重点 重点：土壤温度的日年变化规律 难点 教学内容：（一）热量交换方式（二）、土壤温度 教学方法：讲授、多媒体演示 教学进程 辅助手段： (含课堂 师生互动： 教学内容、 时间分配：热量交换方式20分钟土壤温度1.5小时 教学方法 板书设计： 辅助手段、 师生互动、 (一)热量交换方式 (二)土壤温度 时间分配、 1辐射热交换 1.土壤热特性及其影响因素 板书设计) 2.分子传导 2.热特性对士温的影响 3流体流动热交换 3.土温日变化、年变化及其影响因素 4潜热热交换土温垂直变化 作业布置 课后思考：土温变化对气温变化的影响有哪些？ 参考书目《农业气象》中国农业出版社马秀玲等编1996 《农业气象》，中国农业出版社阎凌云等编 主要 《生物气象》，气象出版社冯定原 参考资料 《暖冬后的冷思考趋利避害话气象》，上海科学普及出版社 许以平 课后自我总 结分析 教案（课时备课） 第6次课2学时 课目、课题水温、空气温度 重 点 难 点 重点：土壤温度的日年变化规律 教学进程 （含课堂 教学内容、 教学方法、 辅助手段、 师生互动、 时间分配、 板书设计） 教学内容：(一) 热量交换方式 (二) 、土壤温度 教学方法：讲授、多媒体演示 辅助手段： 师生互动： 时间分配：热量交换方式20分钟 土壤温度 1.5小时 板书设计： （一）热量交换方式 (二) 土壤温度 1.辐射热交换 1.土壤热特性及其影响因素 2.分子传导 2. 热特性对土温的影响 3.流体流动热交换 3.土温日变化、年变化及其影响因素 4.潜热热交换 土温垂直变化 作业布置 课后思考：土温变化对气温变化的影响有哪些？ 主要 参考资料 参考书目《农业气象》中国农业出版社 马秀玲等编 1996 《农业气象》，中国农业出版社 阎凌云等编 《生物气象 》，气象出版社 冯定原 《暖冬后的冷思考:趋利避害话气象 》，上海科学普及出版社 许以平 课后自我总 结分析 教案（课时备课） 第 6 次课 2 学时 课目、课题 水温、空气温度