那么在讲这个问题的时候,-部分学生一听马克思主义就觉得烦,从小到大 政治课都讲这个,他不喜欢。 我首先就抛出一个问题:马克思主义最终要实现的是什么? 《共产党宣言》中有“两个必然”,资产阶级必然灭亡,社会主义必然胜利! 马克思主义就是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的理论,最终要实现的就 是社会的公平、正义和人的全面发展 既然马克思主义是要实现社会的公平和正义和人的全面发展那么我就反问 我的学生“我觉得你们和我都一样,都是普通人家的孩子,我们都想过上幸福的 生活,都想生活在一个公平正义的社会环境中,那你没有道理不喜欢马克思主义 啊?共产党坚持马克思主义你应该是举双手欢迎才对啊,你总不会是希望这个社 会穷人更穷,富人更富,社会是等级森严的吧?要是真的等级森严,我们这些普 通人家的孩子,想要实现自己的价值和全面发展,那恐怕是空谈吧? 讲到这里我再问学生“现在你们觉得巩固马克思主义的指导地位不对吗? 他们很多人都对我会意地点点头,我知道他们接受了 接下来我再问他们“巩固马克思主义的指导地位是对的,可是为什么是要坚 持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民呢? 我接着讲“马克思主义已经产生了160多年了,马克思活着的时候能不能 知道今天还有什么电脑有什么因特网有什么云计算?我们承认马克思是天才, 但是你也得承认马克思不是神。那现在我们还要用坚持不懈地用马克思主义中国 化最新成果武装全党、教育人民,这合适不? 马克思之所以会取得那么大的成就,那是因为德国是—个具有深厚哲学思维 的国家,康德、尼采、叔本华、谢林、费希特都是德国的,黑格尔是誉为奥林匹那么在讲这个问题的时候，一部分学生一听马克思主义就觉得烦，从小到大 政治课都讲这个，他不喜欢。 我首先就抛出一个问题：马克思主义最终要实现的是什么？ 《共产党宣言》中有“两个必然”，资产阶级必然灭亡，社会主义必然胜利！ 马克思主义就是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的理论，最终要实现的就 是社会的公平、正义和人的全面发展。 既然马克思主义是要实现社会的公平和正义和人的全面发展，那么我就反问 我的学生“我觉得你们和我都一样，都是普通人家的孩子，我们都想过上幸福的 生活，都想生活在一个公平正义的社会环境中，那你没有道理不喜欢马克思主义 啊？共产党坚持马克思主义你应该是举双手欢迎才对啊，你总不会是希望这个社 会穷人更穷，富人更富，社会是等级森严的吧？要是真的等级森严，我们这些普 通人家的孩子，想要实现自己的价值和全面发展，那恐怕是空谈吧？” 讲到这里，我再问学生“现在你们觉得巩固马克思主义的指导地位不对吗？” 他们很多人都对我会意地点点头，我知道他们接受了。 接下来我再问他们“巩固马克思主义的指导地位是对的，可是为什么是要坚 持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民呢？” 我接着讲“马克思主义已经产生了 160 多年了，马克思活着的时候能不能 知道今天还有什么电脑，有什么因特网，有什么云计算？我们承认马克思是天才， 但是你也得承认马克思不是神。那现在我们还要用坚持不懈地用马克思主义中国 化最新成果武装全党、教育人民，这合适不？ 马克思之所以会取得那么大的成就，那是因为德国是一个具有深厚哲学思维 的国家，康德、尼采、叔本华、谢林、费希特都是德国的，黑格尔是誉为奥林匹