斯山上的巨人,马克思原来就是青年黑格尔派的,他的辮证唯物主义就是继承了 黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义,所以马克思他等于是站在巨人的肩膀 上,那你就理解马克思为什么伟大了 我们承认马克思主义伟大,可是中国共产党在上个世纪30年代初期,在60 年代后期把伟大的马克思主义经典作家的著作当作语录,当作《圣经》,开口闭 口“拿本本来"。看起来取到了马克思主义的“真经”,但实际上抛弃了马克思主 义具体问题具体分析这一活的灵魂。 所以,1938年10月,毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》 中指出:“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。因此, 马克思主义的中国化,使之在每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按 照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”这就是马克思 主义中国化,这是我们党的历史经验和教训后得出的结论 通过这样种循循善诱式地讲解学生们就理解了为什么要巩固马克思主义 的指导地位,为什么要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育 人民。 我个人也认为:弄懂理论,讲清理论,实话实说,这是你和学生能接近和被 他们接纳的前提。所以我说,马克思不是不受人待见,是非常受人待见。“基础 课不是不要理论,而是必须要有理论做为基础 3做自己,做好自己,学生未必不接受你、不接受你的课 我曾在学校的BBS上,无意看到了一个学生评价自己老师的话,他写道“蒲 老师非常有意思,课要结了,她居然说舍不得我们,还跑到教室外边去哭,还要 我们学生三番五次去请她,她才回来,真是太能装腔作势、惺惺作态了,受不了斯山上的巨人，马克思原来就是青年黑格尔派的，他的辩证唯物主义就是继承了 黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，所以马克思他等于是站在巨人的肩膀 上，那你就理解马克思为什么伟大了。 我们承认马克思主义伟大，可是中国共产党在上个世纪 30 年代初期，在 60 年代后期把伟大的马克思主义经典作家的著作当作语录，当作《圣经》，开口闭 口“拿本本来”。看起来取到了马克思主义的“真经”，但实际上抛弃了马克思主 义具体问题具体分析这一活的灵魂。 所以，1938 年 10 月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》 中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此， 马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按 照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”这就是马克思 主义中国化，这是我们党的历史经验和教训后得出的结论。 通过这样一种循循善诱式地讲解，学生们就理解了为什么要巩固马克思主义 的指导地位，为什么要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育 人民。 我个人也认为：弄懂理论，讲清理论，实话实说，这是你和学生能接近和被 他们接纳的前提。所以我说，马克思不是不受人待见，是非常受人待见。“基础” 课不是不要理论，而是必须要有理论做为基础。 3.做自己，做好自己，学生未必不接受你、不接受你的课 我曾在学校的 BBS 上，无意看到了一个学生评价自己老师的话，他写道“蒲 老师非常有意思，课要结了，她居然说舍不得我们，还跑到教室外边去哭，还要 我们学生三番五次去请她，她才回来，真是太能装腔作势、惺惺作态了，受不了！