交响音乐鉴费教聚 第7讲2学时 课目、课第三章古典主义时期音乐 题 第三节莫扎特(2) 第四节贝多芬(1) 教学目的 1. 了解莫扎特的歌剧 和要求 2. 掌握贝多芬的艺术成就3.熟悉贝多芬的代表作品 重点 难点 掌握歌剧、序曲、奏鸣曲的体裁要点：区分奏鸣曲式与奏鸣曲 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 (详细内容见ppt课件) b.歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》 具体方法： 5分钟 一了解作为戏刷大师的莫扎特，在歌剧领域的成就。 6分钟 一了解掌握歌剧的音乐形式 讲授《费加罗的婚礼》艺术特点 5分钟 一一序曲在歌剧中的作用 10分钟 一运用DVD,从曲式、主题内涵的角度，分析聆听《费加罗的婚礼》序曲 8分钟 一咏叹调在歌剧中的作用 运用DVD,从旋律、情感表达角度，分析欣赏咏叹调“好男应该去当兵” 6分钟 讲授《魔笛》艺术特点 教学进程 重唱在歌剧中的作用 5分钟 (含课堂 运用DVD光盘，欣赏《魔笛》中，帕帕基诺和帕帕基娜的二重唱 教学内 容、教学 第四节贝多芬(1) 方法、辅 一.生平 15分钟 助手段、 二.创作一一艺术成就、历史地位 时间分配 三.作品欣赏 设计) 1.《艾格蒙特序曲》 15分钟 具体方法： 一了解古典音乐会序曲 -分析作品曲式 一运用DVD光盘，从情感表达的幅度、力量的强度，引领学生感 受贝多芬的精神，即不屈、抗争、走向胜利 15分钟 2.《钢琴奏鸣曲“暴风雨”》 具体方法： 一了解奏鸣曲 了解奏鸣曲与奏鸣曲式的不同 ·分析艺术特点 一运用音响资料，从情绪、力度的音乐元素角度，引领学生感 受古典风格由早期优雅到强壮的转换交响音乐鉴赏教案 第 7 讲 2 学时 课目、课 题 第三章 古典主义时期音乐 第三节 莫扎特（2） 第四节 贝多芬（1） 教学目的 和要求 1. 了解莫扎特的歌剧 2. 掌握贝多芬的艺术成就 3.熟悉贝多芬的代表作品 重点 难点 掌握歌剧、序曲、奏鸣曲的体裁要点；区分奏鸣曲式与奏鸣曲 教学进程 (含课堂 教学内 容、教学 方法、辅 助手段、 时间分配 设计) 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 （详细内容见 ppt 课件） b.歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》 具体方法： ——了解作为戏剧大师的莫扎特，在歌剧领域的成就。 ——了解掌握歌剧的音乐形式 ——讲授《费加罗的婚礼》艺术特点 ——序曲在歌剧中的作用 ——运用 DVD,从曲式、主题内涵的角度，分析聆听《费加罗的婚礼》序曲 ——咏叹调在歌剧中的作用 ——运用 DVD,从旋律、情感表达角度，分析欣赏咏叹调“好男应该去当兵” ——讲授《魔笛》艺术特点 ——重唱在歌剧中的作用 ——运用 DVD 光盘，欣赏《魔笛》中，帕帕基诺和帕帕基娜的二重唱 第四节 贝多芬（1） 一．生平 二．创作——艺术成就、历史地位 三．作品欣赏 1.《艾格蒙特序曲》 具体方法： ——了解古典音乐会序曲 ——分析作品曲式 ——运用 DVD 光盘，从情感表达的幅度、力量的强度，引领学生感 受贝多芬的精神，即不屈、抗争、走向胜利 2.《钢琴奏鸣曲“暴风雨”》 具体方法： ——了解奏鸣曲 ——了解奏鸣曲与奏鸣曲式的不同 ——分析艺术特点 ——运用音响资料，从情绪、力度的音乐元素角度，引领学生感 受古典风格由早期优雅到强壮的转换 5 分钟 6 分钟 5 分钟 10 分钟 8 分钟 6 分钟 5 分钟 15 分钟 15 分钟 15 分钟