交响音乐鉴费教聚 第8讲2学时 课目、课第三章古典主义 题 第四节贝多芬(2) 第五节阶段小结 教学目的1.了解贝多芬在交响曲上的成就 和要求 2.熟悉贝多芬著名的交响曲作品 重点 难点 贝多芬交响曲主题素材的特点，对古典形式的发展 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 (详细内容见ppt课件) 第四节贝多芬(2) 3.交响曲 15分钟 a《第3“英雄”交响曲》第一乐章片段 具体方法： 一了解这部作品的创作背景、艺术特点 了解这部作品对传统的突破点 -分析第一乐章的主题 运用DVD光盘，片段欣赏，引导学生从情绪、力度的角度，感受 教学进程 作曲家对时代精神强烈的表达愿望。 (含课堂 教学内 b.《第5“命运”交响曲》全曲 30分钟 容、教学 方法、辅 具体方法： 助手段、 一了解这部作品创作背景 时间分配 一了解这部作品在交响曲文献中的地位 设计) 四个乐章的片段欣赏，引导学生从主题素材对比、四个乐章速度和 情绪变化，领悟交响曲四个乐章的内在联系。 运用DVD光盘，边讲解、边欣赏全曲。 c.《第9“合唱交响曲》第四乐章片段 15分钟 具体方法： 一了解这部作品创作背景 一了解这部作品在交响曲文献中的地位 运用打谱软件，分析聆听、模唱“欢乐颂”主题 一一运用DVD光盘，引领学生从思想的境界、力量的强度、热情的能量 去欣赏。交响音乐鉴赏教案 第 8 讲 2 学时 课目、课 题 第三章 古典主义 第四节 贝多芬（2） 第五节 阶段小结 教学目的 和要求 1.了解贝多芬在交响曲上的成就 2.熟悉贝多芬著名的交响曲作品 重点 难点 贝多芬交响曲主题素材的特点，对古典形式的发展 教学进程 (含课堂 教学内 容、教学 方法、辅 助手段、 时间分配 设计) 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 （详细内容见 ppt 课件） 第四节 贝多芬（2） 3.交响曲 a. 《第 3“英雄”交响曲》第一乐章 片段 具体方法： ——了解这部作品的创作背景、艺术特点 ——了解这部作品对传统的突破点 ——分析第一乐章的主题 ——运用 DVD 光盘，片段欣赏，引导学生从情绪、力度的角度，感受 作曲家对时代精神强烈的表达愿望。 b.《第 5“命运”交响曲》 全曲 具体方法： ——了解这部作品创作背景 ——了解这部作品在交响曲文献中的地位 ——四个乐章的片段欣赏，引导学生从主题素材对比、四个乐章速度和 情绪变化，领悟交响曲四个乐章的内在联系。 ——运用 DVD 光盘，边讲解、边欣赏全曲。 c.《第 9“合唱”交响曲》 第四乐章 片段 具体方法： ——了解这部作品创作背景 ——了解这部作品在交响曲文献中的地位 ——运用打谱软件，分析聆听、 模唱“欢乐颂”主题 ——运用 DVD 光盘，引领学生从思想的境界、力量的强度、热情的能量 去欣赏。 15 分钟 30 分钟 15 分钟