运用练习法教学时教师要做到:提出任务,明确目的,说明方 法;练习题要难易适度;练习时注意培养学生自我检査、自我分析、 自我更正的能力;适当地进行个别指导;学生完成练习后,教师要 认真仔细地进行分析、总结,及时发现并解决问题;注意练习形式 的多样化 7、参观法 参观法是教师根据教学目的和教学需要,带领和组织学生到 校外进行实地观察、研究,从而使学生获得知识或巩固、验证已 学知识的一种教学方法。化学是一门应用性很强的自然科学,它 对人类和社会的发展作出了重大的贡献,但同时也给人类带来了 一些问题。在化学教学过程申,教师可把学生带出校园,通过他 们的亲眼所见巩固所学知识,并逐渐学会理论联系实际。 运用参观法教学对教师的要求:参观前做好各方面的准备工 作并说明参观目的,明确具体要求;参观时对学生进行具体指导, 并在参观过程中锻炼学生的能力;参观结束后及时进行多种形式 的总结,引导学生把所获得的感性知识上升为理性认识 8、实习法 实习法又称实习作业法,是教师根据教学要求,组织学生在 校内外从事一定工作,从而使学生在具体的操作过程申综合运用 知识,形成技能、技巧的一种方法。在化学教学过程中,实习法 是教师带领学生进入化学社会的另一重要方法,是真正把理论知 识运用于实际的一种教学方法 运用实习法教学时教师要做到:实习作业要按照教学要求在 相应的理论指导下进行;实习前做好各项准备工作;实习中教师要 与有关单位或部门协作,共同指导学生实习;实习结束时,对学生 的实习活动进行检查和评定。 9、读书指导法 读书指导法又称阅读指导法,是教师指导学生通过阅读化学 教材和参考书,使学生加深理解和牢固地掌握知识,以扩大学生 的知识领域,发展学生智能的一种教学方法。这是培养学生自学 能力的一种较好的方法。化学科学知识的广泛性和化学课堂知识11 运用练习法教学时教师要做到:提出任务，明确目的，说明方 法;练习题要难易适度;练习时注意培养学生自我检查、自我分析、 自我更正的能力;适当地进行个别指导;学生完成练习后，教师要 认真仔细地进行分析、总结，及时发现并解决问题;注意练习形式 的多样化。 7、参观法 参观法是教师根据教学目的和教学需要，带领和组织学生到 校外进行实地观察、研究，从而使学生获得知识或巩固、验证已 学知识的一种教学方法。化学是一门应用性很强的自然科学，它 对人类和社会的发展作出了重大的贡献，但同时也给人类带来了 一些问题。在化学教学过程申，教师可把学生带出校园，通过他 们的亲眼所见巩固所学知识，并逐渐学会理论联系实际。 运用参观法教学对教师的要求:参观前做好各方面的准备工 作并说明参观目的，明确具体要求;参观时对学生进行具体指导， 并在参观过程中锻炼学生的能力;参观结束后及时进行多种形式 的总结，引导学生把所获得的感性知识上升为理性认识。 8、实习法 实习法又称实习作业法，是教师根据教学要求，组织学生在 校内外从事一定工作，从而使学生在具体的操作过程申综合运用 知识，形成技能、技巧的一种方法。在化学教学过程中，实习法 是教师带领学生进入化学社会的另一重要方法，是真正把理论知 识运用于实际的一种教学方法。 运用实习法教学时教师要做到:实习作业要按照教学要求在 相应的理论指导下进行;实习前做好各项准备工作;实习中教师要 与有关单位或部门协作，共同指导学生实习;实习结束时，对学生 的实习活动进行检查和评定。 9、读书指导法 读书指导法又称阅读指导法，是教师指导学生通过阅读化学 教材和参考书，使学生加深理解和牢固地掌握知识，以扩大学生 的知识领域，发展学生智能的一种教学方法。这是培养学生自学 能力的一种较好的方法。化学科学知识的广泛性和化学课堂知识