u武汉理工大学福热敏电阻特性测量及应用ETTTT-物理实验中心
热敏电阻特性测量及应用 物理实验中心
武汉理工大学61实验目的11、了解热敏电阻的特性福.12、学会测量热敏电阻的参数113、通过制作温控开关学习使用热敏电阻福1111一一11.11-酒福1-111111/1
实验目的 1、了解热敏电阻的特性。 2、学会测量热敏电阻的参数。 3、通过制作温控开关学习使用热敏电阻
武汉理工大学CI实验要求1、学习如何进行设计性实验I2、拟定的方案要求：1a、实现对热敏电阻参数的测量;b、实现利用热敏电阻作温控开关C、实验误差及测量精度的控制13、课堂操作要求：?a、完成热敏电阻参数测量；福b温控开关的电路实现1111
实验要求 1、学习如何进行设计性实验； 2、拟定的方案要求： a、实现对热敏电阻参数的测量； b、实现利用热敏电阻作温控开关； c、实验误差及测量精度的控制。 3、课堂操作要求： a、完成热敏电阻参数测量； b、温控开关的电路实现
武汉理工大学C课堂教学程序11R讲解热敏电阻特性：介绍运算放大器LM324；介绍发光管实验方案讨论（同学发言自行确定方案）其他装置介绍实验操作11
课堂教学程序 ▪ 讲解热敏电阻特性； ▪ 介绍运算放大器LM324； ▪ 介绍发光管 ▪ 实验方案讨论（同学发言，自行确定方案） ▪ 其他装置介绍 ▪ 实验操作
C武汉理工大学1实验装置111热敏电阻1福导线若于、日电阻、电阻箱杜瓦瓶（两组共用一个)冰块、电炉、烧杯111电源、万用表1电路板一块.111LM324一块1发光二极管一-11111
实验装置 ▪ 热敏电阻 ▪ 导线若干、电阻、电阻箱 ▪ 杜瓦瓶（两组共用一个） ▪ 冰块、电炉、烧杯 ▪ 电源、万用表 ▪ 电路板一块 ▪ LM324一块 ▪ 发光二极管一个
武汉理工大架热敏电阻的特性111111福特性：且电阻随温度改变.E111Bn招298RR=1.e11/1111测出R25则一个热敏电阻的特性就知道了5 Bn211111-11111111111
热敏电阻的特性 ) 1 298 1 ( 2 5 T Bn R R e − = 特性：电阻随温度改变 测出R25 Bn，则一个热敏电阻的特性就知道了
武汉理工大学认识热敏电阻勿折！热敏电阻
认识热敏电阻 热敏电阻 勿折！
u武汉理工大学LM324LM324为集成运算放大器，放大倍数达十万。但最大输出电压为电源电压V:k(U.-U)输出1同相输入U输出U。反相输入U.由于放大倍数很大，实际上就变成开关1
LM324 ▪ LM324为集成运算放大器，放大倍数达十 万。但最大输出电压为电源电压。 ▪ V输出= k（U+ - U-） 由于放大倍数很大，实际上就变成开关 同相输入U+ 反相输入U- 输出Uo
C武汉理工太学LM324元件管脚图1接电源负极111214131098GND半圆形缺口为定位标志一一福V+福1572364稻接电源正极1
LM324元件管脚图 1 2 3 4 5 6 7 14 13 12 11 10 9 8 V+ GND 半圆形缺口 为定位标志 接电源正极 接电源负 极
武汉理工大学人识LM324元件八1定位标志LM32UNGNDGK7PE14VH13118102YeVEGK福一一V+132456
认识LM324元件 定位标 志 1 1 2 3 4 5 6 7 14 13 12 11 10 9 8 V+ GND