老师分别请创作“四季”的学生合作朗读新的“四季诗”，学生们满有诗人的味道。 快下课了，老师说：“老师送给每个同学的书签上都有一首描写四季的诗歌。下课后，同学 们可以互相读一读，还可以再去创作自己新的四季诗。” 学生们在愉悦中，在渴望中结束了这堂课。 786老师分别请创作"四季"的学生合作朗读新的"四季诗"，学生们满萄诗人的味道。 快下课了，老师说严老师送给每个同学的书签上都有一首描写四季的诗歌.下课后，同学 们可以互相读一读，还可以再去创作自己新的四季诗." 学生们在愉悦中，在渴望中结束了这堂课。 786