12、煌虫的外形及其内部结构观察 通过对蝗虫的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征。 13、角类一椰鱼（鲤鱼）的外形及内部结构 外形观察区别吻、头长、体长、全长、体宽、体高的测量，学会内部解剖的操作与观赛。 三、教学基本要求 四。实践环节 费鞋装款生领损作用1530分种实组的爱点学生自B手大分岗间.检要杯移于30分棉 五、课外习题及课程时论 本课程绝大多数以实验报告形式和解剖标本为考核标准，几乎全部实验均有考核并登记成绩。 六、教学方法与手段 实验前写出板书、讲明实验目的、内容、仪器。药品、指导学生操作及绘图。批改实验报告】 七、各教学环节学时分配 序号教学内容 讲课学时 实践学时绘图课 其它 合计 预备实验 2 0 g 2 显微镜 1 2.5 0.5 3 动植物细跑 0.5 0.5 4 4 植物组织 0.5 3 0.5 5 植物根 0.5 0.5 4 6 楂物茎、叶 1 2 1 g 7 藻类分类 1 2.5 0.5 4 8 原生动物 1 2.5 0.5 g 9 腔肠动物， 螺形动物 0.5 3 0.5 4 0 环节动物 0.5 3 0.5 g 白滨对虾解剖 0.5 3 0.5 4 12 蝗虫的解制 0.5 3 0.5 g 13 鱼（鲤鱼解剖） 0.5 3 0 4 合计 10 35.5 6.5 八考核方式 主要以课堂的实验操作，如解制、临时装片的制作和实验报告（包括绘图报告），批改后给出成绩。 九、推荐教材和教学参考书) 敏材：《陈阅增普通生物学》，吴相等，高等教育出版社，1997年7月 参考书：《物学》（上），高等教育出版社，1991年4月 《植物学》（下），高等教育出版社，1991年4月 《营通动物学实验指导》，陆时万等，高等教育出版社，1997年7月 《脊椎动物学实验指导》，武汉大学，南京大学等，高等教育出版社，1978年7月《脊椎动物学实验指导》，孙恒英等，华东师大出 版社，1989年12月 《普通动物学实验指导》，刘凌云、郑先美，高等教育出版社，1984年5月12、蝗虫的外形及其内部结构观察 通过对蝗虫的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征。 13、鱼类—鲫鱼（鲤鱼）的外形及内部结构 外形观察区别吻、头长、体长、全长、体宽、体高的测量，学会内部解剖的操作与观察。 三、教学基本要求 基本要求学生初步掌握显微镜，解剖镜等仪器的正确使用。掌握动植物的解剖，临时标本装片的制作与观察。掌握各主要类群的结构 特征。学会不同标本的制作处理方法和学会绘制生物图的方法。 四、实践环节 普通生物学实验主要是学生的实践操作。用15-30分钟讲解实验目的和要点、学生自己动手占大部分时间，绘图要求不多于30分钟， 重点是训练学生动手能力。 五、课外习题及课程讨论 本课程绝大多数以实验报告形式和解剖标本为考核标准，几乎全部实验均有考核并登记成绩。 六、教学方法与手段 实验前写出板书、讲明实验目的、内容、仪器、药品、指导学生操作及绘图，批改实验报告。 七、各教学环节学时分配 序号 教学内容 讲课学时 实践学时 绘图课 其它 合计 1 预备实验 2 2 0 4 2 显微镜 1 2.5 0.5 4 3 动植物细胞 0.5 3 0.5 4 4 植物组织 0.5 3 0.5 4 5 植物根 0.5 3 0.5 4 6 植物茎、叶 1 2 1 4 7 藻类分类 1 2.5 0.5 4 8 原生动物 1 2.5 0.5 4 9 腔肠动物，蠕形动物 0.5 3 0.5 4 10 环节动物 0.5 3 0.5 4 11 白滨对虾解剖 0.5 3 0.5 4 12 蝗虫的解剖 0.5 3 0.5 4 13 鲫鱼（鲤鱼解剖） 0.5 3 0.5 4 合计 10 35.5 6.5 52 八、考核方式 主要以课堂的实验操作，如解剖、临时装片的制作和实验报告（包括绘图报告），批改后给出成绩。 九、推荐教材和教学参考书 ） 教 材：《陈阅增普通生物学》，吴相钰等，高等教育出版社，1997年7月。 参考书：《植物学》（上），高等教育出版社，1991年4月 《植物学》（下），高等教育出版社，1991年4月 《普通动物学实验指导》，陆时万等，高等教育出版社，1997年7月 《脊椎动物学实验指导》，武汉大学，南京大学等，高等教育出版社，1978年7月《脊椎动物学实验指导》，孙帼英等，华东师大出 版社，1989年12月 《 普通动物学实验指导》，刘凌云、郑先美，高等教育出版社，1984年5月