毛择东思想是马克思主义与中国具体实际相结合的产物，是马克思主义中国化的典范，是中国共产党指导思相的重 要组成部分，在中国革命建设和马克思主义中国化的发展进程中占有极其重要的历史地位。 1、马克思主义中国化第一次历史飞跃的理论成果 2、中国革命和健设的科学指南 3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 第三节 邓小平理论 一、邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论的形成和发展的时代背景、历史根据和现实依据 邓小平理论是在和平与发展成为时代主颗的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会 主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 2那小平理论的形成和发展的时村程 第一阶段，从1978年十一届三中全会前后到党的 ,在拔乱反正和改革开放起步过程中，邓小平理论初 步形成 第二阶段，从党的"十二大”到"十三大” ,在开展全面改革的过程中，邓小平理论逐步展开，形成轮廓。 第三阶段，从党的“十三大”到”十四大”，以邓小平南方谈话和“十四大”为标志，邓小平理论走向成熟，形成 体系 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这 一主题，系统地回答了一系列相关的基本问题。 邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容 1、社会主义本质理论 2、社会主义初级阶段理论 3、改革开放理论 4、社会主义市场经济理论 除了以上几个方面外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战路、社会主义民主政治建设、社会主义精神 文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。贯通哲学，政 治经济学，科学社会主义等马克思主义的各个组成部分。 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 (1)邓小平理论坚特解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境 (2)邓小平理论坚特科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住”什么是社会主义，怎样律设社会主义”这个根 本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对壮会主义的认识提高到新的科学水平。 (3)邓小平理论坚特用马克思主义的宽广限界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对对世界上其他社会主 义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断】 (4)邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义的科学理论体系。 2、改革开放和社会主义现代建设的科学指南 3、党和国家必须长期坚持的指导思想 第四节“三个代表”重要思想 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实依据 毛泽东思想是马克思主义与中国具体实际相结合的产物，是马克思主义中国化的典范，是中国共产党指导思想的重 要组成部分，在中国革命建设和马克思主义中国化的发展进程中占有极其重要的历史地位。 1、马克思主义中国化第一次历史飞跃的理论成果 2、中国革命和建设的科学指南 3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 第三节 邓小平理论 一、邓小平理论的形成和发展 1、邓小平理论的形成和发展的时代背景、历史根据和现实依据 邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会 主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 2、邓小平理论的形成和发展的过程 第一阶段，从1978年十一届三中全会前后到党的“十二大”，在拨乱反正和改革开放起步过程中，邓小平理论初 步形成。 第二阶段，从党的“十二大”到“十三大”，在开展全面改革的过程中，邓小平理论逐步展开，形成轮廓。 第三阶段，从党的“十三大”到“十四大”，以邓小平南方谈话和“十四大”为标志，邓小平理论走向成熟，形成 体系。 二、邓小平理论的科学体系和主要内容 邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这 一主题，系统地回答了一系列相关的基本问题。 邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容： 1、社会主义本质理论 2、社会主义初级阶段理论 3、改革开放理论 4、社会主义市场经济理论 除了以上几个方面外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神 文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。贯通哲学，政 治经济学，科学社会主义等马克思主义的各个组成部分。 三、邓小平理论的历史地位和指导意义 1、马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 （1）邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境 界。 （2）邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根 本问题，深刻地揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。 （3）邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主 义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。 （4）邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义的科学理论体系。 2、改革开放和社会主义现代建设的科学指南 3、党和国家必须长期坚持的指导思想 第四节 “三个代表”重要思想 一、“三个代表”重要思想的形成和发展 1、“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实依据