从以上的文题可以看出,命题作文在命制过程中为了减小审题难度,常常要加上一段提示性的 文字,这段提示性的文字往往给我们或多或少地指出了写作的方向和内容。因此,在审题时,应注 意对提示语的研究,充分利用好提示语。一般来说,提示语的作用体现在两个方面:指出选材范围, 明示构思范例。如题一中明确指出“请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章,这就给 你划定了选材的范围,写作要以“我”为中心选材,突出“我的兴趣”,切不可写成大家的兴趣。在题 中信息提示则给我们明示了构思范例。我们可以从中任意选用。 步骤三:化大为小 有些命题作文的范围比较大,必须在给定的大范围里再次定位,如果说题目范围是“面”的话 写作时就必须在这个面上确定一个“点”。这个过程就是化大为小。例如,“友善”这个题目内容宽泛, 范围较大,写作时一定要化大为小,可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑,材料“小”到何种程 度呢?要小到叙事只叙一件事,议论只议一种现象,抒情只抒一种情。比如可从材料中截取这一句 话:“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手。”我们就可以围绕这一点进行构思,想一想,自 己有没有遇到过困难,遇到困难时有没有人帮助过你?有,好了,就把这件事写好,写出对方的友 善,写出自己的感受,写出自己的感情。如果不想这样写,再反向想一下,当别人遇到困难的时候, 你帮助过他人吗?你有过友善的举动吗?有,可以写。 思路拓展方法 面对命题作文,由于内容、题材范围的限制,许多同学却难以打开思路,无从下笔,显然是缺 乏必要的思路拓展训练。其实,只要同学们遵循规律,掌握技巧,认真训练,就一定能顺利打开思 路,完成写作。 思路拓展技巧一:评述话题 这是最简单的思路拓展法,就是对文题进行价值判断,分析其是好是坏,是善是恶,有何利弊, 是该否定还是肯定,自己的立场如何。仍以题目三为例,用评述话题法可以这样立意:对“友善”的 价值进行肯定,人与人之间需要友善,社会需要友善,拥有友善的人生是美丽的人生,拥有友善的 社会是完美的社会 思路拓展技巧二:演绎提示 这一方法适用于有提示材料的半命题作文和话题作文。这种方法就是充分利用提示材料的内容 择其一点进行演绎扩张。如上面题目中,可用此法获取许多写作思路。比如根据提示中“友善是对陌 生人的一个微笑”一句可以这样演绎:1、以我为中心写记叙文,描述我同一个陌生人的故事,我的 个微笑拉近了两人的距离,友善使人们更易于沟通。可写成记叙文。2、以第三者的目光描写 发生在我们周围的两三个故事,故事集中表现微笑的作用,突出友善的力量 思路拓展技巧三:因果推理 这一方法是将材料提供的话题作为理论前提,然后可以以此为中心进行推理,推理一下它将导 致什么结果。如将“友善”这一话题作为前提,进行推理:1、正面推理“友善”的结果。友善可以化解 仇怨,友善可以増进友谊,友善可以增强人们的社会公德意识,友善可以创造美好世界。可写记叙 文、散文、议论文。2、反向推理,如果没有“友善”,冷漠、仇怨、自私、战争将充斥这个社会,人 们将丧失生存的基础。可写小小说、寓言、童话。 思路拓展技巧四:空间转换 空间转换适用于各类文题,空间主要是指场合和地点。根据文题进行联想,将话题放在不同的 场合和地点会发生不同的故事。如以“友善”为中心进行空间转换,可以这样构思:1、将发生在中国 美国、巴勒斯坦三地的“友善”故事分章节组合到一起,以此说明“友善”是世界人民都需要的。2、以 家中、学校、公众场合任意地点为中心都可以构思一个故事来说明友善的作用。可写成记叙文,散 文 思路拓展技巧五:时间联想 时间联想法适合于各类作文题目。时间的概念包含三个方面:过去、现在、未来。写作时围绕3 从以上的文题可以看出，命题作文在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的 文字，这段提示性的文字往往给我们或多或少地指出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注 意对提示语的研究，充分利用好提示语。一般来说，提示语的作用体现在两个方面：指出选材范围， 明示构思范例。如题一中明确指出“请结合你学习和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章，这就给 你划定了选材的范围，写作要以“我”为中心选材，突出“我的兴趣”，切不可写成大家的兴趣。在题 二中信息提示则给我们明示了构思范例。我们可以从中任意选用。 步骤三：化大为小 有些命题作文的范围比较大，必须在给定的大范围里再次定位，如果说题目范围是“面”的话， 写作时就必须在这个面上确定一个“点”。这个过程就是化大为小。例如，“友善”这个题目内容宽泛， 范围较大，写作时一定要化大为小，可以从材料提示中选择一个角度仔细考虑，材料“小”到何种程 度呢？要小到叙事只叙一件事，议论只议一种现象，抒情只抒一种情。比如可从材料中截取这一句 话：“友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手。”我们就可以围绕这一点进行构思，想一想，自 己有没有遇到过困难，遇到困难时有没有人帮助过你？有，好了，就把这件事写好，写出对方的友 善，写出自己的感受，写出自己的感情。如果不想这样写，再反向想一下，当别人遇到困难的时候， 你帮助过他人吗？你有过友善的举动吗？有，可以写。 三、思路拓展方法 面对命题作文，由于内容、题材范围的限制，许多同学却难以打开思路，无从下笔，显然是缺 乏必要的思路拓展训练。其实，只要同学们遵循规律，掌握技巧，认真训练，就一定能顺利打开思 路，完成写作。 思路拓展技巧一：评述话题 这是最简单的思路拓展法，就是对文题进行价值判断，分析其是好是坏，是善是恶，有何利弊， 是该否定还是肯定，自己的立场如何。仍以题目三为例，用评述话题法可以这样立意：对“友善”的 价值进行肯定，人与人之间需要友善，社会需要友善，拥有友善的人生是美丽的人生，拥有友善的 社会是完美的社会。 思路拓展技巧二：演绎提示 这一方法适用于有提示材料的半命题作文和话题作文。这种方法就是充分利用提示材料的内容 择其一点进行演绎扩张。如上面题目中，可用此法获取许多写作思路。比如根据提示中“友善是对陌 生人的一个微笑”一句可以这样演绎：1、以我为中心写记叙文，描述我同一个陌生人的故事，我的 一个微笑拉近了两人的距离，友善使人们更易于沟通。可写成记叙文。 2、以第三者的目光描写 发生在我们周围的两三个故事，故事集中表现微笑的作用，突出友善的力量。 思路拓展技巧三：因果推理 这一方法是将材料提供的话题作为理论前提，然后可以以此为中心进行推理，推理一下它将导 致什么结果。如将“友善”这一话题作为前提，进行推理：1、正面推理“友善”的结果。友善可以化解 仇怨，友善可以增进友谊，友善可以增强人们的社会公德意识，友善可以创造美好世界。可写记叙 文、散文、议论文。2、反向推理，如果没有“友善”，冷漠、仇怨、自私、战争将充斥这个社会，人 们将丧失生存的基础。可写小小说、寓言、童话。 思路拓展技巧四：空间转换 空间转换适用于各类文题，空间主要是指场合和地点。根据文题进行联想，将话题放在不同的 场合和地点会发生不同的故事。如以“友善”为中心进行空间转换，可以这样构思：1、将发生在中国、 美国、巴勒斯坦三地的“友善”故事分章节组合到一起，以此说明“友善”是世界人民都需要的。2、以 家中、学校、公众场合任意地点为中心都可以构思一个故事来说明友善的作用。可写成记叙文，散 文。 思路拓展技巧五：时间联想 时间联想法适合于各类作文题目。时间的概念包含三个方面：过去、现在、未来。写作时围绕