栈指令：PUSH ACC方法2：借助中间寄存器MOVR3,A POPACC MOV A.R3 注意添加语句位置 间题2：自动实现显示，除了保护A的内容，还要实现自动修改偏移量A的 值。 针对方法I:INCA 针对方法2：NCR3 间题3：显示09十个数。使用循环结构实现，次数的限制。 MOV R3,#00H CNER3,#10,显示模块。 问题4：循环显示 AJMP循环显示（无条件跳转到起始）》 C语言实现： 掌握汇编语言编写单片机程序的结构框架 重点、难点 以及对策 掌握C语言编写程序结构框架 解决问题画流程图 教学方法 和手段 1、 案列式教学2、多煤体演示教学3、提问互动式教学 作业、思考题 1、完成对案例2、案例3、案例4的的流程图 2、完成案例3的C语言的程序。 课后记
指令使用：指明表格位置，MOV DPTR,#LAB 指明查找内容的偏移量：MOV A,偏移量 送至 P2：MOV P2，A 问题 1：此时 A 里存放的内容是什么？ 如何解决？A 里要存放查找内容的偏移量，又要存放查找到的内容，这是需 要保护 A 的内容。 方法 1：堆栈指令：PUSH ACC 方法 2：借助中间寄存器 MOV R3，A POP ACC MOV A,R3 注意添加语句位置。 问题 2：自动实现显示，除了保护 A 的内容，还要实现自动修改偏移量 A 的 值。 针对方法 1：INC A 针对方法 2：INC R3 问题 3：显示 0-9 十个数。使用循环结构实现，次数的限制。 MOV R3，#00H CJNE R3，#10, 显示模块。 问题 4：循环显示 AJMP 循环显示（无条件跳转到起始） C 语言实现： 重点、难点 以及对策 掌握汇编语言编写单片机程序的结构框架 掌握 C 语言编写程序结构框架 解决问题画流程图 教学方法 和手段 1、案列式教学 2、多媒体演示教学 3、提问互动式教学 作业、思考题 1、完成对案例 2、案例 3、案例 4 的的流程图 2、完成案例 3 的 C 语言的程序。 课后记