案例:《多媒体技术》教学 教学评价与总结 本课程的评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式进行。采 用百分制:常规作业(含在线测试30分,两大任务解决占30分,期 末考试占40分。 ·在教学实施过程中,对问题解决类型学习成果评价(实例研究活动、 小组协作开发基于XML的网站),采用专家和同伴评价方法。他们 根据事先确定的评价量规评出最佳小组作品,供全班同学学习交流。 我们把评价活动也看成是学习活动的一种,并把学生相互之间的评 价作为最终成绩评定的一个重要因素,体现了以学习者为中心的教 学理念。9 • 教学评价与总结 • 本课程的评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式进行。采 用百分制：常规作业(含在线测试)30分，两大任务解决占30分，期 末考试占40分。 • 在教学实施过程中，对问题解决类型学习成果评价（实例研究活动、 小组协作开发基于XML的网站），采用专家和同伴评价方法。他们 根据事先确定的评价量规评出最佳小组作品，供全班同学学习交流。 • 我们把评价活动也看成是学习活动的一种，并把学生相互之间的评 价作为最终成绩评定的一个重要因素，体现了以学习者为中心的教 学理念。 案例：《多媒体技术》教学