《城市规划原理》课程的基本要求是，通过本课程的教学使学生认识城市规划与 设计的基本原理和方法，培养学生运用多学科知识全面分析、解决城市规划与设计的 能力，为今后的专业学习和未来的职业规划打下良好的基础。具体包括以下内容： 1、认识城市的本质和发展规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展： 2、初步掌握城市规划的基本理论、知识与方法：了解国内外城规划思想及动态： 3、理解城市规划体系构成及其内在关系、各类规划的工作步骤及编制程序： 4、初步掌握区域规划、城市总体规划、住区规划等的方案评析与优化： 5、培养学生树立全面正确的城市观念：初步掌握城市功能活动在整个城市空间 的合理部署与有机组合，并在全局观念下协调城市各个方面的研究方法，了解城市社 会生活空间环境可持续发展的哲理观念。 在课程思政方面，主要要体现一下几个方面： (1)体现中国特色社会主义思想理念。2015年，习近平同志在中央财经领导小 组第十一次会议研究经济结构性改革和城市工作时曾指出，要改革完普城市规划，改 革规划管理体制。“做好城市工作，首先要认识、尊重、顺应城市发展规律，端正城 市发展指导思想。”这就明确了城市规划要求学生在学习过程中，认识城市的本质和 规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展，明确中国城市工作总体思路，即尊重、 顺应城市发展规律 (2)树立学生的理想信念教育。要让学生初步掌握城市规划的基本理论、知识 与方法；了解国内外城规划思想及动态以及规划大事件，如国土空间规划、粤港澳大 湾区、长江经济带、京津冀协同发展、生态文明建设、可持续发展、宜居城市、新型 城镇化、城市徽更新、“共建共治共享”治理格局等， 在学习过程中树立国家、民族 自豪感、自信心。 (3)活学活用，立德树人。2014年2月，习近平总书记强调，首都规划务必坚 持以人为本，坚持可持续发展，坚持一切从实际出发，贯通历史现状未来，统筹人口 资源环境，让历史文化与自然生态永续利用、与现代化建设交相辉映。学生在实际学 习这门课时，理解城市规划体系构成及其内在关系、各类规划的工作步骤及编制程序， 重点掌握国土空间规划的目的、意义及发展趋势；初步掌握区域规划、城市总体规划、 住区规划等的方案评析与优化，能够用理论联系城市规划实际，理解“城市是人民的 城市，人民城市为人民”的科学规划内涵；培养学生全面、正确的中国特色社会主义 城市规划观，树立把以人民为中心贯穿于城市规划与建设全过程，提高城市治理能力， 促进高质量城市发展的规划理念。 四、教学内容及要求 第一讲城市与城市规划概论2 《城市规划原理》课程的基本要求是，通过本课程的教学使学生认识城市规划与 设计的基本原理和方法，培养学生运用多学科知识全面分析、解决城市规划与设计的 能力，为今后的专业学习和未来的职业规划打下良好的基础。具体包括以下内容： 1、认识城市的本质和发展规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展； 2、初步掌握城市规划的基本理论、知识与方法；了解国内外城规划思想及动态； 3、理解城市规划体系构成及其内在关系、各类规划的工作步骤及编制程序； 4、初步掌握区域规划、城市总体规划、住区规划等的方案评析与优化； 5、培养学生树立全面正确的城市观念；初步掌握城市功能活动在整个城市空间 的合理部署与有机组合，并在全局观念下协调城市各个方面的研究方法，了解城市社 会生活空间环境可持续发展的哲理观念。 在课程思政方面，主要要体现一下几个方面： （1）体现中国特色社会主义思想理念。2015 年，习近平同志在中央财经领导小 组第十一次会议研究经济结构性改革和城市工作时曾指出，要改革完善城市规划，改 革规划管理体制。“做好城市工作，首先要认识、尊重、顺应城市发展规律，端正城 市发展指导思想。”这就明确了城市规划要求学生在学习过程中，认识城市的本质和 规律，了解城市规划学科、理论的形成与发展，明确中国城市工作总体思路，即尊重、 顺应城市发展规律。 （2）树立学生的理想信念教育。要让学生初步掌握城市规划的基本理论、知识 与方法；了解国内外城规划思想及动态以及规划大事件，如国土空间规划、粤港澳大 湾区、长江经济带、京津冀协同发展、生态文明建设、可持续发展、宜居城市、新型 城镇化、城市微更新、“共建共治共享”治理格局等，在学习过程中树立国家、民族 自豪感、自信心。 （3）活学活用，立德树人。2014 年 2 月，习近平总书记强调，首都规划务必坚 持以人为本，坚持可持续发展，坚持一切从实际出发，贯通历史现状未来，统筹人口 资源环境，让历史文化与自然生态永续利用、与现代化建设交相辉映。学生在实际学 习这门课时，理解城市规划体系构成及其内在关系、各类规划的工作步骤及编制程序， 重点掌握国土空间规划的目的、意义及发展趋势；初步掌握区域规划、城市总体规划、 住区规划等的方案评析与优化，能够用理论联系城市规划实际，理解“城市是人民的 城市,人民城市为人民”的科学规划内涵；培养学生全面、正确的中国特色社会主义 城市规划观，树立把以人民为中心贯穿于城市规划与建设全过程，提高城市治理能力， 促进高质量城市发展的规划理念。 四、教学内容及要求 第一讲 城市与城市规划概论