《网络应用技术》课程设计要求 (适用于2019级信息管理与信息系统专业) 1.题目 信息技术学院实验教学中心网络整体规划设计方案 2.要求 2.1基本要求 信息技术学院实验教学中心包含中心办公室、学生运维小组工作 室、以及若干个实验室。 (1)学生需要首先对整个实验教学中心的房间布局和每个房间 含办公室、工作室、实验室等)的上网需求进行调研,结合实际环 境和网络需求,完成实验教学中心网络方案设计 (2)将所设计的网络方案在eNSP上进行仿真验证 (3)提交课程设计报告、eNSP仿真项目文件、各设备配置文件。 2.2网络设计具体要求 (1)整个网络覆盖实验教学中心的办公室、学生运维小组工作 室、以及所有实验室 (2)设计方案需要包括有线网络、无线网络两个部分的建设, 即每个房间里的PC机通过有线方式接入实验教学中心网络,每个房 间里的无线移动终端通过无线方式接入实验教学中心网络。整个实验 教学中心网络中的无线AP,是通过AC(无线控制器)集中统一配置 管理的。 (3)各房间(含办公室、工作室、实验室)内部,所有有线网络 终端属于同一个广播域,无线网络终端属于另一个广播域。各房间之 间进行通信,必须经过路由器(或路由交换机)
《网络应用技术》课程设计要求 （适用于 2019 级信息管理与信息系统专业） 1. 题目 信息技术学院实验教学中心网络整体规划设计方案 2. 要求 2.1 基本要求 信息技术学院实验教学中心包含中心办公室、学生运维小组工作 室、以及若干个实验室。 （1）学生需要首先对整个实验教学中心的房间布局和每个房间 （含办公室、工作室、实验室等）的上网需求进行调研，结合实际环 境和网络需求，完成实验教学中心网络方案设计； （2）将所设计的网络方案在 eNSP 上进行仿真验证； （3）提交课程设计报告、eNSP 仿真项目文件、各设备配置文件。 2.2 网络设计具体要求 （1）整个网络覆盖实验教学中心的办公室、学生运维小组工作 室、以及所有实验室。 （2）设计方案需要包括有线网络、无线网络两个部分的建设， 即每个房间里的 PC 机通过有线方式接入实验教学中心网络，每个房 间里的无线移动终端通过无线方式接入实验教学中心网络。整个实验 教学中心网络中的无线 AP，是通过 AC（无线控制器）集中统一配置 管理的。 （3）各房间（含办公室、工作室、实验室）内部，所有有线网络 终端属于同一个广播域，无线网络终端属于另一个广播域。各房间之 间进行通信，必须经过路由器（或路由交换机）
(4)在实验教学中心网络中部署DHCP服务器( Centos操作系 统),通过DHCP为实验教学中心的办公室、学生运维小组工作室以及 各个实验室内部的主机(含有线终端和无线终端)提供IP地址服务。 (5)在实验教学中心网络中部署FTP服务器,向实验教学中心 内部提供服务。 (6)实验教学中心网络以NAT方式接入到学校网络中心,并进 而接入互联网。 (7)在实验教学中心网络中的合适位置部署防火墙,使得 允许办公室、学生运维小组工作室和所有实验室访问实验中 心网络内部提供的DHCP服务 只允许办公室、学生运维小组工作室访问实验中心网络内部 提供的FTP服务,其他实验室不允许访问该服务 不允许对实验中心网络内部的服务器执行ping操作; 允许内部的服务器访问互联网 允许办公室和学生运维小组工作室访问互联网; 所有实验室不允许访问互联网 (8)设计网络拓扑时,自行考虑并设计网络容灾 2.3IP地址设计具体要求 (1)网络主机所能使用的IP地址范围 网络内部的主机(含有线用户终端、无线用户终端、服务器、网 络打印机等)所能使用的IP地址范围如下: 例如,张三,学号是2019181002,则用户主机所使用IP地址格 式为172.A.B.*。其中,A等于学号的最后两位,即等于2;B必须大 于学号的后两位,但必须小于等于学号后两位+10,即2<B≤12;*表 示该位数值由学生自定。则张三同学可以使用的IP地址范围是
（4）在实验教学中心网络中部署 DHCP 服务器（Centos 操作系 统），通过 DHCP 为实验教学中心的办公室、学生运维小组工作室以及 各个实验室内部的主机（含有线终端和无线终端）提供 IP 地址服务。 （5）在实验教学中心网络中部署 FTP 服务器，向实验教学中心 内部提供服务。 （6）实验教学中心网络以 NAT 方式接入到学校网络中心，并进 而接入互联网。 （7）在实验教学中心网络中的合适位置部署防火墙，使得 允许办公室、学生运维小组工作室和所有实验室访问实验中 心网络内部提供的 DHCP 服务； 只允许办公室、学生运维小组工作室访问实验中心网络内部 提供的 FTP 服务，其他实验室不允许访问该服务； 不允许对实验中心网络内部的服务器执行 ping 操作； 允许内部的服务器访问互联网； 允许办公室和学生运维小组工作室访问互联网； 所有实验室不允许访问互联网； （8）设计网络拓扑时，自行考虑并设计网络容灾 2.3 IP 地址设计具体要求 （1）网络主机所能使用的 IP 地址范围 网络内部的主机（含有线用户终端、无线用户终端、服务器、网 络打印机等）所能使用的 IP 地址范围如下： 例如，张三，学号是 2019181002，则用户主机所使用 IP 地址格 式为 172.A.B.*。其中，A 等于学号的最后两位，即等于 2；B 必须大 于学号的后两位，但必须小于等于学号后两位+10，即 2＜B≤12；*表 示该位数值由学生自定。则张三同学可以使用的 IP 地址范围是：
172.2.3.0~172.2.12.255。 注意:服务器必须单独划分网段,即用户主机访问服务器必须过 路由设备。 注意:在进行IP地址的具体设计时,要考虑到路由聚合,从而 尽量减少路由表中的记录数。 (2)网络设备及路由通信所能使用的IP地址范围 例如,张三,学号是2019181002,则网络设备及路由通信所能使 用的IP地址格式为10.0.A.*。其中,A等于学号的最后两位,即等 于2;*表示该位数值由学生自定。则该项中张三同学可以使用的IP 地址范围是:10.0.2.0~10.0.2.255。 注意:在进行IP地址的具体设计时,要考虑到路由聚合,从而 尽量减少路由表中的记录数。 (3)NAT出口地址设计 关于NAT设备的互联网接口IP地址以及对应的网关地址(即下 一跳地址),可参考网络运维实验室的网络环境而定。 24仿真验证具体要求 (1)在eNSP中部署整个网络; (2)网络设备及防火墙的选型由学生自选 (3)通过 Virtualbox或 VMware创建并配置DHCP服务器; (4)FTP服务器可通过eNSP中的仿真服务器代替; (5)在eNSP中完成整个网络的通信验证,以确保网络设计方案 的合理性和可行性 2.5其他设计要求 设计方案需要完成设备选型,并完成经费预算,撰写建设预算明
172.2.3.0～172.2.12.255。 注意：服务器必须单独划分网段，即用户主机访问服务器必须过 路由设备。 注意：在进行 IP 地址的具体设计时，要考虑到路由聚合，从而 尽量减少路由表中的记录数。 （2）网络设备及路由通信所能使用的 IP 地址范围 例如，张三，学号是 2019181002，则网络设备及路由通信所能使 用的 IP 地址格式为 10.0.A.*。其中，A 等于学号的最后两位，即等 于 2；*表示该位数值由学生自定。则该项中张三同学可以使用的 IP 地址范围是：10.0.2.0～10.0.2.255。 注意：在进行 IP 地址的具体设计时，要考虑到路由聚合，从而 尽量减少路由表中的记录数。 （3）NAT 出口地址设计 关于 NAT 设备的互联网接口 IP 地址以及对应的网关地址（即下 一跳地址），可参考网络运维实验室的网络环境而定。 2.4 仿真验证具体要求 （1）在 eNSP 中部署整个网络； （2）网络设备及防火墙的选型由学生自选； （3）通过 VirtualBox 或 VMware 创建并配置 DHCP 服务器； （4）FTP 服务器可通过 eNSP 中的仿真服务器代替； （5）在 eNSP 中完成整个网络的通信验证，以确保网络设计方案 的合理性和可行性； 2.5 其他设计要求 设计方案需要完成设备选型，并完成经费预算，撰写建设预算明
细表。 3.课程设计材料提交要求 3.1课程设计的分组 本课程设计不分组,要求每位学生独立完成课程设计。 32课程设计需提交的材料内容 本课程设计最终提交成果包含三部分内容: (1)打印并有学生手工签名的《网络应用技术》课程设计报告。 注意 课程设计报告格式严格按照提供的模板撰写;课程设计报告所包 含的拓扑图、结构图等绘图要清晰、准确,并且每张图的下面都要有 该图的编号及名称,例如“图2-1网络拓扑”,其中“2”表示课程报 告中第2个标题下的内容,“1”表示该标题下的第1张图。文档中要 有对该图的引用,例如“如图2-1所示” (2)电子版本的“《网络应用技术》课程设计报告 注意: 课程设计报告要求使用 Microsoft Word2010以上版本撰写,文 件格式为docx格式 (3)课程设计相关的其他文件。 包括3种:一是网络拓扑绘图原始文件、二是eNSP中所有网络 设备(包括路由器、交换机、AC)的设备配置文件、三是DHCP服务 器中的/etc/dhep/ dhcpd.conf配置文件。 注意: 课程设计报告中所包含的拓扑图、结构图等需要使用 Microsoft Visio2010以上版本绘制,vsdx格式
细表。 3. 课程设计材料提交要求 3.1 课程设计的分组 本课程设计不分组，要求每位学生独立完成课程设计。 3.2 课程设计需提交的材料内容 本课程设计最终提交成果包含三部分内容： （1）打印并有学生手工签名的《网络应用技术》课程设计报告。 注意： 课程设计报告格式严格按照提供的模板撰写；课程设计报告所包 含的拓扑图、结构图等绘图要清晰、准确，并且每张图的下面都要有 该图的编号及名称，例如“图 2-1 网络拓扑”，其中“2”表示课程报 告中第 2 个标题下的内容，“1”表示该标题下的第 1 张图。文档中要 有对该图的引用，例如“如图 2-1 所示” （2）电子版本的“《网络应用技术》课程设计报告” 注意： 课程设计报告要求使用 Microsoft Word 2010 以上版本撰写，文 件格式为 docx 格式。 （3）课程设计相关的其他文件。 包括 3 种：一是网络拓扑绘图原始文件、二是 eNSP 中所有网络 设备（包括路由器、交换机、AC）的设备配置文件、三是 DHCP 服务 器中的/etc/dhcp/dhcpd.conf 配置文件。 注意： 课程设计报告中所包含的拓扑图、结构图等需要使用 Microsoft Visio 2010 以上版本绘制，vsdx 格式
3.3课程设计材料命名规范 课程设计报告的命名规范为 网络应用技术-课程设计-{学号}-{姓名}-课程设计报告.docx 例如:张三2019181001其课程设计报告的命名如下(注意默认的扩展名是.docx) 网络应用技术课程设计2019181001-张三一课程设计报告.docx 其他相关文件的命名规范为: 网络拓扑绘图文件:绘图文件-{学号}-{姓名}.vsdx 网络设备配置文件:{设备名称}.默认扩展名 例:0-R-1 服务器配置文件:{服务器名称}-{配置文件名全称}例DNS- named.conf 上述所有配置文件整理后,整体打包压缩成zip格式文件提交 压缩文件:网络应用技术-课程设计-{学号}-{姓名}一其他文件.zip 3.4课程设计相关材料的提交方法及提交时间 (1)第一部分:打印版课程设计报告。 提交方法:学生在封面手工签名后,由学习委员统一收齐后,提 交任课老师。学习委员在接收学生提交的课程设计作品时,应要求学 生在班级名单中签字确认。向任课教师提交课程设计作品时,应同步 提交学生签名表。 提交截止时间:2021年6月15日12:00 (2)第二部分:电子版课程设计报告文件。 提交方法:通过“课堂派”的【作业】板块提交,具体为“【作业 12】-【全体学生】——提交课程设计材料1——课程设计报告”。 提交截止时间:2021年6月15日12:00 (3)第三部分:其他文件,包括网络拓扑的绘图文件、网络设 备配置文件、服务器配置文件,统一压缩成zip文件,zip文件命名 为:网络应用技术-课程设计-{学号}-{姓名}-其他文件.zip 提交方法:通过“课堂派”的【作业】板块提交,具体为“【作业 17】-【全体学生】一提交课程设计材料2一其他文件
3.3 课程设计材料命名规范 课程设计报告的命名规范为： 网络应用技术-课程设计-{学号}-{姓名}-课程设计报告.docx 例如：张三 2019181001 其课程设计报告的命名如下（注意默认的扩展名是.docx） 网络应用技术-课程设计-2019181001-张三-课程设计报告.docx 其他相关文件的命名规范为： 网络拓扑绘图文件：绘图文件-{学号}-{姓名}.vsdx 网络设备配置文件：{设备名称}.默认扩展名 例：O-R-1 服务器配置文件： {服务器名称}-{配置文件名全称} 例 DNS-named.conf 上述所有配置文件整理后，整体打包压缩成 zip 格式文件提交 压缩文件：网络应用技术-课程设计-{学号}-{姓名}-其他文件.zip 3.4 课程设计相关材料的提交方法及提交时间 （1）第一部分：打印版课程设计报告。 提交方法：学生在封面手工签名后，由学习委员统一收齐后，提 交任课老师。学习委员在接收学生提交的课程设计作品时，应要求学 生在班级名单中签字确认。向任课教师提交课程设计作品时，应同步 提交学生签名表。 提交截止时间：2021 年 6 月 15 日 12：00 （2）第二部分：电子版课程设计报告文件。 提交方法：通过“课堂派”的【作业】板块提交，具体为“【作业 12】-【全体学生】—— 提交课程设计材料 1 —— 课程设计报告”。 提交截止时间：2021 年 6 月 15 日 12：00 （3）第三部分：其他文件，包括网络拓扑的绘图文件、网络设 备配置文件、服务器配置文件，统一压缩成 zip 文件，zip 文件命名 为：网络应用技术-课程设计-{学号}-{姓名}-其他文件.zip。 提交方法：通过“课堂派”的【作业】板块提交，具体为“【作业 17】-【全体学生】— 提交课程设计材料 2 — 其他文件
提交截止时间:2021年6月15日12:00 课程设计纪律要求 (1)逾期未提交的同学,课程设计部分成绩计零分处理。 (2)课程设计务必要独立完成,严禁从网络上复制、抄袭。内 容重复度较高(根据“课堂派”中的重复率判断),结构方案完全 致,设备选型完全一致,经费预算完全一致的课程设计作品,将全部 判定为抄袭。所有抄袭作品,按照课程设计部分成绩计零分处理。 (完毕)
提交截止时间：2021 年 6 月 15 日 12：00 4. 课程设计纪律要求 （1）逾期未提交的同学，课程设计部分成绩计零分处理。 （2）课程设计务必要独立完成，严禁从网络上复制、抄袭。内 容重复度较高（根据“课堂派”中的重复率判断），结构方案完全一 致，设备选型完全一致，经费预算完全一致的课程设计作品，将全部 判定为抄袭。所有抄袭作品，按照课程设计部分成绩计零分处理。 （完毕）