重庆医科大学基础医学院教案(30学时本科) 第1次课授课时间2011-2012第二学期 教案完成时2012.3 学科组胚年级2011级 专业、层次 30学时本科 教师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 学时 3 课程（章、 基本教材或主要参考 7版本科统编教材 节) 绪论与上皮组织 书 《组织学》参考书 教学目的与要求： 1、了解组胚教学内容及其在医学中的地位。 2、 了解组织学常用研究方法，掌握H、E染色。 3、 掌握上皮组织的基本特点及分类原则和上皮的特殊结构。 4、熟悉各种被覆上皮的结构、功能和分布。 5、了解腺上皮、腺体的概念及腺体的分类。 6、 掌握两种腺细胞的结构特点。 教学重点、难点： 重点为上皮组织的基本特点，分类原则，上皮的特殊结构。 难点为常用研究技术及上皮的特殊结构（主要是对细胞连接的理解）。 大体进程及教学方法： 大体进程：绪论50分钟，上皮组织70分钟 教材处理：LM和EM技术中常规制片方法原理，组化与免疫组化，原位杂交等的 基本原理。小字不讲：加讲腺细胞超微结构特点：腺体分类只讲分内、 外分泌腺，外分泌腺分类简提、点图。 教学方法：多媒体教学课件 实施情况：按教案进行
1 重庆医科大学基础医学院教案（30 学时本科） 第 1 次课 授课时间 2011-2012 第二学期 教案完成时 2012.3 学 科 组胚 年 级 2011 级 专业、层次 30 学时本科 教 师 顾恒伟 职 称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 3 课程（章、 节） 绪论与上皮组织 基本教材或主要参考 书 7 版本科统编教材 《组织学》参考书 教学目的与要求： 1、了解组胚教学内容及其在医学中的地位。 2、了解组织学常用研究方法，掌握 H、E 染色。 3、掌握上皮组织的基本特点及分类原则和上皮的特殊结构。 4、熟悉各种被覆上皮的结构、功能和分布。 5、了解腺上皮、腺体的概念及腺体的分类。 6、掌握两种腺细胞的结构特点。 教学重点、难点： 重点为上皮组织的基本特点，分类原则，上皮的特殊结构。 难点为常用研究技术及上皮的特殊结构（主要是对细胞连接的理解）。 大体进程及教学方法： 大体进程：绪论 50 分钟，上皮组织 70 分钟 教材处理： LM 和 EM 技术中常规制片方法原理，组化与免疫组化，原位杂交等的 基本原理。小字不讲；加讲腺细胞超微结构特点；腺体分类只讲分内、 外分泌腺，外分泌腺分类简提、点图。 教学方法：多媒体教学课件 实施情况：按教案进行
基本内容 辅助手段和时间分配 绪论 50分钟 、组胚的定义、内容及意义 二、组织学常用研究技术 1.H、E染色石蜡切片制作基本原理及嗜酸嗜碱性的概念。 2.电镜技术（与LM比较）超薄切片。 3.组化与免疫组化 上皮组织 70分钟 一、概述：基本特征与分类 10分钟 二、被覆上皮 15分钟，课件及书上图 1.被覆上皮的特点 辅助 2.分类原则及上皮类型与分布 3.主要几种上皮的形态、功能、分布 (单扁、单柱、假复纤、复扁) 4.上皮的特殊结构 30分钟，课件图与书上 ①纤毛与微绒毛 电镜图和模式图 ②细胞连接紧密连接 桥粒 缝隙连接 ③基膜 三、腺上皮与腺体 15分钟，课件及书上模 1.腺上皮、腺体的定义、分类及内、外分泌腺的结构特点 式图辅助 2.腺细胞结构特点 全部采用多媒体教学课 蛋白分泌细胞 件进行授课，内含大量 类固醇分泌细胞 模式图和光镜、电镜图
2 基本内容 辅助手段和时间分配 绪论 一、组胚的定义、内容及意义 二、组织学常用研究技术 1．H、E 染色石蜡切片制作基本原理及嗜酸嗜碱性的概念。 2．电镜技术（与 LM 比较）超薄切片。 3．组化与免疫组化 上皮组织 一、概述：基本特征与分类 二、被覆上皮 1．被覆上皮的特点 2．分类原则及上皮类型与分布 3．主要几种上皮的形态、功能、分布 （单扁、单柱、假复纤、复扁） 4．上皮的特殊结构 ①纤毛与微绒毛 ②细胞连接 紧密连接 桥粒 缝隙连接 ③基膜 三、腺上皮与腺体 1．腺上皮、腺体的定义、分类及内、外分泌腺的结构特点 2．腺细胞结构特点 蛋白分泌细胞 类固醇分泌细胞 50 分钟 70 分钟 10 分钟 15 分钟，课件及书上图 辅助 30 分钟，课件图与书上 电镜图和模式图 15 分钟，课件及书上模 式图辅助 全部采用多媒体教学课 件进行授课，内含大量 模式图和光镜、电镜图
重庆医科大学基础医学院教案 第2次课授课时间2011-2012第二学期 、教案完成时2012.3 学科组胚年级2011级 专业、层次 30学时本科 教师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 学时 3 课程（章、 7板全国统绵教材、 节) 固有结缔组织，血液 基本教材或主要参考书 教师用组织学参考书 教学目的与要求： 1、掌握结缔组织的特点和分类 2、掌握疏松结缔组织四种主要细胞的形态功能：三种纤维的形态与理化特征：基质 的主要成份及作用。 3、 了解致密结缔组织，脂肪组织与网状组织的组成特点与功能。 4、掌握血液有形成分的形态、功能和正常值 教学重点、难点： 重点：疏松CT的四种细胞的形态、功能：三种纤维的形态与理化特征。 白细胞的分类及各种白细胞的形态特点与功能 难点：几种细胞的形态与功能的关系，基质组成及分子筛。 大体进程及教学方法： 大体进程：疏松结缔组织约60分钟，20分钟讲余三种固有结缔组织。血液40分钟。 教材处理：肥大细胞脱颗粒过程简单提及。胶原纤维的形成过程自学。血细胞正常值 按新单位；淋巴细胞讲四种名称，其主要特点。 教学方法：教学课件多媒体教学 实施情况：按教案进行
3 重庆医科大学基础医学院教案 第 2 次课 授课时间 2011-2012 第二学期 教案完成时 2012.3 学 科 组胚 年 级 2011 级 专业、层次 30 学时本科 教 师 顾恒伟 职 称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 3 课程（章、 节） 固有结缔组织，血液 基本教材或主要参考书 7 版全国统编教材、 教师用组织学参考书 教学目的与要求： 1、掌握结缔组织的特点和分类 2、掌握疏松结缔组织四种主要细胞的形态功能；三种纤维的形态与理化特征；基质 的主要成份及作用。 3、了解致密结缔组织，脂肪组织与网状组织的组成特点与功能。 4、掌握血液有形成分的形态、功能和正常值 教学重点、难点： 重点：疏松 C.T 的四种细胞的形态、功能；三种纤维的形态与理化特征。 白细胞的分类及各种白细胞的形态特点与功能 难点：几种细胞的形态与功能的关系，基质组成及分子筛。 大体进程及教学方法： 大体进程：疏松结缔组织约 60 分钟，20 分钟讲余三种固有结缔组织。血液 40 分钟。 教材处理：肥大细胞脱颗粒过程简单提及。胶原纤维的形成过程自学。血细胞正常值 按新单位；淋巴细胞讲四种名称，其主要特点。 教学方法：教学课件多媒体教学 实施情况： 按教案进行
基本内容 辅助手段和时间分配 固有结缔组织 15分钟 一、概述：结缔组织的组成特点、起源、分类。 二、固有结缔组织 (一)疏松结缔组织： 10分钟，课件及书上图 1.三种纤维的形态，理化特点与分布 10分钟，分子筛图 2.基质的组成，分子筛、作用。 25分钟，图片示细胞光镜形 3.细胞： 态 6种细胞的形态，功能，以及形态与功能的关系。 10分钟，点图 (二)致密结缔组织：组成、分布、作用 5分钟 (三)脂肪组织：组成、作用 5分钟 (四)网状组织：组成、分布、作用 全部采用多媒体教学课件 进行授课，内含大量模式图 和光镜、电镜图 血液 概述：血液组成，有形成份，观察方法，正常值 5分钟 一、红细胞 10分钟，挂图 形态、功能、正常值 课件及书上彩图辅助 网织红细胞及其临床意义 二、白细胞 20分钟，周围血图片 1.特点、分类原则 课件及书上彩图 2.5种白细胞的形态、功能、临床意义 三、血小板：形态、功能（止、凝血） 5分钟，彩图
4 基本内容 辅助手段和时间分配 固有结缔组织 一、概述：结缔组织的组成特点、起源、分类。 二、固有结缔组织 （一）疏松结缔组织： 1．三种纤维的形态，理化特点与分布 2．基质的组成，分子筛、作用。 3．细胞： 6 种细胞的形态，功能，以及形态与功能的关系。 （二）致密结缔组织：组成、分布、作用 （三）脂肪组织：组成、作用 （四）网状组织：组成、分布、作用 血液 概述：血液组成，有形成份，观察方法，正常值 一、红细胞 形态、功能、正常值 网织红细胞及其临床意义 二、白细胞 1．特点、分类原则 2．5 种白细胞的形态、功能、临床意义 三、血小板：形态、功能（止、凝血） 15 分钟 10 分钟，课件及书上图 10 分钟，分子筛图 25 分钟，图片示细胞光镜形 态 10 分钟，点图 5 分钟 5 分钟 全部采用多媒体教学课件 进行授课，内含大量模式图 和光镜、电镜图 5 分钟 10 分钟，挂图 课件及书上彩图辅助 20 分钟，周围血图片 课件及书上彩图 5 分钟，彩图
重庆医科大学基础医学院教案 第3次课授课时间2011-2012第二学期一 教案完成时2012.3 学科 组胚 年级 01 级 专业、层次 30学时本科 教师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 课程（章、 血发生，软骨、骨与骨发生 基本教材或主要参考书 7版统编组胚教材 节) 教师用参考书 教学目的与要求： 1.了解骨髓组织结构与功能 2. 掌握造血干细胞和祖细胞的特点 3. 了解血细胞发生中的形态变化规律 4. 掌握软骨和骨组织的结构。 5.熟悉骨膜与软骨膜的结构与作用。 6.掌握骨发生的基本过程。 7.了解骨的生长与改建及其影响因素。 教学重点、难点： 重点：1造血干细胞的概念 2.软骨及骨组织结构3.长骨的结构与改建 难点：1.造血微环境 2.造血干细胞的生物学特征3.骨板、骨发生 大体进程及教学方法： 大体进程：血发生40分钟：软骨：20分钟：骨：40分钟，骨发生：20分钟 教材处理：1.干细胞实验依据不细讲。2骨干骨密质的形成与改建自学（小字），影响 骨生长的因素及关节自学。 教学方法：多媒体教学课件 实施情况：按教案进行
5 重庆医科大学基础医学院教案 第 3 次课 授课时间 2011-2012 第二学期 教案完成时 2012.3 学 科 组胚 年级 2011 级 专业、层次 30 学时本科 教 师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 3 课程（章、 节） 血发生，软骨、骨与骨发生 基本教材或主要参考书 7 版统编组胚教材 教师用参考书 教学目的与要求： 1．了解骨髓组织结构与功能 2．掌握造血干细胞和祖细胞的特点 3．了解血细胞发生中的形态变化规律 4．掌握软骨和骨组织的结构。 5．熟悉骨膜与软骨膜的结构与作用。 6．掌握骨发生的基本过程。 7．了解骨的生长与改建及其影响因素。 教学重点、难点： 重点：1.造血干细胞的概念 2.软骨及骨组织结构 3.长骨的结构与改建 难点：1．造血微环境 2．造血干细胞的生物学特征 3. 骨板、骨发生 大体进程及教学方法： 大体进程：血发生 40 分钟；软骨：20 分钟；骨：40 分钟，骨发生：20 分钟 教材处理：1.干细胞实验依据不细讲。2.骨干骨密质的形成与改建自学（小字），影响 骨生长的因素及关节自学。 教学方法：多媒体教学课件 实施情况：按教案进行
基本内容 辅助手段和时间分配 血细胞发生 (40分钟) 1.造血组织： 10分钟（书上的表格） 造血部位，红骨髓结构 课件及书上彩图 2.造血干细胞： 20分钟 造血干细胞与祖细胞的概念、关系、生物学特征 3.血细胞发生成熟过程 10分钟 ①发生阶段 全部采用多媒体教学课件 ②形态变化规律 进行授果，内含大量模式 图和光镜、电镜图 软骨、骨与骨发生 (80分钟) 一、软骨组织：1.三种成份的形态、关系 20分钟 2.软骨膜的结构与软骨生长 3.软骨三类的结构特点，分布及作用 二、骨 30分钟 1.骨组织：骨基质三种成份与骨板 四种细胞的形态、分布、作用、关系 2.长骨的结构：松质骨、密质骨的骨板及骨膜 三、骨发生 30分钟 6
6 基本内容 辅助手段和时间分配 血细胞发生 1．造血组织： 造血部位，红骨髓结构 2．造血干细胞： 造血干细胞与祖细胞的概念、关系、生物学特征 3．血细胞发生成熟过程 ①发生阶段 ②形态变化规律 软骨、骨与骨发生 一、软骨组织：1．三种成份的形态、关系 2．软骨膜的结构与软骨生长 3．软骨三类的结构特点，分布及作用 二、骨 1．骨组织：骨基质三种成份与骨板 四种细胞的形态、分布、作用、关系 2．长骨的结构：松质骨、密质骨的骨板及骨膜 三、骨发生 （40 分钟） 10 分钟（书上的表格） 课件及书上彩图 20 分钟 10 分钟 全部采用多媒体教学课件 进行授课，内含大量模式 图和光镜、电镜图 （80 分钟） 20 分钟 30 分钟 30 分钟
重庆医科大学基础医学院教案 第4次课授课时间2011-2012第二学期 教案完成时2012.3 学科组胚年级2011级 专业、层次 30学时本科 教师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 课程 肌肉组织 基本教材或主要参考 7版统编组胚教材 书 教师用参考书 教学目的与要求： 1. 掌握三种肌肉组织的光镜结构和功能特点。 .掌握骨骼肌与心肌的超微结构及二者的不同点。 3. 了解平滑肌的超微结构。 教学重点、难点： 重点：·骨骼肌、心肌、平滑肌的光镜结构，骨骼肌的电镜结构。 难点：骨骼肌的电镜结构 大体进程及教学方法： 大体进程：肌肉组织40分钟 教材处理：骨骼肌、平滑肌纤维的收缩原理简单讲 教学方法：教学课件多媒体教学 实施情况：按教案进行
7 重庆医科大学基础医学院教案 第 4 次课 授课时间 2011-2012 第二学期 教案完成时 2012.3 学 科 组胚 年 级 2011 级 专业、层次 30 学时本科 教 师 顾恒伟 职 称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 1 课程 肌肉组织 基本教材或主要参考 书 7 版统编组胚教材 教师用参考书 教学目的与要求： 1．掌握三种肌肉组织的光镜结构和功能特点。 2．掌握骨骼肌与心肌的超微结构及二者的不同点。 3．了解平滑肌的超微结构。 教学重点、难点： 重点：．骨骼肌、心肌、平滑肌的光镜结构，骨骼肌的电镜结构。 难点：骨骼肌的电镜结构 大体进程及教学方法： 大体进程：肌肉组织 40 分钟 教材处理：骨骼肌、平滑肌纤维的收缩原理简单讲 教学方法：教学课件多媒体教学 实施情况：按教案进行
基本内容 辅助手段和时间分配 肌肉组织 40分钟 一、骨骼肌 25分钟，课件及书上图 (一)骨骼肌的光镜结构 (二)骨骼肌的电镜结构 1.肌原纤维 2.横小管 3.肌浆网 (三)骨骼肌纤维的收缩原理 10分钟，课件及书上图 二、心肌 (一)光镜结构 (二)超微结构 5分钟，课件及书上图 三、平滑肌 (一)光镜结构 全部采用多媒体教学课 (二)超微结构 件进行授课，内含大量 模式图和光镜、电镜图
8 基本内容 辅助手段和时间分配 肌肉组织 一、骨骼肌 （一）骨骼肌的光镜结构 （二）骨骼肌的电镜结构 1．肌原纤维 2．横小管 3．肌浆网 （三）骨骼肌纤维的收缩原理 二、心肌 （一）光镜结构 （二）超微结构 三、平滑肌 （一）光镜结构 （二）超微结构 40 分钟 25 分钟，课件及书上图 10 分钟，课件及书上图 5 分钟，课件及书上图 全部采用多媒体教学课 件进行授课，内含大量 模式图和光镜、电镜图
重庆医科大学基础医学院教案 第4次课授课时间2011-2012第二学期■ 教案完成时2012.3 学科 组胚 年级 2011 级 专业、层次 30学时本科 教师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 学时 2 课程（章、 7版统编组胚教材 节) 神经组织 基本教材或主要参考书 教师用参考书 教学目的与要求： 1.掌握神经元的形态结构与功能。 2.掌握突触的结构与功能 掌握神经纤维和神经末梢的分类及结构特点。 3.掌握神经胶质细胞的种类、分布及功能，了解其形态特点。 教学重点、难点： 重点：1.神经元的结构及突触的结构。 2、神经纤维的结构，血脑屏障的概念。 难点：有髓神经纤维的结构。 大体进程及教学方法： 大体讲程： 教材处理：突触小字不讲（自学）。 教学方法：多媒体教学课件 实验安排：按教案进行
9 重庆医科大学基础医学院教案 第 4 次课 授课时间 2011-2012 第二学期 教案完成时 2012.3 学 科 组胚 年级 2011 级 专业、层次 30 学时本科 教 师 顾恒伟 职称 副教授 授课方式（大、小班） 大 学时 2 课程（章、 节） 神经组织 基本教材或主要参考书 7 版统编组胚教材 教师用参考书 教学目的与要求： 1．掌握神经元的形态结构与功能。 2．掌握突触的结构与功能 掌握神经纤维和神经末梢的分类及结构特点。 3．掌握神经胶质细胞的种类、分布及功能，了解其形态特点。 教学重点、难点： 重点：1．神经元的结构及突触的结构。 2、神经纤维的结构，血脑屏障的概念。 难点： 有髓神经纤维的结构。 大体进程及教学方法： 大体进程： 教材处理：突触小字不讲（自学）。 教学方法：多媒体教学课件 实验安排： 按教案进行
基本内容 辅助手段和时间分配 神经组织（一） 40分钟 一、概述 5分钟 二、神经元 20分钟，课件及书上图辅 (一)形态结构 助 细胞膜 细胞质 细胞核 (二)分类 三、突触 5分钟，课件及书上图辅 (一)定义 助 (二)光镜结构 (三)电镜结构 四、神经胶质细胞 0分钟，课件及书上图辅 1.中枢神经系统 助 星形胶质细胞、少突胶质细胞 小胶质细胞、室管膜细胞 2.周围神经系统： 雪旺细胞（施万细胞） 卫生细胞 五、神经纤维和神经 20分钟 1.概念 2.分类 有髓神经纤维 无髓神经纤维 六、神经末梢 10分钟，课件及书上图辅 感觉性神经末梢 运动性神经末梢 全部采用多媒体教学课件 进行授课，内含大量模式 图和光镜、电镜图
10 基本内容 辅助手段和时间分配 神经组织（一） 一、概述 二、神经元 （一）形态结构 细胞膜 细胞质 细胞核 （二）分类 三、突触 （一）定义 （二）光镜结构 （三）电镜结构 四、神经胶质细胞 1．中枢神经系统 星形胶质细胞、少突胶质细胞 小胶质细胞、室管膜细胞 2．周围神经系统： 雪旺细胞（施万细胞） 卫生细胞 五、神经纤维和神经 1．概念 2．分类 有髓神经纤维 无髓神经纤维 六、神经末梢 感觉性神经末梢 运动性神经末梢 40 分钟 5 分钟 20 分钟，课件及书上图辅 助 15 分钟，课件及书上图辅 助 10 分钟，课件及书上图辅 助 20 分钟 10 分钟，课件及书上图辅 助 全部采用多媒体教学课件 进行授课，内含大量模式 图和光镜、电镜图